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文档简介
.,集合之间的关系,.,1.集合元素的特征有哪些?,复习回顾,3.集合的表示法有哪些?,2.元素与集合之间的关系是什么?如何表示?,.,检验性练习,2、用列举法和描述法分别表示:“与2相差3的所有整数所组成的集合”,5,-1(列举法)x|x-2|=3或者x|x与2相差3的整数,.,.,问题一观察例子,说出集合A与集合B元素间的关系(1)A=1,2,3,B=1,2,3,4,5(2)A=N,B=Q(3)A=-2,4,,关系:集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,情境引入,问题二“截止到2005年1月5日,在2004年12月发生的印度洋海啸中遇难人数达到了数十万,其中印尼超过了9万人”在这一事件中,遇难者构成了一个集合,其中印尼的遇难者构成了一个集合,这两个集合的元素有什么关系?,.,1.子集:(1)子集一般地,如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集。,读作:“A包含于B”(或B包含A),如果集合P中存在着不是集合Q的元素,那么集合P不包含于集合Q,或者Q不包含P,分别记作,(2)规定:空集是任意一个集合的子集。,.,注:由此可见,集合A是集合B的子集,包含了A是B的真子集和A与B相等两种情况。与实数中的关系类比是:,.,思考:1、如何用维恩图表示上面第一个例子中两个集合的包含关系?,2、A=x|x是长方形,B=x|x是平行四边形,C=x|x是菱形,D=x|x是正方形,请指出这几个集合之间的关系,并尝试用维恩图表示。,.,3、(1)A是A的子集吗?(2)由2中,D、A、B和D、C、B的关系你想到什么?这种关系在任何集合中都成立吗?(3)空集是任何集合的真子集,对吗?怎样修改一下这句话就对了?,.,1、反身性:任何集合是它自身的子集,即,2、传递性:如果A是集合B的子集,集合B是集合C的子集,那么集合A是集合C的子集。即,3、空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。即,结论:,.,例1写出集合A=1,2,3的所有子集和真子集。,练习:P13练习A1、3,思考:1.如何一个不漏地写出所有子集?2.集合的子集的个数与集合中元素的个数有关系么?,.,2、集合相等,一般地,如果集合A的每一个元素都是集合B的元素,反过来,集合B的每一个元素也是集合A的元素,那么我们就说集合A等于集合B。,符号语言:,.,例2说出下列每对集合之间的关系(1)A=1,2,3,4,5,B=1,3,5(2)P=x|x2=1,Q=x|x|=1(3)C=x|x是奇数,D=x|x是整数,如果“x是奇数”,那么“x是整数”正确吗?此时两个集合有什么关系?反之呢?,思考:已知集合A的特征性质为p(x),集合B的特征性质为q(x),“如果p(x),则q(x)”是正确的命题,试问集合A和B的关系如何?,.,3.集合关系与其特征性质之间的关系,.,.,例3:P13例3,练习:P13练习A2,.,课堂反馈,1:P13练习B1、2、3、4,.,.,本节课学习了以下内容:1概念:子集、集合相等、真子集2性质(1)任何一个集合是它本身的子集。(2)传递性(3)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。,课时小结,3.集合关系与其特征性质之间的关系,.,能力提升:,角度一:
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