三年级下品德与社会教学设计第九课平凡的工作.doc

9 平凡的工作教学目标1初步了解消防、警察、环卫等工作的特点及对社会的贡献，懂得人民生活和祖国建设离不开平凡的工作；2尊重普通劳动者，感谢他们的辛勤劳动，珍惜劳动成果。教学重点人民生活和祖国建设离不开平凡的工作。教材说明1本课是第3单元的起始课。“三百六十行是各行各业的意思，是一种泛称和俗称，并不是指社会上共有：260个行业。这里的“行”可以指行业，也可以指职业或工种，对三年级的小学生不必要求他们去分清什么是行业、什么是职业、什么是工种，只要让他们知道社会上有从事各种职业；各种工作的人们，他们都是祖国建设和人民生活少不了的，要尊重他们，珍惜他们的劳动成果。1平凡的工作有许多，本课选择消防、警察和环卫三项工作为主要内容，这是因为，在二年级“吃饭和穿衣”单元中，已经讲到了“粮食是农民种出来的”，“衣服是工人生产出来的”，在三年级第一学期“生活百事通”单元中又提到了超市营业员、医生、护士、公交车司售人员等平凡工作，在本册教材中就不再重复。根据课程标准的要求，在中高年级要进行“了解公安、消防、环卫等职能部门的工作”的教育，所以在本册教材中安排了消防、警察、环卫等工作的内容。为了不至造成平凡的工作就是消防、警察、环卫这三项的误解，在本课一开始的题头画上展示了一条街上的各行各业，有百货商店、邮政局、剧院、餐厅、科学院、消防队，让学生知道这些都是社会生活所需要的工作；同时，在“交流会”栏目中，通过学生交流发言的内容(粮食是农民种出来的，衣服是工人生产出来的，超市购物离不开营业员，生病需要医生护士治疗)；达到复习已经学过的知识，帮助学生全面了解各种平凡工作的目的。3消防、警察和环卫这三项工作，本课分别用“七色光”、“故事园”和“探究角”三个板块，通过不同的形式来呈现。“七色光”：消防队火灾的“克星”。这一板块的呈现内容有：(1)消防队有两大任务，即一消一防。消是灭火消灾，防是防止火灾的发生。(2)展示了消防队灭火的场面和他们所使用的灭火器材。：从照片中可以看到消防队员穿着消防服装，开着消防车来到火场，用消防龙头接上水管向火焰喷水。一组消防器材照片呈现的物品自左至右依次为消防栓(消防水枪和水源)、灭火器箱(放置灭火器的箱子)、消火栓箱(一般安装在大楼楼梯口附近的放置灭火器材的柜子，内有消防龙头、消防带及水枪，以备有火警时及时使用)、灭火器(干粉式和泡沫式)。 (3)消防队员有高度的责任心和娴熟的技能技巧，这可以从文字说明中的“火警就是命令”和“从接到命令到整装出发，只用十几秒钟得到体现。(4)展示了一组消防标志。这是消防队为指导人们防火灾和火场逃生而设置的。这里一方面让学生懂得消防队还有“防”的任务，另一方面也让学生认识这些标志及其作用，以便在生活中能运用它们来预防或应对火灾。“故事园”：人民警察城市平安卫士。这一板块采用故事的形式，介绍了一位优秀的交通民警孙华虎的事迹，主要包括三方面的内容 ；(1)指挥交通一丝不苟，工作十分辛苦。从“平均每分钟要做20多个手势，转身五六次，每个工作日仅变换站位，总里程就达十多千米”这些小学生以前所不了解的内容中可以让学生对交警的辛苦有所体验。(2)对群众态度和蔼，处理违章执法公正。(3)对损害群众利益的行为毫不手软。这里要注意的是，“故事园”只展示了一名交警的事例，但人民警察不只是交警，还有刑警、武警、社区警察(户籍警)等，他们都是维护社会治安的卫士o这就需要通过学生交流民警的事例加以拓展，使学生对民警工作的特点和意义能有较为全面的认识。“探究角”：“环卫工人城市美容师”。这一板快采用了访问环卫工人的形式。通过走访、访谈、观察等方法，让学生探究环卫工人的工作特点及意义。四幅图分别是：打扫马路，：洒水车为马路除尘，收集垃圾、分类处理，打捞水上的垃圾b图画下面的歌词选自一首歌颂环卫工人的歌曲(陈雪帆词；金风浩曲)，它不但生动形象地说明了环卫工人的工作特点和意义，而且表现了他们的精神风貌。 4“小论坛”这个板块，是为学生表达学习了本课后真实感受而开辟的园地。学生的感受可不限于对消防、民警和环卫这三项工作，也可以拓展到自己熟悉的其他平凡的工作。一组学生手迹供学生交流感受时参考。教学活动活动一：小小交流会平凡工作意义大在交流前可以先引导学生观察本课的题头画，找一找在这条街上有哪些平凡的工作，在此基础上让学生结合自己的生活经验，说说自己还知道哪些平凡的工作，然后根据自己的体验，说说这些平凡工作的意义。在交流的过程中，教师可以适时提示学生千年级学过的丁丁的问题、二年级学过的小小一粒米、衣服哪里来、三年级第一学期学过的去超市购物、求医问药、乘坐公交车等课的内容，想一想这些课文中提到过哪些平凡的工作。同时，教师也可以参与交流勺向学生介绍平凡的工作对自己生活带来快乐与方便的生动事例，这样增强教学的感染力。活动二：直观体验走近消防直观体验的方法有：1.出示有关火灾场面及消，防队员救火情景的录像或图片，让学生直观地感受到火灾的危险和消防工作的意义乙可在学生观看录像或图片后开展谈话，让学生思考并回答：发生火灾会给人们带来哪些危害和损失?如果没有消防队，会出现什么样的后果?消防队是怎样灭火的?他们在灭火中的表现怎样?2出示消防器材实物，如灭火机消防带、沙桶等，让学生看一看、摸一摸、拎一拎，感受其重量，以体验消防队员的辛苦。有条件的还可借来消防队员的服装，让学生穿一穿；看要花多长时间，从而体验消防队员在十几秒钟完成整装的不容易，激发学生对消防队员的敬佩之情。活动三：消防知识小竞赛竞赛的内容有：识别消防标志，说出各个标志的含义，以及看到这些标志我们该怎么做。包括复习如何打火警电话，如何使用灭火器，如何保护消防栓，如何寻找安全通道和紧急出口等。有条件的还可以带学生在教学大楼里找一找有否这样的标志，有否消防栓箱、灭火器等设备，哪里是疏散通道和紧急出口，那里有否堆物，是否保持通畅等。活动四：故事交流一我身边的民警可从学习课文孙华虎的故事切人，通过这个故事，了解交通民警的工作特点和对社会的贡献。在此基础上，学生可以根据自己的生活经验交流自己看到了民警为人民保平安的故事。故事中主人公可不限于交警，也可涉及刑警、武警、社区民警等，通过这样的交流，学生可以对民警的工作特点和贡献有较为全面的认识。在交流中还可以弓1导学生联系自己或自己的家人曾与民警打交道的经历，例如曾向民警问过路，曾受到民警的救助，甚至曾因不守交通规则被民警批评和罚款，从中体会民警工作的意义。活动五：访问汇报感受环卫工作访问可在课前组织进行，如走访环卫部门，或在街上观察环卫工人的工作等，也可请环卫工人来班级与同学见面作介绍，回答同学们的提问。在访问后到课堂上汇报访问的收获和体会。在汇报时结合观看的四幅图，让学生说说每幅图上环卫工人在于什么，这工作有什么意义，要是没有环卫工人，我们的城市会怎样，我们的生活会怎样。活动六：听歌曲，谈体会播放美丽的心灵这首歌曲，同时让学生学习歌词，引导学生从歌词中找一找环卫工人工作的特点和他们对社会的贡献，然后讨论：为什么说环卫工人有一颗美丽的心灵?讨论后教师要小结归纳。归纳的主要意思是：1环卫工人用辛勤的劳动打扮可爱的城市，给人们带来整洁的环境，带来健康和幸福；2环卫工人把垃圾收集起来，变废为宝，为祖国建设增添了丰富的资源；3环卫工人宁可自己一人脏，也要让千万人清洁，这种奉献精神为城市增添了文明的风采。活动七：小论坛感谢平凡的劳动者论坛的主题是：如何用实际行动感谢平凡的劳动者?论坛可先小组进行再大组交流。感谢的内容应包括：尊重平凡的劳动者，珍惜劳动成果，支持他们的工作。论坛要联系学生自己的生活，具体、切实，可以操作：。例如看到环卫工人这样流着汗弯着腰铲除地上的口香糖渣，今后自己一定不乱吐口香糖渣了；看到民警维持交通这样辛苦，自己二定要自觉遵守交通规则，服从交警的劝说；看到消防人员冒着生命危险抢救人民生命财产，自己一定要注意防火，不玩火，不随便乱放爆竹；等等。论坛内容具体了；才能更好地引导学生去行动。学习评价1.能说出消防、民警、环卫工作的特点及对社会的贡献。2能举例说明平凡工作的社会意义。3能尊重普通劳动者，珍惜劳动成果。注意事项由于本课内容丰富，宜用2,3课时来完成，使消防、民警、环卫的工作让学生有较充分的领会。有关的知识讲透了，学生的情感和价值观的转变才有切实的基础乙所以本课不宜用1课时匆匆上完，这样学生就难以有新的认识、新的体验和新的提高；，教学的实效性就会大打折扣。教学资源文字资料 资料名：消防消防指扑灭火灾和预防火警、火灾的发生的工作，这是公安行政事务管理的一个重要的组成部分。消防管理工作的宗旨是保卫社会主义建设和公共财产以及人民群众的生命财产免受火灾危害或把火灾危害减小到最小程度。消防工作的内容主要包括：进行防火宣传；组织防火检查，完善消防措施；建立消防监督管理机关，管理易燃、易爆物品等。文字资料 资料名：人民警察人民警察是我国具有武装性质的国家治安行政力量，也指构成这种力量的组成人员。人民警察的任务是依法惩治危害国家和社会安全的犯罪分子，预防、制止其他犯罪分子的破坏活动，维护公共秩序和社会治安，保卫人民的民主权利和国家利益。根据任务的不同，人民警察中可分为户籍、消防、交通、治安、刑事、司法、铁道、外事、边防和武装等警种。文字资料 资料名：“马路包青天”记上海交巡警文明标兵孙华虎在上海虹口区曲阳地区，有位铁面无私的执法者：他就是上海交巡警系统的“文明标兵”、虹口公安分局交巡警支队五中队曲阳、赤峰岗民警孙华虎。都说孙华虎治交通有招，其实就是四个字：刚直不阿。一天，有位老妈妈急于过马路闯了红灯。孙华虎走上前去，敬礼后递上一张罚款单：“老妈妈，您违章了!”老人说：“你不认识我，我可认得你，我是你队里同事小尤的姑姑呀!”说着，她掏出了身份证：“你瞧，我也姓尤，姓尤的人不多吧?”为了证明自己确是小尤的姑姑，她又报出了小尤的手机号码孙华虎恳切地说：“老人家，您是小尤的姑姑，这不假，小尤还是我要好的伺事呢!可不管是谁，违了章都要处罚，这是规矩，破不得。一破，我这路口就会乱，请您理解”小尤的姑姑最终认了罚。2002年夏天，孙华虎刚从汶水路转岗到曲阳路。有位骑车妇女停车过线，孙华虎吹着哨子示意她退回去，女子不理。孙华虎走上前去，一连向她敬了好几个礼，请她遵守交通规则，女子索性把头转向别处。后面众多的骑车者被孙华虎的负责精神所感动，纷纷发出呼吁：“女同志，退回来吧!”但她仍是置之不理。绿灯亮了，非机动车放行。孙华虎在行人的帮助下，硬是把女子的车推到了上街沿，然后要对其作出处罚。女子掏出手机叫人。不一会儿，一男子开着小车飞驰而至。见到孙华虎，不问青红皂白就大声诘问：“我老婆做错啥了?你民警想利用职权做啥?。我要投诉你!”听说他要投诉自己，孙华虎坦然地表示“欢迎”，并主动把自己的警号告诉了他，然后依法对女子的违章行为作出了处罚。有位受了罚的女士一开始口服心不服。此后，她接连几天在路口暗暗观察孙华虎的执法情况，看看有没有“猫腻”义务当了回“执法监督员”。：“监督”的结果是：服!岂只服，而且由衷的敬佩!她看到，这位高高瘦瘦的民警，执勤时始终精力充沛，指挥手势标准有力，还说一口好听的普通话。只见他不停地变换站位，循环着对路口的四个点进行不间断的管理。他腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，对群众态度和蔼；处理违章刚柔相济、宽严适度。她亲眼看到，对不少轻微违章，孙华虎都是以教育为主。只要违章者能服从管理，吸取教刀II，一般都不予处罚。最使她心服的是孙华虎的公正，他对谁都一个样半个多月后的一天，孙华虎对一名无证驾驶助动车的青年进行教育、处罚时，对方不但拒不认罚，还出言不逊，甚至要对民警“动粗”。这位妇女挺身而出，指责男青年的行为，在场群众也都一致支持民警执法。男青年受处罚离开后，那位妇女对孙华虎说：你还认得我吗?那天我把助动车开进了机动车道，还被你罚了20元钱呢!当时我心里很不服气，后来我偷偷地观察了你好几天，切切实实地感受到你的执法是公正的，你就像马路上的包公孙华虎有个“怪异”的举动曾引起领导和同事的注意：他执勤时，天再热，太阳再毒，光线再刺眼，也不戴墨镜。问其缘由，他总是笑笑，不肯多说，后来被问得急了，只得如实告之：发现违章，既要用手向其示意，目光也得对着他。如戴着太阳镜，对方就看不清你的目光究竟是对着谁孙华虎的确很累。有人作过统计，在岗位上，他平均每分钟要做20多个手势，转身五六次；每个工作日，仅变换站位一项，总里程就达10多千米。真正做到了“在岗一分钟，尽责六十秒!”所以，他每天回到家里，贤惠的妻子替他做的第一件事，就是端上一盆热水，让他泡泡脚o。孙华虎也有柔情，他对儿童、老人关怀备至。岗口附近有一所小学，每天早晨都有好几辆大巴士从同一个方向驶来，送学生到校上课。校门前是一条单行道马路，大巴士都停靠在马路对面，不得掉头。早上高峰时段车流量大，大巴士不能久停。为了小学生的安全，每当有大巴士到达，孙华虎或交通协管员总会马上走过来，帮助维护交通秩序。有一天，东、西向信号灯由绿转黄，就要翻成红灯了。一位年过花甲的老人竟想乘这一瞬间穿越马路，但他刚从上街沿走到非机动车道，红灯就亮了。自行车、助动车从老人身边疾驶而过，险象环生。孙华虎见状，急忙走过来，请老人退回上街沿，老人执意不肯，说自己腿不好，上去了就下不来。孙华虎要搀扶他，不允。绿灯亮了，老人才迈开步子，孙华虎就看出他的腿确实有病。此时，顾不得老人同意，他道了声“老伯伯，我背您过去”后，一把背起老人，就朝马路对面走去。路人见了，都啧啧称赞：这个警察太好了。背上的老人，也禁不住老泪纵横，为自己刚才的态度深感内疚孙华虎治交通招数多，为民除害捉“老鼠”、抓强盗也像老虎那样威猛。一天早晨，两个男子违章合骑一辆自行车。孙华虎将其拦下处罚后，又对车子进行了检查。这辆价值近千元的名牌跑车证照、钢印齐全，从表面上看似乎无懈可击，但孙华虎见他们神色慌张，心中直犯疑。经过仔细察看，终于发现破绽车锁有换过的痕迹!两民工当即被带至地区派出所。一查，两人果是“娄阿鼠”，车子是他们刚从邻近地区偷来的。至于证照、钢印，则是他们从一个地下“克隆公司”低价搞来的。孙华虎同志的优秀事迹不仅体现了人民警察依法排堵保畅、执勤文明的职业形象，而且展示了国际化大都市法治化的风采。孙华虎同志是上海人民警察的学习榜样，值得发扬光大。文字资料 资料名：当你按下110紧急事件突然发生!当你按下110，到第一个警员抵达现场，各种应急预案相继启动，各个部门集中协调处置在短时间里，一期投资就逾9000万元的上海应急联动系统是怎样高速运行的?九种语言迅速应答：当你按下110，马上就会听到接警员的应答。据悉，上海应急中心建成后，接警容量是以往“110”和“119”两个平台总和的10倍。所以在应急中大屏幕上，排队的数字清楚地显示为“零”。而且，除了中文外，“110”还可以接受八种外语的报警电话。接警员们都接受过辨别语言的训练，接到电话后能知道这是什么语言。比方说如果他感到这个电话是日语，他马上会按一个键，这时，担任“后援团”的翻译就会即时加入进来，构成三方通话，报警的人、接警人员以及翻译同时听到即时情况，指挥台上也能听到，及时处理。“后援团”的翻译们可不是一直呆在应急中心的，而是由分布于全市各个角落的具有相应外语水平的警察担任，他们平时都有自己的专业岗位，一旦需要外语接警，可以借助现代通讯手段即时提供帮助。据悉，从去年开通外语接警到现在，“110”已经接到了200多个外语报警电话，八个语种都涉及到了。超大屏幕三层楼高：整整三层楼高的指挥台大厅，是上海应急联动系统的“心脏”。走进这个“心脏”，最抢眼的是占据了整整一面墙的超大屏幕。超大屏幕的好处，是全市动态一目了然。通过分布在全市各个角落的摄像头，全市主要道路、路口以及各个广场、宾馆等公共场所的动态画面清清楚楚显示在大屏幕上，指挥人员可以随意切换、放大、缩小画面。大屏幕上，还有全市所有警车、消防车、金融押运车的方位状态，以及火灾、抢险救援等实时处理情况的信息。十五分钟赶到现场：速度，是上海应急联动中心能否发挥作用的关键。、接警后第一个到达现场的人，在黄浦、卢湾、静安等中心城区是5分钟到8分钟，其他区域在15分钟以内。在这个城市应急中心的视觉形象标识中，一道“红色”的闪电格外耀眼，这象征应急联动总是在灾难到来的“第一时刻”做出“快速”反应。这速度是怎么抢出来的?争分夺秒从接进电话的第一分钟就开始了。接警员们虽然不是民警，但都受过专业训练，90的报警电话能马上判断出性质，会立即处理给相关部门，较复杂的情况通过网络将信息传到指挥台，指挥台上全是民警，有相当的工作经验，马上判断这件事是否需要启动应急联动预案。如果需要，应急中心马上会按照可控性、严重程度、影响范围等将突发事件分为三个等级：特大、重大、一般性突发事件，分别启动相应等级的预案和处置流程。目前各个预案都已基本齐备，现在还在进行单科目和综合科目的演练。新的应急中心与以往“110”平台的最大区别在于应急联动。过去110是报警系统，而应急联动系统是上海市人民政府的应急联动中心，各个联动单位整合资源，形成救助合力。文字资料 资料名：一人脏换来万人洁时传祥是北京市的一位掏粪工人，他从1933年开始掏粪，受尽歧视和虐待。解放后，时传祥知道社会需要掏粪工，如果干不好这项工作，将会影响人民的正常生活。所以，他不怕累，不怕脏，不嫌臭，每天辛勤工作。他说：“脏了我一人，清洁千万家o”由于时传祥工作出色，被人民政府评为第一代全国劳动模范，在1964年还被选为第三届全国人民代表大会代表。1975年时传祥病逝于北京。20世纪50年代和60年代，被称为“掏粪状元”的时传祥感动了亿万人的心；90年代，一位上了年纪的环卫工人自觉地重复着，时传祥的工作，成为一个千家万户都离不开的人。他，就是被称为“当代时传祥”的宝山环卫局申港清洁服务公司的清洁工、两届市劳动模范、两届市“十佳”城市美容师潘银仁。潘银仁1959年在上海吴淞地区当了一名环卫工人，天天挨家挨户给居民倒马桶，再把粪便推到粪码头。吴淞地区的最后一辆手推式运粪车是从潘银仁手中“退休”的。从此，他成了一名跟车工，每天早上跟着运粪卡车拔粪管，与化粪池打上了交道。他边跟车工作边义务掏粪排污，深深地爱上了这份外的事业，一千就是30多年。潘银仁年纪