甘肃省酒泉市第三中学七年级政治上册 第九课《人字的结构》导学案（无答案） 教科版

第九课 “人”字的结构一、引言：“这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风，幸福之花处处开遍.这是生命的源泉。 在没有心的沙漠,在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间 .啊 啊 啊 ”。同学们，这首优美的爱的奉献道出了人际交往的重要性，那么，我们今天就来共同学习本课内容（1分钟）二、明确目标：（2分钟）自学目标：1、了解人际交往的含义是什么？交往对人有哪些重要性？人际交往被剥夺后的不良后果是什么？2、了解对人非常重要的心理需要有哪些？它们都通过什么来实现？3、正常交往对中学生的意义是什么？互学目标：1、交往对人有哪些重要性？2、正常交往对中学生的意义是什么？三、引导自主学习（20分钟）浏览本课两个标题，同学们知道了本节课我们将要学习的问题是什么？（看标题 知层次）（1分钟）（一）首先我们看课本P70页下面两个自然段（看句段 知含义）（2分钟）1、你知道什么是人际交往吗？“人”字的结构怎样来诠释吗？（学生自学完成，在小组内说说）2、下面来看“心灵的呼唤”一目中鲁滨逊漂流记，谁能给我们讲讲这个故事？你曾经有过这样类似的情景或感受吗？说说你当时的感受是什么？这些故事充分说明什么？（与人交往的重要性）（互学完成）小组展示：（3分钟） 教师点评：（1分钟）3、出示生活情景小勇的故事，请同学们结合这个故事说说，对我们人类非常重要的心理需要有哪些？它们都通过什么来实现？（自学目标）（出示幻灯片2）4、出示资料当今家教十大难题，请同学们分析一下，材料说明了什么问题？（人际交往被剥夺后的不良后果是什么？）（出示幻灯片3互学完成）（二）、下面我们阅读课本“发展的需要”P7075页下面内容（看句段 知含义）（2分钟1、请同学们阅课本中狼孩的故事，思考：为什么会有如此结果？（实际是说出交往对人有哪些重要性？）小组展示：（3分钟） 教师点评：（1分钟）2、不光人的成长和发展进步离不开交往，实际上社会的发展与进步也离不开交往，请大家看看下面的事例（幻灯片4呈现国际交往给社会带来发展与进步的事例）（师简单讲解）3、请同学们畅所欲言，说说你在与老师，同学，家长，朋友的交往中获得了什么？（正常交往对中学生的意义是什么？）小组展示：（3分钟） 教师点评：（1分钟）四、精讲点拨：同学们，“人”字的结构形象的诠释了人与人之间的的相互依赖关系。没有他人的支持，我们也就无法立足于社会。我们每个人都需要交往，没有人能脱离他人而独立生活。所以，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。（看妙句，知情意）（2分钟）五、达标及反馈(6分钟)（看实例，知不足）基础知识：（幻灯片5）1、与人交往，是人类和的内在需要，如果交往的需要的不到满足，就会导致心灵的 （ ） 2、对人非常重要的需要有 （ ） 的需要（ ） 的需要 的需要。这些需要都要通过来实现。3、交往是和的需要。个人的发展和社会的进步都离不开。4、个人的成长和发展过程，实质上就是通过，逐步学会的过程。5、材料分析：杨洋是一名七年级的学生，他每天上学总是独来独往，在生活中也没有朋友。他常对同学说：“我们要集中精力学习，不要天天将时间浪费在交往中。”同时，他还时常对同学说“只要肯用心，一个人也能学好，也能成才，” 你认为杨洋的想法对吗？为什