2020七年级政治下册 第九课第三课时《你敢竞争吗？竞争之道》学案（无答案） 人民版_第1页
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第九课 第三课时，你敢竞争吗？竞争之道【学习目标】知识目标：1.了解面对竞争的不同态度。2.掌握竞争之道。能力目标：能够分辨竞争的好与坏能够正确对待竞争，提高竞争能力。情感态度价值观目标：敢于竞争，善于竞争，做一个真正的胜利者。【学习重点】竞争之道。【学习难点】对竞争的态度。【课堂活动流程】一、创设情境 导入新课：设问：你经历过哪些大胆迎接、参与竞争或畏惧、放弃竞争的经历吗？一、 导读自学，书中探宝：1._是我们每个人乃至整个国家和社会前进的号角，面对竞争，有的人_，有的人则_。不敢竞争的人往往是因为_，其实他们对_没有真正理解。2.竞争的真正目的在于_、_，不以_论英雄。3.有竞争就会有_，而_并不可怕，换个角度去看失败，失败就不会折断我们_。4._,_是竞争的直接目的，但这并不是意味着我们可以_地去“赢”。_，才是真正的“赢家”。5.下列行为哪些属于不正当竞争行为？不正当竞争会带来哪些危害？.美国拳王泰森因打不过对手，冲上前去咬掉对手耳朵上的一块肉。.为了考出好成绩，在考试时作弊。.为了不让同学成绩超过自己，偷走同学的学习资料，扔进厕所。.为了当选班干部，买小吃回落选举的同学。三、合作探究，交流展示。1.怎么样才能在竞争中成为真正的胜利者？班级：七年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见2.座谈会上，一位学生直言不讳：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学看，因为我们之间是竞争关系。”如何正确看待这位同学的观点 ？二、 知识梳理，巩固记忆：五、课堂总结，拓展延伸：六、达标测评，链接中考：1（单选）“亮出自己的名字”启示我们 【 】A、要大胆迎接、参与竞争 B、要敢于出风头C、要故意表现自己 D、要提高自己的知名度2（单选）竞争的根本目的是 【 】A、击败竞争对手 B、取得成功 C、超越自我 D、赢得第一3.（多选）临近中考，班主任号召全班同学在学习中结对子，发挥“1+12”的效应不让一个同学掉队，这就要求全班同学 【 】A、树立良好的竞争意识 B、团结协作，互相启发，共同进步C、对自己负责，各司其职，各得其所 D、在合作中竞争，在竞争中合作4、（辨析）竞争不能忘记合作，双赢是竞争的最理想结果
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