江苏省新沂市第二中学2020学年七年级政治下学期月清检测试题一（无答案） 苏教版

江苏省新沂市第二中学2020学年七年级下学期月清检测一政治试题（本卷满分50分，考试时间30分钟）选择题。（13*2分）1、关于生命，下列说法中正确的是 ( ) 地球上的生命是人类社会长期发展的产物。每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。生命是顽强的，不怕伤害的。要珍爱自己和别人的生命。 A B C D2、以下的做法中，不属于对他人、社会有所贡献的是 ( ) A父母工作很辛苦，小明为他们干一些家务活 B邻居有困难，小强主动热情去帮助 C看到老奶奶上车，小枫主动给老奶奶让座 D小区内的小店卖假货，小新带领同学把小店玻璃砸碎3、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是 ( ) 珍爱生命，任何时候，生命都是第一位的 生命的价值在其质量 活着和死了都是人生的规律，要顺其自然 我们应该活得更有意义 A B C D4、“热爱生活，珍爱生命”以下哪些行为体现了这一点 ( )保护环境，节约资源 努力学习科学文化知识 不善交流，独来独往 贪图享乐，得过且过 过有意义有价值的生活 A B C D5、有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们 ( ) A青春是一朵花 B青春是一粒果 C美好的未来取决于青春时期的努力 D每个人都会经历青春6、马克吐温说：“当我7岁的时候，我感觉父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明的。”这说明了( ) A青春期马克吐温的自我意识不断增强 B14岁时出现了不正常逆反心理 C青春是人生最大的资本 D马克吐温越来越不成熟7、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要 ( ) 接受现实，学会欣赏自己 发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美 相信自己是独一无二的，是别人无法代替的 学会以积极的心态接纳自己的形象 A B C D8、在讨论“怎样顺利度过青春期”的问题时，你不同意的观点是( )要学会“心理按摩”，缓解不良情绪要有自己的主张和追求，老师的建议可以不听 应该了解自身的变化，做好心理上的准备要相信自己的潜力，现在读书不好没关系，将来照样会有出息 A B C D9、进入青春期后，青少年机体发育增快，生理不断成熟，下列属于这种变化的有( )性机能发育成熟身体外形急剧变化体内机能迅速健全有时产生焦虑、烦躁、忧郁、恐惧等情绪 A B C D10、下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是 ( ) A青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 B这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼 C这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力 D如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍11、追星是青少年中普遍存在的现象。对此，认识正确的是( ) 明星崇拜是一种很不正常的现象对明星不可盲目崇拜对自己心目中的偶像应尊重 可以有心目中的偶像，但更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特 A B C D12、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有( ) 班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰” 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友 A B C D13、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。”这首诗告诉我们( ) A早晨的时间最宝贵，我们要珍惜 B青春期是最完美的，我们要抓紧时间享受 C青春期是人生中最宝贵、最关键的时期，我们要努力 D时间过去了就不会再回来了二、简答题（7+6）14、“过去，我总是将自己封闭起来，有了喜悦或烦恼，既不愿告诉爸爸妈妈，也不愿告诉同学，只知道把它装进日记里。渐渐的，我发现，日记容量太小，装不下我的心灵世界，日记也过于封闭，照不进明媚的阳光。后来，在同学与老师的劝导下，我”结果，我的喜悦越来越多，烦恼越来越少。请问：(1)材料中的“我”过去出现了什么样的心理问题？有什么危害？（4分）(2)后来，同学与老师是如何劝导“我”的呢？请你试着写出。（至少3种）（3分）15、在生活中，有些学生因为自己个子矮觉得没面子，“低人一等”，卡耐基这样告诉我们：“你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命的琴弦。”(1)你觉得怎样解决个子与面子的问题？（3分）(2)既然我们是独一无二的，那么我们怎样才能使自己生活得更有意义呢？（3分）四、分析说明（本大题共1小题。共11分）16材料一：四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逛生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。 材料二：雷锋说：“人的生命是有限的，要把有限的生命投人到无限的为人民服务中去。” 材料三：进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反惑；可当她尝试自己独立做某些事情的时候，又经常做不好。所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕，认为自己心理不正常了。(1)从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？材料一中的事例告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（3分）(2)看了材料二中雷