山东聊城高二数学上学期期中联考

山东省聊城市2019-2020年级高中第二学期期中考试问题(包括分析)一、选择题(共10个问题)1.椭圆的焦点坐标之一为A.b.c.d2.序列是前n个项目，在情况下是等差序列A.120B。60C .80D。2403.在每一项都是正数的等比数列中A.有最小值3B。有最小值4C。最大有3D。最大值为44.从椭圆的一个长轴端点查看短轴的两个端点的视觉是椭圆的离心率A.b.c.d5.已知命题p:存在，如果命题p为假，则实数a的值范围为A.b.c.d6.等比数列。如果n，p 是建立的充分必要条件，则数列可以是递增序列；降序数列；常数序列；摆动顺序A.b.c.d7.如果x的不等式在某一部分中是常量，则实数m的值范围为A.b.c.d8.椭圆的左右焦点为，p表示椭圆第一象限中的任意点，p的对称点为m，的对称点为n，周长为A.8B。10C .16D。229.前n项和，如果是，已知系列的通用公式为A.1B .3C .5D。710.如果设置为椭圆的两个焦点并且c满足点p，则m的值范围为A.bC.D.二、填写空白问题(共4个问题)11.如果已知，则函数的最大值为_ _ _ _ _ _ _。12.对于等比系列_ _ _ _ _ _ _。13.以下命题的正确序列号为_ _ _ _ _ _ _ _。“”是“”的先决条件。那么，这是充分必要的条件。命题“任意，有”的否定是“存在，有”。如果p:q:则p是设置q所需的不充分条件。14.分别位于椭圆的左侧、右侧焦点、点p位于椭圆c上、角度平分线的垂直线、如果垂直脚为m，则长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、解决问题(这个大问题共4个问题)15.误设置m，满足已知命题p:函数；已知命题q:方程表示聚焦于x轴的椭圆。如果命题p是真命题，则求m的值范围。命题p，q是假命题，实数m值范围。16.已知函数。那么求不等式的解集。，以及所需的最低限度。17.已知椭圆的长轴两端为，离心率为，分别是椭圆c的左侧和右侧焦点。寻找椭圆的标准方程式。将a，b设定为椭圆c上的两个不同点，直线AB在y轴上截取4，OA使OB的坡度比等于4，以取得直线AB的方程式。18.如果每个项目都是非零系列的前n个项目和，则系列的前n个项目和。证明序列是等比序列，寻找一般公式。设置是否存在正整数k(如果恒定)。如果存在，则查找正整数k的最小值。如果不存在，请说明原因。回答和解决1.回答 d解决方法：椭圆的焦点位于y轴上的椭圆，椭圆的焦点坐标是，选择：d您可以直接使用椭圆方程式来解决椭圆的焦点座标。这个问题研究了椭圆简单特性的应用，并测试了计算能力。2.回答 a解决方法：序列是前n项的和的等差序列。.选择：a通过等差级数的前n项和公式及一般公式，可以得出结果。这个问题的基本是探讨等差系列的前12个项目之和的方法、等差系列的特性等基础知识，并探讨计算求解能力。3.回答 b分析解决方案：每个项目都是正数的等比序列。当时拿等号的时候。选择：b利用等比级数的特性，基本不等式的特性，可以得到。这个问题考察了等比数列的性质和基本不等式的性质，推理能力和计算能力属于中间问题。4.回答 b解决方案：因为椭圆的长轴是，b是短轴的一个端点。所以，也就是说，而且，解决方案；选择：b椭圆的长轴是b是短轴的一端，那么求出a，b的关系，利用a，c的关系求出椭圆的离心率就可以了。这个问题探讨椭圆的基本特性，注意椭圆中元素的几何意义，并测试计算能力。5.回答 d解决方案：命题p:存在，随机，命题p是假命题，任意，真命题，是的，是的。选择：d命题p是假命题，成为真命题，用其他方法解释。这个问题调查命题的真假判断和应用，调查命题的否定，数学上转换思想的方法是中文问题。6.回答 c解决方案：数列是等比数列。如果n，p，就一定有。对于任意等比系列，“n，p”必须是“n，p”成立的充分条件，相反，在等比系列中，“n，p”是建立的必要条件。也就是说，n，p，等比系列的协方差不等于1。不能得到，如序列2，2，2。序列可以是增量序列。降序数列；摆动顺序；不能是常数数列。选择：c从对等比级数的性质组合的充分必要条件的判断可以看出，如果 n，p 是 n，p 的充分必要条件，则数列不能是常数数列。这个问题的主要问题是计算充分必要条件的判断和应用、审查等比率数列的性质。7.回答 a分析解决方案：而且，我知道是提问。函数在上面就行了。因此，实数m的范围为。选择：a不等式在区间上按一定的定式与二次函数的图像计算相结合即可。这个问题主要研究函数分析公式、常数设置问题的解决、变形事故的应用、二次函数闭区间的最大值和单调性的应用。8.回答 c分析解决方案：椭圆的左焦点和右焦点是，你能做到的，p是椭圆第一个象限中的任意点，p的镜像点是m，的镜像点是n。例如：周长为：选择：c使用与椭圆性质相结合的已知条件解释解决就可以了。这个问题调查椭圆的简单特性和椭圆定义的应用，各种结合和计算能力。9.回答 a分析解决方案：由、或，由于函数的图像开口下降，系列的前四个是负值。当时系列的项目是负数。前提下，的最大值为。选择：a根据系列的通项公式，数列的前四项为负数，从第八项开始全部为负数，因此最大。这个问题考察了数列的函数特性，答案的核心是在某些情况下最大，在某些情况下最小，问题是同时考察数学变形的思想。10.回答 a解决方法：焦点在x轴上时，如果c点是椭圆的短端点，则获取最大角度。知道了。焦点在y轴上时，如果c点是椭圆的短端点，则为最大角度，设置，知道了。总而言之：m的范围是。选择：a在对焦点分类的讨论中，通过得到c点是椭圆短轴端点时的最大角度来得出结论。这个问题涉及椭圆的标准方程及其特性、分类讨论方法、三角函数的单调、不等式的解法，审查推理能力和计算能力，属于中间争论点。11.回答分析解决方案：，立即导入等号时，的最大值为。所以答案是：根据马上就能算出，是根据基本不等式得出的最大值。这个问题探讨了基础不等式找到最大值的应用，说明了等号成立条件，探讨了计算能力，属于基础问题。12.回答 6分析解决方案：对于等比系列，然后，.所以答案是：6。等比序列，根据，是的，可以得到。这个问题考察了等比系列的通项公式及其性质，探讨了推理能力和计算能力，属于中文项。13.回答解决方案：对，对，不一定有，反之也不成立，因为“”是“”的不足和不必要的条件，所以是错误的；对于，可以获得具有平面区域的集，表示如下：通过，不能得到，相反地建立，是，因为是充分必要的条件，所以是错误的。关于，命题“任意的，任意的”的否定是正确的，因为“存在，存在”；对于，无法获得，而相反，p是设置q所需的不充分条件，因此是正确的。正确命题的序号是。所以答案是：由不平等的性质和确定充分必要条件的方法来判断。绘制图形，以及如何确定足够的必要条件。写正式命题的否定判断。这个问题是中文问题，调查命题的真假判断和适用，调查全称命题的否定，判断充分必要的条件。14.回答 2分析解决方案：延期、延期、n支付、根据椭圆的定义，而且，根据OM是三角形的中间标记，所以答案是：2。利用椭圆的特性求，利用几何找就行了。探讨椭圆性质的应用，这个问题的核心是尺寸界线，中间问题。15.【答案】解法：如果命题p为真，则函数知道的图像和x轴有两个交集。即下，解；如果命题q为真，则方程表示聚焦在x轴上的椭圆是的。p是假命题时或。命题q为假命题时或。所以当命题p是假命题，q是假命题时，解开或。的，解开或解开，解开，解开或解开，解开，解开，解开，解开或解开。因此，实数m的范围为或。分析 p为真，生成的图像与x轴有两个交集，大于零的求解解决了m的值范围。方程表示以x轴为焦点的椭圆的m值范围，用互补集和交叉思想解决命题p，q是假命题的实数m的值范围。这个问题是调查命题的真与假的判断和应用，函数零点判断和椭圆的标准方程是中间问题。16.答案解决方案：因为，由，即，当时不平等的解决方法如下。当时不平等的解决方法如下。当时不平等的解决方法如下。综上所述，不等式的解法集如下。届时，解决方案集如下。届时，解决方案集如下。因为，众所周知，就是这样，由。在这种情况下，请使用等号。所以最小值是。可以从问题中得到，然后结合二次不等式的方法进行分类讨论。代入函数，然后组合已知条件就可以得到，替换1，然后利用基本不等式就可以解出来。这个问题主要是通过调查包括参数在内的二次不等式的解法来反映分类讨论思想的应用，利用1的替代变化来解决基本不等式的最大值，这是中文考。17.答案可以通过提问来知道。正如你所知道的，知道了。椭圆的标准方程式是。线性AB方程式为：联立，知道了。而且，由，可以理解，直线AB的方程式是.分析可以使用已知条件查找。斜率之和按4求k，代替直线方程求就行了。探讨椭圆的标准方程，直线和椭圆的综合应用中文问题。18.回答解决方案：证明：系列的前n个项目和，由系列的前n个项目和合计而且，就是，是的，是的，所以当时，是的，所以，是啊，我知道了。当时，我知道了，你知道