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第二课 昨天与今天 一、【学习目标】1感受新生活、新规则,自觉遵守学校的规章制度。2培养自主学习的能力,适应中学的学习生活,学会承担新角色。(重难点)3了解自己所在学校的校规校纪,遵守班规、校规的意义。二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材P1115,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下带的问题。)1在学习方面,中学与小学有哪些不同之处?P112我们该怎样适应初中的学习?P11、123如何学会承担新角色?P13、144.遵守校纪校规等新规则的意义?P15三、【易错知识点】“成为初中生的我们要学会承担新角色,承担新责任,遇到困难和问题不用父母和老师的帮忙,可以自己解决一切”是错误的,遇到问题,我们应该尽量自己想办法解决,必要时,可以向老师,家长寻求帮助。四、【合作探究】小周在一个幸福和睦的家庭长大,家长非常重视对小周德培养和教育,期望他早日成才。小周在小学时有爷爷的辅导,成绩不错。升入初中后,课程难度加大了,再加上老师讲课速度快,还经常让学生自己找问题、找答案,而且爷爷此时已经没有能力辅导他了,所以他有些不适应,对学习产生了焦虑,成绩也开始下滑。(1)为何会出现这种情况?(2)小周该怎么办?五、【收获感悟】通过本节课的学习,我认识(体会、感悟)到六、【巩固提升】1从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们(B)A照搬小学时的学习方法和学习经验 B.调整自己的学习方法,学会自主学习C照搬其他同学的学习方法和学习经验 D.放弃所有兴趣爱好,全力以赴投入学习2校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序,是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。作为中学生,我们要(C)认真学习新校规,把它当作学校和社会对我们提出的新要求 严格遵守校规校纪,学会自我约束、自我管理 看到“人无完人”,有时轻微违反校规校纪是可以理解的只要违反了校规校纪,就一定会受到法律的严惩A B. C. D.3.“没有规矩不成方圆。”进入初中你是怎样认识校规的(A)A.这是对我们的基本要求,我们要自觉遵守 B.没有校规校纪什么都干不成C.为了自己的发展,可以对有的校规不理会D.会束缚我们的思想,应该想办法摆脱4我们成为了中学生,就要承担新的角色。为此我们应该做到( D )在学习和生活中,要提高对自己的要求 在言行举止当中,要有全新的面貌我们已经长大了,一切都要自己做主 要有更多的自觉性和更多的责任感A. B C D5. 小刚说:我现在是中学生了,我一定要勤奋学习,成为一个优秀的中学生。要实现这一目标,他必须( B ) 培养自己良好的心理品质 努力学习科学文化知识 少参加其他活动,不担任班干部 养成好的学习习惯 A B C D6肖亮告别小学走进中学已经一个月了,初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然
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