北师大版数学七年级下2.4用尺规作角课件_第1页
北师大版数学七年级下2.4用尺规作角课件_第2页
北师大版数学七年级下2.4用尺规作角课件_第3页
北师大版数学七年级下2.4用尺规作角课件_第4页
北师大版数学七年级下2.4用尺规作角课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在第21课中，尺子被用作角度，第二章中的交线和平行线被列在目录中。关键观点1。尺和圆规测绘是指(a)尺规格测绘(b)尺和圆规测绘(c)尺和圆规无比例尺测绘(d)尺和圆规是知识测验的测绘工具(2)。在下面的映射语句中，正确的是()a。绘制直线AB=6 cmb。将线段ab延伸至cc。将射线OA延伸到BD。直线穿过点A，B，C，C，B，3。尺子映射的下列陈述是错误的()a .使AOB，使AOB=3 B .使线段AB，使线段AB=AC。以点O为中心画一条弧D。使ABC，使ABC= 4。如图所示，点C在 AOB的边OB上，用直尺做BCN=AOC，在作图的轨迹中，弧FG是()a。以点C为中心，弧以DM为半径C。弧以点e为中心，外径为半径D。弧以点e为中心，DM为半径，C，D，讲座，目录，目录，目录，例1如图所示ABC，请用直尺和圆规做一个角，使其等于(需要用直尺和圆规画图，不需要书写方法，但要保留画图时留下的痕迹)。解决方案：下图：men=2 BC。1 .给定1和 2，找出一个角，使它等于1和2之和。解决方案：如图所示，完成了AOB。作业、目录、内容、2。(2016阳泉模拟)以下关于尺子功能的错误陈述是()a .尺子的功能是连接两点之间的线段。尺子的作用是制造直角和直角。圆规的功能是画一个半径为任意长度、圆心为任意点的圆。圆规的功能是画一个半径为任意长度、圆心为任意点的圆弧。b，3。在下面的描述中，正确的是()a .画一个以点o为圆心，任意长度为半径的圆弧。相交线段OA在点bb处切割相交线段AB的延长线上的线段BC=AB4。相交线段OA以AOB的边OB为边，圆的中心在点o处画一条弧。在下面的画图语句中，正确的是()a画的线OP=3cmB.连接点a和B。绘制点a和B的中点D。绘制点a和B之间的距离，D，B，5。直尺和圆规在直尺和圆规测绘中是指：6.尺规测绘：如图所示，制作一个角度等于已知的角度。(要求：写已知，寻找，保留映射的痕迹，不写方法)。尺子和圆规无刻度，解：已知：AOB，求：ECF等于AOB，如图所示：ECF是求。7。已知：1和2，形成一个角度，使其等于1-2。解决方案：使CAB=1， dab= 2。 CAD是所需的角度。8。(广州，2016)如图所示，使CAE=ACB在边上ABCD的交流，截距AD=BC在射线上，连接光盘，并证明：光盘 ab(直
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论