山西晋中和诚中学高二数学第六次周练理11.2

山西省晋中市鹤城中学2019-2020学年高二数学上学期第六周实践试题管理(11.2)考试时间：60分钟成绩：100分一、单项主题(60分)1.众所周知，通过点和点的直线是，如果，则值是()A.B.C.0D.82.已知直线，如果，则()美国广播公司3.给定三角形的三个顶点，边中线的线性方程是()美国广播公司4.当圆的面积最大时，中心坐标为()A.(0，-1)B.(-1，0)C.(1，-1)D.(-1，1)5.如果直线垂直于直线，则值为A.-1或b.1或c-或-1d。-或16.如果直线的倾角为，则值为()美国广播公司7.穿过该点且与原点距离最大的直线方程是()工商管理硕士疾病预防控制中心8.如果直线L1: x 3y m=0 (m 0)和直线L2: 2x 6y-3=0之间的距离为，m=()A.7B.C.14D.179.众所周知，直线穿过()象限A.第一，第二，第三b .第一，第二，第四c .第一，第三，第四d .第二，第三，第四10.古希腊数学家阿波罗纽斯的作品圆锥曲线论(约公元前262-190年)是古代世界一项辉煌的科学成就。他证明了这样一个命题：一个平面上的点的轨迹与两个固定点之间的距离之比是常数k (k(k0，k1)是一个圆。后人将这个圈称为阿波罗尼奥斯圈。在平面直角坐标系中，如果A (3，0)，B (3，0)，并且移动点m满足=2，则移动点m的轨迹方程为()A.(x5)2 y2=16B.x2 (y5)2=9C.(x 5)2 y2=16D.x2 (y 5)2=911.如果椭圆和直线相交于两点，并且直线穿过线段AB的原点和中点的斜率为()A.生物化学与发展212.在平面直角坐标系中，已知点、点和直线：如果从任意点到直线的距离是一个固定值，则该点关于直线的对称点的坐标为()美国广播公司第二，填空(20分)13.如果已知直线的倾角，则该值为_ _ _ _ _ _。14.直线通过固定点_ _ _ _ _；穿过该固定点的倾斜角的直线方程为_ _ _ _ _。15.众所周知，如果直线与线段相交，实数的取值范围是_ _。16.如果直线和直线的交点位于第二象限，则直线L的斜率取值范围为_ _ _ _ _ _。三、回答问题(20分)17.已知直线和平行。(1)现实数字的价值：(2)设置直线交点，用中点在直线上的直线求解方程。18.已知的直线。(1)如果直线没有通过第二象限，则找到的数值范围；(2)设定直线在该点与轴的负半轴相交，在该点与轴的负半轴相交。如果面积是4(坐标原点)，求直线方程。3参考答案1.A分析分析它可以通过利用直线的平行、垂直和斜率之间的关系来获得。详细说明L1L2， kab=-2，m=-8。还有l2l3， (-2)=-1，解是n=-2， m n=-10。因此，A。被选中了。斑点本主题考察直线的平行度、垂直度和斜率之间的关系，并考察推理能力和计算能力。它属于基本话题。2.A分析分析因为直线的斜率是存在的，所以两条直线的斜率可以通过获得相同的斜率来获得。详细说明因为直线的斜率是-2，所以，得到了解，所以选择了a。斑点本主题主要考察直线平行的判断条件的应用。3.C分析分析根据问题的含义，中间线在BC侧的直线应该通过A点和BC侧的中间点。已知B点和C点的坐标，根据线段中点坐标的计算公式，已知BC中点的坐标。然后利用直线的两点公式得到直线方程。详细说明中点的坐标是(，)，也就是(，)。那么边上的中线应该穿过两点。根据两点公式：组织，获取因此，选举：c。斑点本主题检查寻找两点的中点和寻找属于基础的线性方程因为直线垂直于直线，因此所以选择d。6.B分析分析根据问题的含义，用一个双角度的正弦函数简化公式，然后将同角度的三角函数之间的基本关系截断，代入计算即可得到该值。详细说明因为直线的倾斜角是，然后所以答案是b斑点本主题研究双角度正弦函数公式，相同角度三角函数之间的基本关系，以及直线倾角和斜率之间的关系。掌握这个公式是解决这个问题的关键。7.A分析分析当直线与垂直线之间的距离最大时，可以得到直线的斜率，从而得到直线方程。详细说明根据问题的含义，原点坐标是直线和垂直线之间的距离最大。根据两点斜率公式：所以直线的斜率是：因此，直线方程被简化为：因此，答案是a斑点本课题研究从一点到一条直线的距离公式，它涉及到一条直线的点斜方程和一般方程，属于基础课题。8.B分析分析两条平行线之间的距离可以用来解决这个问题。详细说明直线L1: x 3y m=0 (m 0)，即2x 6y 2m=0，因为它与直线L2: 2x 6y-3=0的距离是，so=，m=。所以选择：b斑点本主题主要研究两条平行线之间距离公式的应用。应该注意的是，在可以使用两条平行线之间的距离公式之前，两条直线的方程中的系数X和Y应该改变为相同的。它属于一个中级话题。9.A分析分析根据判断符号，可以判断直线通过的象限。详细说明因为，因此，(1)如果是，直线穿过第一、第二和第三象限。(2)如果是，直线穿过第一、第二和第三象限。斑点本主题研究直线。作为一个选择题，你可以用赋值的方法直接写一条直线，然后判断它。它属于基本话题。10.A分析分析首先，让我们假设两点之间的距离相加，方程最终被整理出来。详细说明分析：假设，通过，得到，可用：(x3) 2y2=4 (x-3) 24y2，也就是说，x2-10x29=0经过整理，运动点的轨迹方程为。选择a。斑点本课题研究轨迹方程的求解方法，属于直接法。一般来说，有1。直接法，2。替代方法，3。定义方法和4。参数方法。11.D分析分析如果你仔细看问题的意思，并把它代入椭圆方程，你就能得到并整理出点的坐标。从根和系数之间的关系，可以推导出线段中点的坐标。然后，从穿过线段原点和中点的直线的斜率，可以推导出该值。详细说明椭圆和线性联立方程，是的，按照顺序，准备好，然后，因此线段中点的横坐标是纵坐标，因为穿过线段原点和中点的直线的斜率是，所以，所以，所以选择d。斑点这个问题是关于直线和椭圆的综合问题。所涉及的知识点包括直线和椭圆相交时相应的求解策略、中点坐标公式和斜率坐标公式，属于简单问题。12.B分析分析根据点到直线的距离公式，任意点到直线的距离都是一个固定值，因此可以得到直线方程，然后利用点关于直线的对称性得到对称点的坐标。详细说明从点到直线的距离公式，可以得到点到直线的距离。因为从任意点到直线的距离是恒定的，也就是说，所以直线的方程式是：直线周围设定点对称点的坐标为因此，解决方案如下：因此，se对称点的坐标在整理出线性方程后，我们可以得到期望的不动点和倾角通过该点的线性方程。详细说明线性方程可以分为，因此，直线穿过固定点，穿过该点并具有倾斜角的直线方程为。因此，请单独填写，斑点一般来说，如果直线相交于点，那么移动的直线必须通过固定点。15.分析分析找到并画一个草图来得到答案。详细说明根据题目意思，所以斑点本主题检查直线的斜率，并检查斜率角度和斜率之间的关系。这是一个基本的话题。16.分析分析得到两条直线的交点坐标，横坐标小于0，纵坐标大于0。详细说明按主题所以答案是斑点本主题检查直线交点的坐标和计算能力。这是最基本的话题。17.(1)。(2)分析分析(1)利用两条直线平行的条件进行计算，应注意重合。(2)得到等距离的直线与平行线的方程，直线方程由直线联立方程得到直线所截线段中点的坐标，然后得到直线的斜率。详细说明(1)直线与平行，与、也就是说，它是可以解决的。(2)直线：因此，我们可以将平行线和距离等于的线性方程设置如下：那么，解决办法是，因此，直线到具有相同距离的平行线的等式是，即，直线是直线，并且切割线段的中点在顶部。联立解的方程式是：简化为：斑点本主题主要考察直线和直线之间的位置关系、直线的斜率、直线的一般方程的解以及其他知识。解决问题的关键是掌握两条直线平行的条件、直线的斜率公式和平行线之间的距离公式。它属于一个中级话题。18.(1)；(2)或。分析分析(1)从