五年级下册再见了-亲人完美版.ppt

雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡中国好儿女齐心团结进抗美援朝打败美帝野心狼雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡中国好儿女齐心团结进抗美援朝打败美帝野心狼雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡中国好儿女齐心团结进抗美援朝打败美帝野心狼雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡中国好儿女齐心团结进抗美援朝打败美帝野心狼,1950年6月25日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛泽东主席的号召“抗美援朝，保家卫国”，1950年10月，我中国人民志愿军开赴朝鲜前线与朝鲜人民并肩作战。1953年，美帝国主义被迫在停战协定上签字。志愿军分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。,这幅图描绘的就是1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国，在车站上同朝鲜人民告别的情景。人们挥着手，含着泪，深情地呼唤着再见了，亲人！,再见了，亲人,自由读课文：要求：1、读准字词的读音，把课文读通顺；2、想一想课文写到了哪些亲人？,妮役硝炭谊,谣噩耗跺嫂,挎篮,民谣童谣谣言,妮n役y硝xio炭tn谊y谣yo,妮子妮儿,劳役军役战役,硝烟火硝,木炭炭火煤炭,友谊情谊联谊,篮子篮球花篮,噩耗ho跺du嫂so挎ku篮ln,噩梦浑噩噩耗,消耗耗费损耗,跺脚跺足,嫂子表嫂大嫂,挎包挎篮挎枪,战役封锁暂时硝烟噩耗大嫂篮子谣言跺脚雪中送炭同归于尽深情厚谊,请快速默读课文，思考：朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事?,朝鲜人民为志愿军战士做的事：、大娘为志愿军战士补洗衣服。2、大娘带领全村妇女冒着战火为志愿军战士送打糕。3、大娘为了救伤员失去了惟一的小孙孙。4、小金花的妈妈为了救侦察员老王牺牲了。5、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失去了双腿,小组合作学习第一段：哪件事最让你感动？请划出来,写出你的体会。,记得五次战役的时候，由于敌人的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！,句中用“带着”、“顶着”、“冒着”、“穿过”、“送到”、“给”一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出“我们”对大娘的这种“雪中送炭”的精神表示深深的敬意。,“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人，把美帝侵略军打回到“三八线”附近，迫使他们接受了停战谈判。,五次战役,A.“雪中送炭”的本意是什么？,（下雪时送炭给别人取暖）,B.在一般情况下比喻什么？,（在别人急需时，给予帮助）,C.在课文里是什么意思呢？,志愿军战士空着肚子和敌人拼了三天三夜，正在这时，大娘送来了打糕，真是“雪中送炭”呀！,记得五次战役的时候，由于敌人的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！,句中用“带着”、“顶着”、“冒着”、“穿过”、“送到”、“给”一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出“我们”对大娘的这种“雪中送炭”的精神表示深深的敬意。,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？,这一自然段还有一个词语，“唯一”。为什么用“唯一”这个词?,(儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人)。,课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？用“”划出来。,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,自由读课文第二段，讨论：1.小金花做了一件什么事?2.小金花做的这件事，表现她什么性格？3.小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了，小金花坚强吗？作者为什么这么写？,那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着,狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”,返回,小金花做了一件什么事?为了救侦察员老王，小金花失去了妈妈。,你却把脚一跺，嘴角抽动着,狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”,“脚一跺”“狠狠地说：妈妈，这个仇我一定要报！”表现了小金花对敌人的无比仇恨。“嘴角抽动着”说明了她欲哭又止，强压悲痛，这和同志们“伤心地痛哭”形成对照。对敌人的仇恨压住了失去亲人的悲痛，小金花是多么地刚强啊？可是为什么,小金花失去妈妈以后，有什么样的表现呢?,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？,用反问的语气强调了朝鲜人民和志愿军战士的深厚情谊。,你怎样理解这句话？,自学第三段，思考：大嫂为志愿军战士做了件什么事？从中体现出大嫂的什么精神？这段话在写法上与前两段有什么们相同？把你理解的有感情的读出来。,我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。,为了给志愿军挖野菜，大嫂失去了,课文三部分内容有什么相似之处呢？,在结构上相似，都是分三层来写，第一层是劝，第二层是回忆，第三层是用反问的语气赞颂朝鲜亲人比山还高比海还深的情意。,体会下列句子表达的感情。,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。,小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！,大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。,您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,这些反问句和感叹句，简练明了，很明白地写出了志愿军战士不忍离去的感情，感情真挚强烈，抒情性极强。,在朝鲜战场上，还有很多朝鲜人民为志愿军战士做了很多事情.,朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。,朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。,返回,同学们，如果你是即将回国志愿军战士,你又会想些什么?说些什么呢?,朝鲜人民为志愿军战士做了那么多，志愿军战士有没有为朝鲜人民流血牺牲呢？让我们一起来看一组图片。,图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。,舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云,抢救朝鲜落水儿童而牺牲的罗盛教。,志愿军帮助朝鲜人民修渠,重建家园。,同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会对志愿军战士说什么呢？,在朝鲜这片沃土上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，也洒下了无数志愿军官兵的鲜血。中朝人民的友谊是鲜血凝成的。,不是亲人，胜似亲人！,在朝鲜战场上，_（谁）为了_（谁）浴血奋战，_（谁）为了_（谁）也付出了很高的代价。两国人民用_凝成了_的情谊，因此两国人民不是亲人胜似_。,志愿军战士,志愿军战士,朝鲜人民,朝鲜人民,鲜血和生命,比山还高比海还深,亲人,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,思考下列句子包含的思想感情。,（1）“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”,这句话用向列车请求的口气来表示志愿军战士对朝鲜人民的依依不舍和对用鲜血和生命保卫过的土地的留恋。哪怕“慢一点儿”“看一眼”“停留片刻”也是好的，这极平凡的要求把志愿军的深厚感情表现得淋漓尽致。两个“让我们”的运用，更加强了依依惜别的情感的表达。,思考下列句子的包含思想感情。,（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”你认为这句话只是志愿军说的吗？,这句话是志愿军战士此时此刻心中所想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的心声。,抗美援朝英雄纪念碑,中朝两国人民的友谊地久天长!,全篇文章共有个自然段，语言通俗易懂。前三个自然段结构相似，意思相同，都是选取具体、感人的事例写出了朝鲜人民爱战士胜过爱自己亲人的深厚感情。后三个自然段简练明了，很明白地写出了志愿军战士不忍离去的感情。文章中巧妙地运用了反问句和感叹句，感情真挚强烈，抒情性极强。,回顾课文，感悟写作特色,、课文采用第二人称（您、你）的叙述方法，生动地展现了志愿军战士同朝鲜人民话别的感人情景，语言亲切，感情真挚。、选择典型的、有代表性的材料来突出中心。从人物上看，大娘、小金花和大嫂