高三年级德育工作实施细则

高三学生德育工作实施细则(精)一、学生生理、心理发育的主要特点和阶段性学习特征一、高三正处于青少年向青年转型的完成阶段，是成长发育的重要时期，身体发育、思维发展处于快速成长时期，学生逐渐意识到自己，控制能力逐渐增强。2、高三阶段初步完成青少年向青年的过渡，进入青年时代。 高三学生心理发展相对滞后于生理发展，呈现波动性，在知、情、意、行方面表现出来，他们热情，但容易冲动，他们思维敏捷，但容易偏重，经常出现烦闷，困惑不安。 他们表现出了强烈的自主性。3、学生思想道德发育的主要特点高中两年的教育和学生成长，形成了以学生为感性基础，热爱祖国、热爱学习、尊敬师长、遵守纪律的基本行为规范，但是在社会、家庭等多方面的影响下道德规范不断重复。 高三阶段是他们持续巩固思想道德的重要阶段。4、学生在这个阶段学习任务的特点面对沉重的毕业升学任务。 他们面对将高中各科所学知识综合加强所有知识的复习，综合运用所学知识，分析社会现实，面对课堂密度高、考试要求高的特点，学生面临严峻的考验。二、学生的德育目标三、德育实施细则(一)第一阶段(新学期至第一学期)一、德育重点将学校九月的常规教育活动与高三的备考相结合，进行培养教育，传播让学生认识播种行为、收获习惯的播种习惯、收获性格，收获命运。 努力使所有毕业生成为有良好习惯的人、受欢迎的人、具有国际竞争力的现代中国人。勤奋学习，奋发努力，全面发展，创造合格的毕业生，在高中阶段取得优异成绩。学校10月份的“爱祖国，理想的教育”与高中三年级的考试和选择志愿者相结合，进行爱国主义教育。 教育目标是让学生认识到爱国根据历史时期的不同，表现形式也不同。 具体来说，一是关心国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任二是以“国家兴亡，匹夫有责”为自己的高三学习、考试准备指南，全面提高自己的思想道德素质和人文科学素质，努力学习、合作、生存、竞争。 三要在社会文明进步中发挥高中生青春的活力和模范作用。 总之，爱国不是空虚的口号和讨论，而是真正的行动，所以爱国必须从所有的同学开始，爱国必须从今天开始，从身边的小事开始，从我开始。2 .实施细则内容高中办公室：组织对高三学生进行动员的合格高中毕业生的思想品德、学习成绩、体育锻炼要求明确的成人仪式，明确合格市民的各项要求，组织提高学生的社会责任感和使命感的毕业生介绍经验，鼓励学生以坚强的毅力、强烈的意志质量、精神状态投入紧张的学习生活。加强对协调教学工作班主任工作提出明确要求的常规检查。学年组的工作：组织努力学习学生，让学生发挥自己的潜力，全面发展，实现远大理想。 及时进行阶段性的学习总结。 配合合格毕业生的教育继续抓紧规律，帮助学生抓住有利时机，提高学生水平。共产主义青年团委员会，学生会：组织成人仪式，意识到公民的责任和义务，提高学生的社会责任感。组织活动启发学生珍惜高中的美好时光，发挥自己的潜力，取得优秀成绩。科学家的工作：结合学科教育，教育学生以认真的学习态度勤奋努力的学习精神，发挥自己的潜力，取得优异成绩。 同时，指导学生根据自己的现实，结合学科特点，形成科学复习程序和方法。(二)第二阶段(第一学期至寒假)德育重点：总结上学期的学习情况，表扬好人好事，指出问题点，提出下学期的要求，提高学生自身的综合素质，鼓励做合格的毕业生。鼓励学生克服困难，以顽强的意志品质，取得会考、期末统考的优异成绩。各班交流了高三学习经验，指导学生调整学习策略，制定了期末考试、统考复习计划。学校11月的“科技与健身”活动与高三准备考试相结合，科学在创造物质文明的同时创造精神文明，在追求知识与真理的同时追求人类自身的进步与发展，就像人类其他创造活动一样，充满着高尚而提高的生命力，给人类以崇高的理想与精神，不断使人的生命达到更高的水平指导学生在追求科学知识的同时，要合理安排时间，加强头操和身体健康。学校一月份的“刻苦学习，诚信教育”与高三会考、统考复习工作相结合，教育目标是让学生记住，诚信是人的基本标准高等学校：指导班组、班主任分析中学情况，根据情况具体指导学生下半学期的学习。进行抗挫折教育，使学生正确认识自己的成绩起伏，克服困难，调整自己，以良好的心情迎接会考、统一考试的考验。组织了期末统考、高三会考。班主任：组织纪律规范教育，总结上半学期班级执行情况，提高学生自身综合素质，创造有条不紊的学生成长环境。 总结班级情况，表扬进步学生，交流经验，调整复习计划和方法，提出班级奋斗目标。及时交流所有同学和情况，解决他们学习生活中存在的烦恼，鼓励他们战胜自己，抓住时机，提高自己的学习水平。科任教师：结合学科知识，坚持四项基本原则，坚持改革开放，结合建设中国特色社会主义现代化的教育社会热点，提高自身道德水平的教育。总结学生培养严谨科学学风的学科学习情况，做好帮助学生调整本科学习策略和学习计划的深层次细致思想工作，鼓励学生克服困难，提高自己的水平。共产主义青年团委员会，学生会：结合高三实，组织适合团员需求的活动，发挥团员的模范作用，勤奋学习，创造优秀学习成绩，成为优秀毕业生。(三)第三阶段(第二学期至第二学期)德育重点：毕业教育：坚持全面发展，体现自己的优秀素质，创造合格的毕业生升学教育：以人才为志向，报答祖国努力，发挥自己的潜力，取得优异成绩，考上理想的大学。将学校3月份的“法制宣传”活动与高三备考相结合，高三学生即将走向成人化，他们的法制教育必须以自觉依法、用法、依法办事为目标。 要求学生明确认识到国民贯彻党的依法治国之策的素质要求，形成适应现代社会生活的必要法律意识，在社会主义市场经济条件下生存和发展。 最近的目标是减少学生违反学校规章制度行为的发生，防止违法纪律，远离犯罪，将学生不断学习法律、法律、法律的责任和义务转化为个人内在的高度责任感，努力遵守终身法律。学校4月的“青春话题”活动与高三备考复习相结合，开展考试心理指导。 心理学是：“压力是生活的一部分，自然，不可避免。 一定程度的压力有益于我们的心理成长，增加生活情趣，激发我们，有助于我们更敏捷的思考，更勤奋的工作，提高我们的自尊心和信心。 因为有一定的人生目标，考试压力过大，学生精神过度紧张，情绪不安，担心考试结果，生病，时间过长，体力不足，影响考试成绩。 因此，必须指导学生把过度的压力调整到中等的压力，积极参加考试，争取友谊成绩。高等学校：负责学生毕业升学教育，提高高三学生的综合素质，指导合格毕业生的各班学生以“我的理想”为主题开班会，志向人才，回报祖国。学年组：组织年级主题活动，鼓励学生努力，创造最好的学习成绩。 总结学年会、家长会、上学期的情况，提出本学期的要求。开展年级交流，表扬好人好事，鼓励学生以思想学习好成绩毕业升学。组织学年阶段考试，为示范做好充分准备。班主任：针对本班的特点，提出本学期的基本要求，让学生认识到高考的迫切感，自觉制定学习计划，全面复习各科知识。 必要的理想教育鼓励学生将自己的理想与国家社会的需求相结合，发挥自己的才能，实现人生的价值。 班主任老师：学生认识自己，战胜自己，检查陷阱，正确对待帮助提高学科水平的学生，以压力为原动力，鼓励他们取得优异的学习成绩。学生会：教育团员用顽强的毅力战胜困难，取得优异的学习成绩，展现自己的综合素质。家长：家长积极配合，确保孩子早日离开青春期的错误地区。 青春期教育是一项多方面、多环节的工作，儿童家庭教育受时间观念、文化水平等条件的限制，对学生道德的形成和发展起着重要作用。 父母是孩子的第一任教师，许多父母由于缺乏这方面的知识，可能找不到理想的教育方法，所以忽略了对孩子的青春期教育。 因此，学校应与家庭及时沟通，向家长介绍青少年的生理和心理特征，探讨他们正确处理这些问题的方法和艺术，家长不仅要注重孩子的学习，更要重视他们的健康心理和人格的形成发展，配合家庭教育和学校教育，取得最好的教育效果。(四)第四阶段(第二学期至暑假)德育重点：分析考试情况指导大学入学考试志愿者合理选择参加大学入学考试动员。高中，年级组：向组织毕业升学考试资格审查、填写、申请、评论、计算机相机工作的高中推荐、推荐和推荐优秀毕业生。分阶段学习总结，心理辅导，深入人心的思想工作。 动员考试，考前教育，鼓励学生以坚持不懈、充分复习、和平的心情，取得考试优秀成绩。组织模拟考试的总体工作。组织高考校内咨询，合理选择志愿者指导。 组织考试前动员。班主任：高三实际交流学习经验，研究高三复习的特点，掌握复习主导权加强常规管理，严格班级规律，适当组织创造班级学习氛围的班级心理调整活动，关注创造班级和谐团结环境的社会热点，组织研讨会，认识社会对中学生素质的要求组织模拟考试动员，总结工作，做好深入人心的思想工作申请、摄像、志愿者具体组织工作做好高考应考前教育和心理调节工作。 班主任老师：通过学科教育，认识培养严格认真学习态度的科学思路，科学解决问题的能力。通过文科教育，进行了解落实道德实施纲要的基本要求的党的基本路线教育、爱国主义、集体主义教育。共青团委员会：总结青年志愿者活动，整理团员资料。班主任工作(其中包括主题班) :九月：普通教育月(强化培养)第一周1 .“计划高度3”主题班会2 .小自习纪律检查评价。3、班级文化评价。下周以“做一个受欢迎的人”为主题活动。 让学生明确“好习惯是个人成功的基础”，遵守渗透8个好习惯的“诚实的第一封信，礼貌的人”规律，认真负责按规则工作，重视尊重自己做事的容忍和友好合作的效率，工作有计划的独立思考，勤奋自主学习2 .迎接教师节，以“我爱教师”为主题组织活动，交流师生感情，加强师生相互理解，为高三苦复习奠定心理基础。十月：爱祖国，理想的教育月(祖国在我心中)以我的理想与祖国的未来为题，明确自己的理想和奋斗目标，加强鼓励学生创造优秀学习成绩的班级常规管理，创造良好的学习氛围。 关注学生心理健康状况，指导学生掌握深入思想工作的学生正确复习方法。2 .围绕升旗制度开展一系列教育活动。 让学生理解“五旗”的设计构想、经过和丰富的内在意义和象征意义的国旗班士兵向他们介绍各族人民、外国人、华侨热爱五星红旗的感人事迹，让所有的学生在旗前仔细地写演讲，把升旗仪式作为爱国主义教育课，不断激发学生的爱国主义感情参观历史博物馆每年举办的“共和国历史”国庆节展览。第三周迎接期中考试。2、考场纪律检查。十一月：科技与健身月(创新、展示、参与)1 .组织科技讲座，关注现代科技的新突破，鼓励学生为追求科学而奋斗阅读。 让学生明确科学精神，是对科学性质所追求的真理的无私追求和奋斗精神，其中包括进取精神、献身真理精神、自由探索精神、勇敢批判精神、大胆创新精神、刻苦献身精神、服务人类、带给人类幸福的崇高献身精神2 .组织兴趣体育比赛，全面发展学生德智体。十二月：艺术教育展示月1月：艰苦奋斗，诚实教育月(取得优异成绩，成为学习的榜样)以“诚信”为主题组织班会，为期末考试进行思想动员。 诚实无重，但可以使人有鸿毛之轻，使人有泰山之重。 诚信没有标价，但可以贬低人的灵魂，使人的心高尚。二月：传统文化教育月(春节，感受民俗)3月：法制教育宣传月(知法守