（2020年秋季版）河北省石家庄七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己我能行第6课 人生当自强学案（无答案） 鲁人版六三制_第1页
（2020年秋季版）河北省石家庄七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己我能行第6课 人生当自强学案（无答案） 鲁人版六三制_第2页
（2020年秋季版）河北省石家庄七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己我能行第6课 人生当自强学案（无答案） 鲁人版六三制_第3页
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文档简介

第6课 人生当自强学习目标扬起自信的风帆目标1：知道自信的含义目标2：记住如何树立自信，扬起自信的风帆（4个小标题）走自立自强之路目标3：知道自立的含义目标4：记住如何做到自立（3点） 目标5：知道自强的表现及意义目标6：记住如何走向自强（3点）【学法指导】1、 阅读课本6677页，进行知识点勾画。（写问题、双色笔、序列化）2、 围绕学习目标，利用课本、参考书进行自主学习。3、 及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题。【学习成果记录】请设计本节课的思维导图，写下来【疑难问题记录】自信小故事：爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人网罗了一批名流对这一理论进行反驳，可是爱因斯坦坚信自己的理论必然会取得胜利，对其反驳不屑一顾。他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为伟大理论。第6课 人生当自强（自主学习单）流程学法指导一自主学习1、学材准备：课本、参考书2、勾画：阅读课本66-77页，围绕学习目标，进行知识点勾画。（写问题、双色笔、序列化）3、书写：及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题。二汇报交流1、以对子组为单位核对勾画的基础知识、组内核对知识点2、理解勾画的知识点（列举与该知识点有哪些相关的事例）3、各组认领侧板的学习目标、将学习成果落实在侧板4、进行教学组汇报（板书2分、背展3分、质补3分、互动2分）5、组长职责：检查组员基础知识核对情况(双色笔的使用、点全、将组员情况记录在学习单)安排展示环节（布板1-2人、每位组员都要备展，抽号展示）维持本组课堂秩序，关注组员学习状态三基础检测1、做题：在规定时间内完成质检一2、互判：前板PPT出示答案，小组互判打分3、分层：成绩合格者进入A班自主学习四分层学习A层提升拓展准备一个三分钟左右的小演讲，演讲内容为欣赏我自己，一个特别的自我介绍，展示自信风采，让人印象深刻，与众不同。B层基础巩固小组对错题进行研展对基础知识进行记背通过质检二方可进入A班学习未进入A班同学，根据侧板展示知识点进行内容巩固 五拓展
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