河北省平泉县第四中学七年级政治下册 1.1.2 尊重他人是我的需要导学案（无答案） 新人教版

尊重他人是我的需要【自学指导】1、课前预习：认真熟读教材，完成导学案中的问题，并勾画在教材相应位置，难点用红笔标出来。2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，口头或书面提交给老师。3、小组要求：学习组长、政治学习小组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。【学习目标】1、知识目标：1.在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分。2、能力目标：2、能够掌握尊重他人的原因。3、情感目标：3、在关心他人，尊重他人的过程中体验被尊重的快乐。【预习导航】1、为什么要尊重他人？(1) 尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要。(2) 尊重他人是获得自我尊重的前提。(3)每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。（4）人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。（5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，一边意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断超越，增强自身实力，做一个有价值、有尊严的人。 2、自尊与尊重他人的关系：（1）尊重他人就是 就是尊重自己。（2）自尊的人懂得 尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。（3）不尊重他人的人 不可能 赢得他人的尊重。一、单项选择题1走在大街上，你满不在乎地吐痰，招来别人责怪的目光，对此事你的正确态度是（）A街上的人多管闲事 B别人责怪我是因为我没有尊重他人C那人的目光，伤害了我的自尊 D那人太不礼貌，应加强思想教育2建国之初，曾有一位美国特使来华访问。这位傲慢无礼的特使对周恩来总理说：“我跟你们中国人谈话，如同对牛弹琴。”周恩来笑着说：“对，特使先生，你真是牛弹琴。”特使没有得到周总理的尊重，是因为 （ ）A美国特使只希望得到他人的尊重 B美国特使只知道满足自己的虚荣心C美国特使没有尊重他人，自然得不到他人尊重 D美国特使没有羞耻心3据报道，公交车上一名抱着孩子的本地妇女，见一名抱着孩子的外地妇女坐了一个空座位，竟然说：“你是外地人，不应该和我抢座位。”这名妇女的做法是错误的，她应该认识到（ ）A自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B我们没有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严C关注自己的尊严就能享受到自尊的快乐 D尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要4尊重他人是自尊的需要，可以理解为 （ ）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊 尊重他人也是我们的快乐 尊重他人可以赢得他人的尊重 尊重他人可以得到奖励或好处。A B C D5下面关于自尊和尊重他人的关系，说法错误的是 （ ）A尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人B别人先尊重自己，自己才能尊重他人C不尊重他人的人无法赢得他人尊重 D要赢得他人尊重，首先要尊重他人6小方和小王是七（2）班的同学，并且他们之间的关系非常好。但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，并且他们也在不自觉中互相喊了起来，两个人的关系也在逐渐疏远。后来，小王逐渐意识到这样做的危害，改掉了，小方也意识到这样做的危害，改掉了，两个人也和好如初，这说明 （ ）A别人尊重我，我就尊重别人,你不尊重我，我也不尊重你B尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐C取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情D同学之间取绰号能促进同学之间的友谊7老师的夸奖常常使我们学习信心倍增。这是因为（ ）A我们的自尊心受到呵护与关爱 B人人都愿意听赞美之言C我们无法正确评估自己，往往高估自己 D我们的心理很脆弱，受不得半点委屈8在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个 （ ）A追求表面荣耀、虚荣的人 B有知耻心、自负自傲的人C不容别人歧视、侮辱的人 D尊重他人、维护自尊的人9“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之”。这句话的正确理解是 （ ）A人人都希望获得他人对自己的尊重 B自尊和尊重他人是获得尊重的前提C人人都不允许别人歧视和侮辱自己 D只要自尊就能获得他人的尊重10孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。“这句话告诫我们（ ）A不能当面指出别人的错误 B要知荣辱，只讲自爱C要知荣辱，只讲自尊 D一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重11只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是 （ ）A人需知耻，方能过而改（朱熹） B乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居C与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟（荀子）D藐视别人，就是藐视自己（惠特曼） 12.有人形象地比喻，自尊和尊重他人是一枚硬币的两面，构成完整的人格，彼此不可分离。对此，下列说法正确的是 （ ）尊重他人和自尊是一致的，并不矛盾 尊重他人就是关注他人的尊严 尊重他人就是尊重自己 尊重他人就是不做有损他人人格的事情A B C D13以下关于“尊重他人”和“尊重自己”关系的理解，正确的是 （ ） 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要他人不尊重自己，我也不尊重他人不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重自尊的人最看重自己的人格A. B. C. D. 14.小亮是一个同学们都喜欢的人。他总能恰如其分地夸奖别人，交谈中他总是耐心倾听他人的讲话，大家都说他特别尊重同学。小亮说，维护他人的自尊 （ ）A.是对自身的轻视 B.是自我尊重的需要C.是丧失自尊的做法 D.要高于对自己的尊重二、非选择题探究一：情景一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们两不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚了款。（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）生活中我们为什么要学会尊重他人？探究二：一言一行总关情，在不经意间我们播撒了热情、尊重、关爱和友谊。有时，你的某一句话，某个行动都会令人感动不已。有这样一个故事：小丽请晓畅帮忙练习唱歌，晓畅问她为什么要练习唱歌，她说：“大家都喜欢你，因为你的歌唱得好，所以我也要练歌。”晓畅说：“别这么说，你讲故事讲得多好呀，我们最喜欢听啦！”“是吗？你们真的喜欢听我讲故事吗？真是太好了，我太高兴了！”小丽激动得跳了起来