2020年秋七年级政治上册 第八课 正视自我 成就自我导学案（无答案） 教科版

正视自我 成就自我学 习 目 标知识与能力：学会正确的认识自己，增强自我调适、自我控制的能力;理解正确认识自我的意义。过程与方法：帮助学生初步学会一些基本的正确评价自我的方法，在日常生活与学习活动中发展自我。情感态度和价值观：激发学生认识自我的兴趣，使其主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标等。正视自我，悦纳自我，发展自我。重点：理解正确认识自我的重要意义；全面的认识，客观的评价自己的优缺点。装 订 线难点：掌握正确评价自我的方法，不断地完善自我。学法指导及使用说明：自主学习、合作探究，亲身实践、联系实际等。知识链接：学习流程：活动一 情景激凝唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 从中可以看出，我们应该怎样正确认识自己？活动二 学习会诊室读课本54页摘自一位女中学生的信思考：1、为什么我们会觉得越来越看不懂自己？ 2、我们怎样正确认识自己，如何回答关于自己的种种问题？活动三 用发展的眼光看待自己故事：白纸黑点与黑纸白点在非洲加纳的一 所寄宿制中学里，一 位老师走进了教室。他先拿出了一 张画有一 个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一 个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。老师又拿出一 张黑纸，中间有一 个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一 个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。”想一想：这个故事给我们什么启示？ 活动四 价值引导 但丁说：“走自己的路，让别人说去吧” 你怎样理解这句话？备注（教师复备栏及学生笔记）(一)选一选 1.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明 ( )A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明，觉得自己不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，可以从他人的态度与评价中了解自己、认识自己 2.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”所以要客观全面地了解自己，可以通过比较来认识自己，下列同学的做法可取的是( ) A.小明的父母是普通工人，他看到同学的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B.小俊看到自己的数学成绩在班上是名列前茅，他就经常瞧不起别人 C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时还积极虚心的向他人学习 D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 3.运用比较的方法认识自我时，要注意( )实事求是的认识自己和他人，不隐瞒、不缩小、不夸大对自己和他人作出全面的评价对自己和他人作出一分为二的评价只看他人的优点和长处，加以效仿 B. C. D. 4.对于自己生来就不如别人的地方，比如相貌不俊俏，皮肤不白皙或者生理缺陷，我们应持的态度是( )全面的认识自己愉快的接受自己正视现实无法改变，采取接纳的态度自愧不如人 A. B. C. D. 5.伟大的文学家托尔斯泰曾说过：人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。你对这句话的理解是( ) 人的外表不能由自己决定 在“漂亮”与“可爱”之间，人们更喜欢后者 容貌一般，可以因为自信和高雅而美丽 容貌一般，可以因为优秀的内在素质而美丽 B. C. D. 6.嘉豪有轻微的口吃，他从不掩饰自己的弱点，一直很乐观。同时，他注意朗读与说话训练，努力争取在别人面前表达的机会。久而久之，他不仅自信心增强了，思考和表达能力都得到了提高，而且，很受同学的尊重。这启示我们( )要正确认识自己要学会悦纳自我，发展自我要愉快的接受自己，并通过努力改进和发展自己要悦纳自己，不用理会口吃的毛病 A. B. C. D. ( 二 ).判断与简答 1.价值判断 通过他人的评价，我们总是能够全面的认识自