高三英语一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时

主题复习时态教学时间：备课时间：教学目标掌握现在时、过去时、现在进行时、过去进行时和将来时的基本构成和用法。重点和难点时态在语法填空和纠错中的综合运用考试地点和考试要求1.NMET中规定的3500个左词是基本词词性：1)名词2)形容词3)副词4)动词5)代词6)冠词7)数词8)介词9)连词3.时态和语态4。虚拟语气。非谓语动词6.简单句和复合句。名词性条款8。定语从句9.状语从句。主谓一致11.特殊句型(省略，倒装，有句型，强调，括号)教学内容I .知识点动词时态综述一般时态进行时完成时态完成进行时现在做/做我/正在/正在做已经做了一直在做在过去做正在/正在做已经做了一直在做将来的应该/将要做将要做什么应该/将要完成应该/将要一直在做过去和未来应该/愿意做应该/将要做的事情应该/会做应该/应该做的时态动词是由谓语表示的各种形式的动作或情况。英语动词有16种时态，但只有11种常用：现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时完成时、现在完成进行时、将来时完成时。1.现在时首先，定义：简单现在时表示经常和重复发生的动作、现有状态或习惯性动作的时态。时间状语：总是，通常，经常，有时，每周(日，年，月.)，每周一次，周日，2.基本结构：主语是动词/动词原型(第三人称单数形式)其他三、注意问题：1.第三人称单数和第三人称单数动词的变化规律在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词应该是第三人称单数，即-s或-es经常加在原动词之后。然而，有些学生不太清楚哪些科目是第三人称单数，这可以概括如下：人称代词他、她和它是第三人称单数。直升机观察电视。2、以单人姓名、地名或地址为主体；它是第三人称单数。Hanmeilookslikehermother北京在中国。未许可的许可。3.当单数可数名词或“这个/那个/单数可数名词”用作主语时，它是第三人称单数。例如：本本主义。4.不定代词的“某物”、“某物”、“没人”、“一切”、“某物”和指示代词“这个”和“那个”是第三人称单数。例如：每个人都有。当不可数名词用作主语时，它们是第三人称单数。(1)主题是玻璃。2.动词的第三人称后缀变化：当主语是第三人称单数时，谓语动词需要加上-s或-es:规则原始动词形式第三人称单数形式通常，会添加后缀-s。玩离开游泳比赛离开游泳以字母s、x、ch、sh、o加-es结尾的单词，传球定位教导愿望通过修复来教导愿望对于以辅音字母加y结尾的单词，首先将y改为I，然后加上-es，研究支撑飞研究携带苍蝇注意：动词have的第三人称单数是have。3.句型转换1.成为动词肯定句型：主语是(am/is/are) other。否定句型：主语be(am/is/are)不是其他。一般问题：是(我/是/是)其他主题吗？特殊问题：我/是/是其他科目吗？2.实体动词肯定句：主语动词的原始形式/其他三种形式否定句型：主语不/不动词(原型)其他一般疑问句：做/做主语动词(原形式)其他做，过去式做吗？特殊疑问句：特殊疑问句/主语动词原形有其他吗？四、一般现在时用法1.现在时态用于表达有规律的或习惯性的行为。它经常与时间状语连用，如频率、每天、总是、经常、有时、周日等。我每天早上7点去上学。2.现在时表示客观存在和普遍真理。春天之后是夏天。太阳从东方升起。地球围绕太阳转。注意：即使这个用法出现在过去的上下文中，它仍然使用简单的现在时态。我在小学时就知道地球绕着太阳转。3.现在时态通常表示格言或警句。骄傲先于失败。4.从这里、那里等开始的倒装句。指示操作正在进行中。公共汽车来了。铃响了。5.未来在以下情况下显示：1)在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。我一见到他就给他。如果你邀请他，他会来的。假设他不同意，我们该怎么办？如果他不同意呢？注释：从现在开始可以结合所有者进行解释。(2)在越多、越多、越多的句型中，前者通常用一般现在时代替一般将来时，因为前者相当于条件状语从句。你学习越努力，你的成绩就会越好。(3)根据计划或时间表采取的行动，通常带有表示未来的时间状语。例如，该计划于11:30起飞，于1:20抵达上海。备注：只有少数动词可以这样使用，如开始、开始、结束、结束、停止、去、来、离开、说、走、回、关、开等。2.过去时态I .过去式的定义表示在过去的某个时间或某个时期发生的行为或存在状态。过去的时间标记：(1)昨天系列：昨天，昨天上午，昨天下午，昨天晚上，前天(2)上一系列：上周、上月、去年、昨晚(3)前系列：两个月前，三年前系列：1990年，2012年特别：刚才，过去，等等。第二，基本结构：主语是动词过去式/动词过去式其他那时候她经常来帮助我们。否定形式：是/不是；她不是护士。动词“我不知道你喜欢咖啡”的原型一般问题(1)谓语动词的其他原型？那时候她经常来帮助我们吗？你怎么了？她是护士吗？第二，过去时态的用法1.过去动词形式的形成规律1)一般在动词的末尾加上-例如，拉拽、煮熟2)。结尾是e加d，例如品尝。(3)对于只有一个元音和一个辅音结尾的重音封闭音节，结尾的辅音应该是双写的，加-ed，例如：stop-stop(4)对于那些以“辅音Y”结尾的，将Y改为I，然后添加，例如：学习-学习5)不规则动词过去式：am，is-was，are-was，do-did，see-saw，say-said，give-give，get-go，go-go，come-cam，has-had，eat-ate，take-take，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-write，draw-draw，饮酒，飞翔，骑马，说话，扫掠，游泳，坐-sat过去式练习：写出下列动词的过去式是飞工厂喝饮料玩_去_做_跳舞_吗担心问尝吃画扔球踢腿传球做动作三。使用说明1表示过去发生的动作或状态。常用于这些时间副词如：Hewasherejustnow .你昨天做了什么？2在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。常与经常，总是，通常等频度副词连用。如：sallyoftendoessomereadingmorning .当我们还是孩子的时候，我们经常一起玩耍。3表示主语过去的特征或性格。如atthattimeshevasverygoodatenglish .4用在状语从句中表示过去将来。如：Hesaidhowuldwaitintithecameback .youhaventchangedmuchsincewelastmet5一般过去时有时可以表示现在，多与想要、希望、惊奇、思考、打算等动词连用，使语气更委婉。如：Iwonderedifyoucouldhelpme .不知你能不能帮我一下。6.有时用一般过去时也是时态一致的需要。如：Ididn tknowyouwerehere .没想到你在这里。注意：1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用和连结。如如：Heopenedthedoor，rushedoutandthendisappeared .2.注意在语境中理解我刚才还不。如：-你的电话号码？我不知道-.这是。一、单句句法填空1 .在econtracrytouentment中被tooanxioustohelpanevenhelpdearry _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(结果)。2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(说)说出你的内心感受，在你感到羞耻的时候，在你感到羞耻的时候，3 .