八单元ppt课件

,八单元,1,25课【伯牙绝弦】主要内容：,伯牙善于弹琴，钟子期善于听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹的太好了简直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前”伯牙心里想到流水，钟子期赞叹道：“妙极了，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴的故事。,2,25课课后习题：,2、（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”的意思是伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“你弹的太好了简直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前”,（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。的意思是：钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。,3,26课【月光曲】主要内容,这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。,4,形近字：,茵（绿茵）蜡（蜡烛）陌（陌生）盲（盲人）,菌（病菌）腊（腊八）阳（阳光）育（教育）,粼（粼粼）霎（霎时）录（记录）恬（恬静）,鳞（鱼鳞）雾（云雾）禄（受禄）甜（甜美）,汹（汹涌）缕（一缕）清（清幽）,凶（凶手）楼（楼上）情（感情）,5,近反义词：,近义词：幽静-寂静陶醉-沉醉著名-闻名纯熟-熟练陌生-生疏激动-冲动苏醒-清醒,反义词：幽静-喧闹微弱-强烈陌生-熟悉苏醒-昏迷纯熟-生疏,6,课后习题：,1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听为什么弹完一曲，又弹一曲？,答：因为盲姑娘听了第一曲后，猜中了贝多芬的身份，贝多芬视盲姑娘为知己。所以弹完一曲又弹一曲。,2、默读课文第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看见了什么，再谈谈读后的体会和感受。,答：好像看到了海上明月升起，我的体会是这音乐如同波涛此起彼伏，曼妙动听，高昂激越，让皮鞋匠兄妹引起遐想。,7,27课【蒙娜丽莎之约】主要内容,本文主要写了“我们”在纽约大都会博物馆观赏达芬奇的蒙娜丽莎，的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的身姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景，给人们带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。赞扬了达芬奇精湛的画技和丰富的想象力。,8,近反义词：,近义词：诞生死亡端庄庄重矜持拘谨蜿蜒绵延,反义词：,诞生死亡柔和强烈温柔粗暴细腻粗糙,9,28课【我的舞台】主要内容,作者是著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士。课文以“我”的成长为“线索”，描绘了一个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄的阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。,10,近反义词：,近义词：柔弱软弱味兴趣溺爱娇宠娇生惯养,反义词：,降生死亡抗议赞同无言以对对答如流暗无天日重见天日窃窃私语高谈阔论,11,25课【伯牙绝弦】写作方法：因果结构法,26课【月光曲】写作方法：联想、要素串联法。,27课【蒙娜丽莎之约】写作方法：以“约”字为线索，按照“约”之前，“约”之时，“约”之后的顺序梳理法和想象的方法,28课【我的舞台】写作方法：围绕一个意思来表达事情。,12,读读写写：,谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼,13,