山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级政治下册 第十二课 荡起友谊的双桨教学设计 鲁教版

引起友谊的双翼【课程标准】学会正确认识异性之间的感情、交往和友谊，并以适当的方式与异性交往。一、教育和学习目标1 .谈谈和异性的交往方式。2 .增强与异性同学交流的能力。3 .以良好的心情，以适当的方式与异性同学交往，发展同异性同学的友谊。二、教育与学重点：如何与异性交往。三、教与学难点：与异性交往自然、适度实现的方法。四、教法和学法设计：五、教与学的过程：类序曲：时政广播1、学生和教师讲述本周发生的国内、国际事件，做简单的记录。2、指导学生说时政重要事情的感觉，立足于学科知识进行认识等。3、可视需要作为引进新课程的材料使用。(一)引进新课程明确目标；播放歌曲让我们荡起双桨，美丽的歌曲让我们发起友谊之桨，我们不仅要和异性同学交往，还要学会和异性同学交往，发展与异性同学的友谊。(2)整体感知信息检索1、基本要求：快速阅读教材的正文部分，指导学生评分这堂课主要讲了些什么。读书速度快的学生完成综合能力训练“网络填空”部分。(三)自主探索交流共享；学习任务1 :自然适度事件1 :评估故事：(寻找两个交际不同的例子，主要结合身边的例子来识别交际中的现象，学习自然适度的交际)在七年级的班级里，小飞性格沉静，内向害羞，和男生说话，有两个女生不和男生交往，小飞正好相反，性格外向，不仅和女生吵闹，还和男生吵闹，不论和异性学生频繁交往的时间，学生们都在讨论，小飞是这样想的她心底没有私心，从哪儿来都那么有规矩。(1)你认为小静和小飞的行为是可取的吗？ 为什么？(2)请为小飞和小静提出两项合理建议。(学生讨论后，师生共同总结：异性交往自然适中，这也是男女交往的两个重要原则)。事件2 :你的话：(我发现这是正确的交往方式)在上述漫画(3)(4)中的交往是否恰当。 说原因。师生共同分析教材：自然适度生见相关链接：异性交往6“不”把你的收成写下来吧。学习任务2 :尊重诚信事件1 :你的话(上述漫画)漫画中(1)(2)的交往方式是否恰当，说明原因。学生讨论后，师生共同总结：男女学生交往中，男女学生相互尊重、诚实、诚实是交往的前提。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析事件2 :心灵交流：(改变角度考虑男女同学交往时要注意的问题)我们喜欢这样的女学生我们喜欢这样的男学生师生们一起总结了后度P19页的马克思名言把你的收成写下来吧。任务3 :广泛交往活动1 :生活小剧场(得到广泛交往的好处，学习广泛交往)教科书第二十页牟莉的故事。 想一想：牟莉和同学交往的特点是什么？这种交往有什么好处？(学生小组讨论，师生共同作出结论：牟莉与许多同学交往，有同性同学，也有异性同学。 结合上节课进一步说明广泛交流的优点。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析活动2 :制定计划：教科书20页强的例子。 “小强为什么不和女学生交往呢，他的处理方法是对的吗？ 他今后该怎么办？请替他制定计划。学生小组讨论后，产生了提高同异性学生过去认识，把握同异性学生交往方式的战略。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析总结一下吧【知识整理和观点调查】(1)根据教师板书，整理本节课中学到的知识，形成知识网络。(2)师生共同整理这门课应掌握的主要观点。(3)整理课堂笔记(4)进入生活学使用【剧本分析】(结合学生身边的例子，让学生正确面对早恋问题，学习与异性交往，加深对三种方法的理解和运用)。1 .收到异性同学的好意信后，该怎么处理？2 .总是和异性一起讨论问题，时间长了，渐渐带来好感学生讨论后，老师可以提供参考回答(在不伤害对方的前提下，请老师给予建议)。 理智拒绝，同时保密，不传给其他同学等)(五)完成训练，巩固两座关于异性之间的交往，认为正确的意见是正视这种现象，认识到它是正常、自然、美丽的理性地把握感情，把握青春，做有责任的选择与异性交往要学会自我保护男女同学之间不应该有界限，交际时不要注意交际的方式、场面、时间和频率。a.b.c.d.2 .小明是年级学生，他有很多优点。 比如勇敢、果断等，小明不喜欢和班里的女学生交往，直到借东西为止都会代替班里的好朋友。 小明交往的主要缺点是()a .他在交往中重视自重自爱b .他不能正确对待男女友谊，没有意识到男女交流的积极意义c .他在交往中会注意时间和地点d .小明的邂逅者尊重对方和异性交往的时候，中学生应该邀请异性时，要大胆而热情地相互尊重，自重地爱自己，把握交往的程度。如果是交往方式，要注意时间和频率，注意不要引起别人的误解，划上看不见的界线abcd.4 .情景分析小勇和小丽是同班同学。 小勇的成绩很好，小丽经常请小勇教他，小勇也乐意帮助他。 交往的时间变长了，小丽对小勇有好感，总是一个人在校外玩小勇，小勇也乐于接受。 从那以后，两人经常出现在校园内外，很少和其他同学交往。(1)小勇和小丽的交往方式为什么正确？(2)你认为男学生应该怎样交往？参考回答 1B 2B 3B小勇和小丽的交往方式不正确，没有注意到自然的适度原则，和其他同学没