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文档简介
义务教育课程标准实验教科书语文版,三年级下册,主讲人:彭艳萍,新余市西湖小学,读课文思考,1.先了解这一段介绍的是哪一种植物？,3.再通过李叔叔的介绍,大家具体地了解到这种植物奇异的地方是什么?,2. 参观者自己的感受或发现是什么?是从什么角度来感受的!,走进植物园，一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声.这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说:”这叫哈哈树,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。”,离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。,同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀？”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。,大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：“这叫 醉草，草里含有酒精呢！”,李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。”,“呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像样 吹笛子一样。人们管这花花叫水笛荷。”,画出课文中描写同学们行走路线的语句，读一读，想一想：课文如果没有这些语句好不好？,思考:,、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。,、离开哈哈树，同学们来到花棚。,、同学们继续向前走着。,、大家走到一块草地上。,、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边。,、李叔叔把大家带到荷花池边。,我的作业,、到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看
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