（2020年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第三课 人们说我们长大了 第2框 悦纳自己的生理变化学案（无答案） 鲁人版六三制_第1页
（2020年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第三课 人们说我们长大了 第2框 悦纳自己的生理变化学案（无答案） 鲁人版六三制_第2页
（2020年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第三课 人们说我们长大了 第2框 悦纳自己的生理变化学案（无答案） 鲁人版六三制_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

悦纳自己的生理变化教学目标：1、情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2、能力：体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。3、知识：了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期基本的心理卫生常识。教学重点：怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲教学难点：正确认识青春期的烦恼温故知新 ：查找关于介绍“进入青春期后少年身体、生理有关变化情况”的文章学习探究：(阅读教材P3页P9页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) 一、我们悄悄长大1、观察课本P3图表，议一议：从哪些方面看出“我”长大了？想一想：进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化 说一说：面对这些变化自己有哪些心理反应？_2、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面：_二、怎样悦纳自己的生理变化3、见教材P5页图文材料）想一想：面对同样的生理现象，两个女孩为什么会有不同的反应呢？_4、说一说：假如你遇到下列情况自己将如何面对？（教材P6页材料） 班内许多同学都长高了，而自己却“原地不动”。_ 别的男生还没长胡子，自己却长出了毛茸茸的胡子。_ 声音变得沙哑难听。_5、阅读材料，思考讨论回答问题（教材P7页材料） 张捷以这种心理与他人交往，容易产生哪些不必要的烦恼？_ 请给她出出主意，帮助她消除烦恼。（结合卡耐基的名言）_6、阅读教材P9页材料，回答下列问题：(1)托尔斯泰是怎样对待自己的体形和容貌的？_（2）看了材料，你对“美”有了怎样的理解？_（3）结合材料，谈谈你打算怎样使自己的青春期更有魅力？_7、请你总结一下怎样悦纳自己的生理变化？（1）_（2）_（3）_三、知识反馈：1、本课学习了哪些知识？ 2、你明白了什么道理？_ 课堂检测：一、我选择（不定项选择）十三岁的小勇最近一年多身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗。据此回答12题。1.小勇的上述变化 A.表明他已经进入青春期B.表明他已经进入成年期C.是正常的，是成长过程中必然出现的现象D.是身体不够健康的表现2.面对这种变化，小勇应该A不羞涩，不烦躁，不恐惧B.以科学的态度对待C.以积极的心态接纳D.正确认识，坦然接受3.人的美，既包括外在美，又包括内在美。你认为能使自己变美的方式有：A.浓装艳抹，穿着追求时尚B.加强体育锻炼使自己体魄健美C.提高文化素养和品德修养D.关注自己的仪表美 二、填空：1、青春期的身体变化主要表现在_个方面.包括_2、青春期是青少年_和_发生急剧变化的时期出现一系列明显的生理变化是_的，也是 _的 3、人的美，既包括_，又包括 _。_，是指形态美和风度美。_,是指心灵与精神的美，包括_.三、青春期一些青少年因为好奇或缺乏应有的常识，可能做出一些伤害自己和他人的行为。遇到下列情况，你会怎样看待和处理？1、同学甲和同学乙互相用指甲挤青春痘。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论