小学一年级班主任工作计划（四）

小学一年级班主任工作计划(四)小学一年级班主任工作计划(四)我很荣幸在2008年接替一年级三班的班主任，面对这些充满希望、希望、知识和新奇的天真孩子。我的想法是让学生学习。只有掌握更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质，才能把这个班建成一个“安静、现实、尊重、廉洁”的班级，培养学生的理想、道德、文化和新一代的纪律人员。这学期我将尽我所能教育这些学生了解自己，提高自己。我会重新发现我的缺点并从中吸取教训。我希望我能在现在的学生群体中自学。教学理论在实践中得到更好的应用和努力。这门课程的进展有许多原因。学校的情况、教师的教学能力和教学态度都很重要。当然，学生的认真和努力是最重要的。作为一名班主任，教学生是最重要的。班主任是带领班级前进的最大动力。我相信我能做好。只要我继续努力，我坚信我的道路可以走得更远！新学期是一个新的挑战。小学校长这学期的工作计划如下：一，班级的基本情况这门课程有41名学生，包括21名女生和20名男生。这些班级基本上都是孩子。他们性格活泼，自控能力稍弱。因此，纪律需要更多的时间。我希望在确保教学的同时，能掌握扎实学生的习惯。我一直相信好习惯可以伴随我的孩子度过他们的余生。第二，大胆放开小干部班级集体是否具有团结向上的凝聚力，不仅取决于老师和同学们的共同努力，也取决于一个负责任、有能力的小干部。小学生的榜样很强，所以选择有责任心、上进心、善于学习、无私奉献的小干部是非常重要的。开学第一天，我在黑板上写下了班干部的职责，并提出要竞争工作，要求自愿报名。每个学生都可以报名成为干部，并有机会当选为干部。然后，老师宣布注册。经过一段时间的相互观察和讨论，民主选举的班干部将防止许多学生对班干部不满，同时遵守公平、公开和公正的原则。对于那些不能被选中的人，他们也可以培养抵抗挫折的能力。小干部被选中了。我告诉他们这并不像佩戴标志那么简单。任何人谁采取了课程将否决一票，并无条件退出干部队伍。让小干部有一种“可持续性”的感觉，大大提高他们的工作热情。火车跑得很快，依靠头带.小干部的热情感染了学生，榜样激发了学生的兴趣。第三，举起赞美的双臂。哲学家詹姆斯说：“对人性最苛刻的要求是欲望得到肯定，尤其是对学生来说。就像太阳、空气和水一样。它是学生成长不可缺少的营养素。赞美是阳光、空气和水的成功。作为教育者，我们的班主任可能希望得到表扬的武器。个人尊严是平等的。作为班主任，我们应该努力思考一个真正的朋友，重视和欣赏学生，学会倾听学生，接受他们的感受，容忍他们的缺点，分享他们的快乐。受尊重的是学生的内在需求和他们进步的内在动力。教育专家常说，“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”“根据我们自己的经验，我们很容易发现，当一个孩子得到你的认可和尊重时，他可能会有惊人的潜力和爆发力。第四，让学生犯错“一个人不能犯错。只要他能正确理解和改变它，这是可取的。因此，对于自我控制能力差的学生来说，更难避免犯错误。因此，作为教师，我们不应该认为学生的错误是无可救药的，而应该容忍他们，尽力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们知道错误并改正错误。因此，当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化并给学生留下一些自尊，以便更好地进行教育。平时，我更注意自己的缺点。我上课的时候，我的一些同学总是在聊天。我慢慢走了一会儿，他就会明白他做错了什么。在课堂上，不管谁做了什么小动作，我都很少直接说出批评的名字，但是告诉他要用目光仔细听，学生们通常会以类似的方式低下头。从长远来看，我和我的学生相互理解，教室越来越和谐。我愿意给每一个属于我的孩子带来绿色的影子，用我永恒的爱。只要我的学生的学习成绩和思想素质得到提高，我的努力是值得的。学生的未来就是祖国的未来。我们的祖国将来会依靠他们来支持他们，所以我们必须教育我们的学生，这样他们才能取得最大的进步。当然，我会更好地提高我的教学能力和指导水平，为学生树立一个好榜样，引领我的课程前进！五、样品强度：这是提倡“带头”带头。火车的速度完全取决于头带。“水龙头”没有空架子，但需要有先锋效应。它应该永远是一个榜样和先锋。作为一名班主任，我怎样才能帮助自己带头呢？我认为我们应该做以下工作：一是通过“权利”运动干部在学生中逐步树立班级威信，如让班长负责班级工作，及时汇报班级工作，让生活委员会负责班级管理、宿舍卫生、纪律管理等。二是加强对干部言行的监督，严格处理干部违纪琐事，做到在班规面前人人平等；三是加强班干部的理论学习和工作方法培训，提高领导水平。第四，定期审查干部，表彰优秀班干部，及时更换不称职人员，注入新鲜血液，保持一支先进的“领导”队伍。通过。六、班主任要做好本科转岗工作，必须坚持团结、鼓励、情感融合、严肃纪律的原则，认真做好以下工作：一是争取家长的配合，发挥家庭教育的作用，形成合力，同时实施。具体来说，它可以采取家访和家庭座谈会的形式。二是对贫困学生采取“分区”和“启动小火炉”的教育方法，耐心地进行教育，解决“不吃”或“不吃”的现象。三是建设学习风格好、课堂风格好的班级，充分发挥先进群体对落后学生的感染作用。第四是表扬主力，找出后进生的亮点，给他们“土地利用”，刺激他们的变化。五是要“引道而行，持之以恒”，耐心细致地做好反复教育和改革工作。班主任的工作是艰苦、复杂和细致的。它就像一张网