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文档简介
履行受教育的义务教学预案学习目标:1、了解九年义务教育的内容和特点,明确自己在使用方面应尽的义务。2、理解受教育权是公民的一项基本义务。3、自觉接受九年义务教育,努力把自己培养成“四有”公民。学习重难点:自觉履行受教育的义务教学过程:集体智慧个性设计教学反思一、自主学习:1、当代, 的进步已成为经济发展最主要的动力,而科学技术的发展和进步关键在 ,基础在 。2、义务教育法明确规定:“国家实行 年义务教育制度。”3、义务教育是关键统一实施的所有 、 必须接受的教育,是关键必须予以保障的公益性事业。4、教育法规定受教育者应当履行下列义务: ; ; ; 。5、青少年要珍惜在校的学习机会,自觉接受九年义务教育,努力把自己培养成为有 、有 、有 、有 的社会主义事业的建设者和接班人。二、合作探究:1、观点辨析:观点一:放弃学习,意味着放弃了对自己的责任。观点二:放弃学习,意味着放弃了对国家的责任。2、阅第76页“学法园地”及关于义务教育的一段文字,讨论义务教育具有什么特点。3、阅读第77页“小俊一天的校园生活”,谈谈小俊这一天的表现是否履行了受教育的义务?4、用相关法律知识评析第78页四个人物对待辍学的态度。5、阅读第79页我是马拉拉,参与网友的讨论活动。三、课堂学习小结:1、通过学习“明确义务”,我懂得了: ;2、通过学习“履行义务”,我懂得了: ;3、通过学习“我是马拉拉”,我懂得了: 。四、随堂检测:1、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说,受教育:( )A既是公民的基本权利,又是公民的基本义务B是我国公民的一项基本权利C是我国公民的一项基本义务 D既不是公民的权利,又不是公民的义务2、在我国教育法律体系中,保障我国实施义务教育的是( ) A中华人民共和国教师法 B中华人民共和国义务教育法 C中华人民共和国未成年人保护法 D中华人民共和国教育3、科技进步的基础是( ) A增加科研经费的投入 B发展教育 C坚持四项基本原则 D.党的科教兴国基本国策的认真贯彻4、被授予“航天英雄”称号的杨利伟,从小就热爱科学,在上小学、中学期间,一直刻苦努力,力争上游,成绩名列前茅。这说明他 ( ) 珍惜受教育的权利 自觉履行受教育的义务具有学习天赋 从小就想当“航天英雄”A B C D5、明朝学者徐文长写了一副劝戒儿子读书的对联:“ 好读书,不好读书;好读书,不好读书。”这副对联给我们的启示是( )A.读书人人都有不同的爱好。B.书有的读得好,有的读得不好,关键是兴趣。C.珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。D.只有爱好读书,才能读好书,长
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