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人口 (第 1 课时)【学习目标】 课标要求: 1.使学生了解我国人口的数量、分布特点与人口增长;2.使学生理解人口增长应与资源环境相协调,与经济增长相适应,理解我国的人口政策。 目标达成:1、培养学生阅读“我国人口密度分布”图等地理图表的能力2、使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观,树立科学的人口观。学习流程: 【课前展示】由第五小组完成1、我国面积最大的省级行政区是()A、内蒙古 B、新 C、青 D、藏2、既临渤海。又临黄海的省级行政区是()A、山东省、辽宁省B、辽宁省、河北省C、山东省、江苏省D、江苏省、河北省3、我国纬度最低的省级行政单位的简称是()、黑B、鲁C、港D、琼4、下列省区与简称搭配正确的是()A、湖北湘 B、江西赣 C、陕西晋 D、贵州桂5、下列简称中,两省相邻的是()A、藏、黑 B、京、沪 C、陕、吉 D、湘、鄂6、读下列省级单位图,回答 : 省区 中,面积最大的是_,跨经度最广的是_【创境激趣】同学们,你们知道我国的人口数量吗,这么庞大的人口在我国是如何分布的呢?【自学导航】 【阅读全文回答下列问题】1.2000年我国总人口有多少?占世界的多少?2.我国平均人口密度是多少?是世界的多少倍?3.看图1.11回答我国人口分布疏密的两个地点。4.看图1.11回答我国人口分布的特点。5.看图1.12回答我国人口分布最多的省区。6.看图1.12回答我国人口分布最少的省区。【合作探究】 1、活动题:12页1.2 2、活动题:14页1.2【展示提升】 典例分析 知识迁移 我国人口的分布特点?沿黑河腾冲一线,东多西少。 【强化训练】 1. 2000年我国总人口有 ,占世界的 。2. 我国平均人口密度是 ,是世界的 。3. 我国人口分布疏密的两个地点 。4. 我国人口分布的特点 。5. 我国人口分布最多的省区是 。6. 我国人口分布最少的省区是 。 、【归纳总结 】 本节课重点掌握我国的人口数量,人口政策以及我国的人口分布特点。 【板书设计】 【教学反思】 本节课人口数
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