肖慧君电子电器专业调研报告

2010年湖南省中职师资培训班培训成果电子电器应用与维修专业专业教学能力模块市场调研报告学 员：肖慧君工作单位：长沙电子技术学校湖南铁道职业技术学院教育部中德师资（电子）培训基地2010年7月30日长沙电子技术学校关于株洲市南车时代电气股份有限公司电子电器专业人才现状的调研报告长沙电子技术学校是由长沙市人民政府主办的一所全日制综合性中等职业技术学校，近年来在发展职业教育方面作了许多有益的探索，各方面工作都取得了长足的进步。在新的形势下，学校全体师生认真贯彻党的路线方针政策，全面落实科学发展观，正在努力把学校建成规模较大、基础扎实、特色鲜明、在全省乃至全国有一定影响力的现代化强校。为了更加充分了解电子产业的人才需求情况，掌握市场动态，提高办学的针对性、准确性和适应性，我们深入株洲市南车时代电气股份有限公司进行了一次全面、广泛的调研，并通过对该公司电子电器应用与维修专业人才现状和需求的分析，为我校今后教研教改提供科学的决策依据。一、我校电子电器应用与维修专业概况电子电器应用与维修专业是1978年长沙电子技术学校成立之初设置的重要专业，30多年的沉淀使学校拥有雄厚的师资力量，积累了丰富的教学经验和完备的硬件设施。本专业拥有现代化的实验中心（电工电子综合实验室、彩电、黑白电视及家电、制冷空调、VCD、DVD、音响调试、工艺组装等实验室）、实习工厂（学生实习训练场地达2000平方米）等教学与实习、实验设施。本专业师资力量雄厚，拥有高级专业技术职称的16人，拥有中级专业技术职称的76人，“双师型”教师21人。二、本次调研的基本情况1、调查组织和方法。本次调研的组织单位是湖南省铁道职业技术学院，协助单位为株洲市南车时代电气股份有限公司制造中心。调研组由湖南省铁道职业技术学院熊异老师、肖辽亮老师带队，成员有罗跃、王鹏、王田来、肖慧君4人。调研组于2010年7月29日对株洲市南车时代电气股份有限公司制造中心进行了实地考察和谈话调研，在此基础上完成了调研数据表的填写。2、调研流程。本次调研流程如下：（1）向企业人力资源部门了解企业的总体岗位和电子电器专业涵盖的岗位。（2）访谈车间主管，了解电子电器专业人才成长经历以及在企业总体技术的地位和作用。（3）对涉及电子电器专业岗位的一线组长进行谈话和调研，了解他们的工作任务、岗位要求等。（4）访谈操作工，了解中职毕业生目前所面临的问题和解决这些问题的途径、方法。（5）对收集的数据和信息进行归纳分析和总结，在参考网络资料的基础上提出可行性建议。3、调研内容。该集团公司现有博士46人、硕士575人、大学本科3184人、大学专科2048人、其他2687人。（1）调研组通过对人力资源部进行访谈，了解到该公司对电子电器应用与维修专业的毕业生有一定的需求，尤其是高低压电器调试工、电子产品装配工、调试员等工种，每年都需要一批技能操作工人来充实生产第一线，而这类人员30%是来自职业学校。（2）调研组对企业车间主管进行了访谈，了解了他们的工作任务和成长经历（见附表）。我们通过对产品部冯术桥、生产部言光强、机车产品部马铁江等3位主管的重点访谈，发现勤奋、上进心强、善于创新、勇于挑战、具备较好的职业素养的员工发展空间较大。（3）调研组下车间与一线组长和熟练操作工进行了谈话，记录了每个岗位的工作任务和工作对象，分析了每种岗位对知识和技术的要求（见附表）。调研组了解了电子产品装配工、调试员的技能要求、工作范围和岗位业务要求等，认识到电子电器应用与维修专业学生除了须掌握电子电器应用与维修基础和专门知识外，还必须了解该工程领域生产和管理相关的知识、技能、职业素养以及企业生产与管理岗位职责、安全管理情况等。三、行业现状及发展分析电子电器应用与维修行业是我国起步时间最晚、发展速度最快、应用新技术最多、产品使用范围最广、影响我们生活最深的一个新兴行业。电子电器应用与维修行业分为三大部分：白色家电，包括电冰箱、空调、洗衣机、电风扇，微波炉、吸尘器、电饭锅等；黑色家电，包括电视机、组合音响、录放像机、收录机、激光唱机、激光视盘机等；办公自动化设备，包括复印机、打印机、微机、传真机、速印机、电话机、手机等。 据有关资料分析，我国洗衣机的产量约占世界总产量的34%。据美国器具杂志分析，中国已经成为世界第三大家用电器制造国，仅次于美国和日本。现在国内每年生产的电冰箱、电视机、空调器、PC机、电话等几十种电子电器产品已经超过了千万台。每个家庭使用的电子电器产品少则几种，多则几十种。四、长沙市对电子电器行业人才需求的分析据调研情况，电子电器行业的需求很大，预计长沙市高新区未来年人才需求约8万人。我校与省内外数十家著名企业签定了长期用工合同，包括伊莱克斯中意集团、LG曙光集团、湖南计算机厂、威胜电子集团、深圳康佳、创维集团、赛格集团、步步高公司、新科电子公司等。毕业生深受用人单位的好评，一次性就业率一直保持在98%以上，近几年来还出现了供不应求的可喜局面。五、有关建议根据这次调研结果，为适应行业发展趋势，将我校电子电器应用与维修专业建设得更好，我们建议：1、电子电器应用与维修专业的学生除了应掌握电子电器应用与维修基础和专门知识外，还必须了解该工程领域生产和管理相关的知识、技能、职业素养以及企业生产与管理岗位职责、安全管理情况等。2、在学生能力培训方面，应当注意多培养学生勤奋、积极上进、富于创新、勇于挑战的思想品德。3、应当注意引导学生善于总结经验，努力提高外语水平，增强沟通能力、学习能力和管理才能。同时，只有素质高、心态好的毕业生，发展潜力才会大。2010年7月30日附件： 中职电子电器专业人才需求情况调研表企业名称株洲南车时代电气地址湖南省株洲市田心区企业类型国有企业所属行业制造业填表日期2010年7月29日主要产品变流器、传动系统、控制系统、车载装置职工人数1350与电子电器相关专业人员的工种及人数高低压电器装配工400电子装配500调试员200人才需求情况统计类别工种急需人才情况年龄层次学历情况男工比例（%）女工比例(%)从 学校招聘比例(%)从社会招聘比例(%)2010年(人数)2011年(人数)2012年(人数)需求人才知识、技能、综合素质的要求20至35岁36至45岁46以上本科及以上（%）专科（%）中技及以下（%）技能型人才高低压电器调试工344441219%55%25%67%33%90%10%200250300诚实、吃苦耐劳、上进心强、敬业、创新精神并具备一定的从业资格电子装配41056349%60%31%40%60%85%15%100120150调试员160221822%57%21%69%21%95%5%506070职业经历一览表姓名言光强性别男时间工作岗位工作部门工作任务工作环境个人素质04年7月入厂一线装配工生产部流水线进行电器设备插接与装配车间环境温度18摄氏度至30摄氏度；防静电，静电等级小于或等于250V；防油；防污；防杂，每天7小时左右，每年都有集团的各个岗位的培训：包括部门内部培训，厂部部门培训，集团内部培训，出国培训班，都可以自由申请，只要努力，将有很大的晋升空间毕业于中南大学电子电器专业，个人特征：勤奋、上进心强、创新精神、勇于挑战高难度产品、善于总结工作经验、具备一定的外语水平和管理才能，素质高，心态好，潜力大。05年2月设备管理员生产部生产使用器件、设备的维护、管理05年9月试验员生产部对产品进行检测与调试08年3月至今调度员生产部组长，对小组进行生产调度、管理职业经历一览表姓名冯术桥性别男时间工作岗位工作部门工作任务工作环境专业能力要求2006年至今调试员产品部主要负责电气控制的调试与检测，现场管理，处理技术问题及突发事件车间环境温度18摄氏度至30摄氏度；防静电，静电等级小于或等于250V；防油；防污；防杂有电力技术、电子技术、模电技术、数电技术、电路、电牵技术的技能型人才，职业经历一览表姓名马铁江性别男时间工作岗位工作部门工作任务工作环境个人素质2007年至2008年产品调试员机车产品部主要负责电气控制的调试与检测，现场管理，处理技术问题及突发事件车间环境温度18摄氏度至30摄氏度；防静电，静电等级小于或等于250V；防油；防污；防杂，每天7小时左右，每年都有集团的各个岗位的培训：包括部门内部培训，厂部部门培训，集团内部培训，出国培训班，都可以自由申请，只要努力，将有很大的晋升空间专业特长：具备一定的模电、数电、电力、电子方面的知识及能布线，组装，看懂三视图性格特征：勤奋、上进心强、创新精神、勇于挑战高难度产品、善于总结工作经验、具备一定的外语水平、沟通能力、学习能力和管理才能，素质高，心态好，潜力大。2008年至2009年行政专员行政部接待参观人员，合作厂长工厂分配、6S管理2009年至2010年一线班长机车产品部现场管理与指导、人员培养、生产任务监控、项目建设、6S管理职业岗位表专业名称电子电器岗位名称电子产品装接工任务描述：（1）、电子元器件的识别、选用； （2）、电子元器件检测、整形；（3）、电子元器件的装配；（4）、连接线的整形与整理；（5）、整机的组装。工作条件：（1）、团队合作完成产品装接工作；（2）、独立进行电子元器件的装接任务；（3）、符合安全与卫生操作规范，有良好的工作环境；（4）、常用电子仪表的使用。岗位能力要求：专业能力：（1）、熟悉工艺流程；（2）、常见电子元件的识别、测量、选用能力；（3）、要有一些防静电、潮敏的意识；（4）、要有自检能力；（5）、熟悉SMT的一些理论知识；（6）、熟悉使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆接的能力；（7）、电子装配、制作能力。社会能力：（1）、具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；（2）、具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；（3）、具有较强的开拓发展的创新能力；（4）、具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。3、方法能力（1）、具有较好的对新的技能与知识的学习能力；（2）、具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力；（3）、具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；（4）、具有较强的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。职业岗位表专业名称电子电器岗位名称测试员岗位描述：（1）测试产品的性能是否符合其功能要求,各项性能数据是否在允许的范围内。（2）变流器的测试是在防高压和防噪音的环境中，使用各种仪器设备（包括企业自行开发的测试设备，示波器，万用表，信号发生器，电流钳，高压电源）和企业自行设计的测试软件，根据各种不同的产品测试步骤，按要求完成测试任务。工作条件：（1）所有的测试都是在常温下进行的；（2）员工要有电子方面的基础，熟悉所测试产品的原理；（3）测试时，员工只须按产品测试步骤的要求完成任务即可。岗位能力要求：1. 专业能力：（1）有高压操作证；（2）工作细致认真，责任心强，要有团队精神，能够遵守企业的规章制度；（3）对电工电路、控制原理、通信协议等都要有一定的基础；（4）会使用常用的仪器仪表，如万用表、示波器等。2. 社会能力：（1）、具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；（2）、具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；（3）、具有较强的开拓发展的创新能力；（4）、具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。3、方法能力（1）、具有较好的对新的技能与知识的学习能力；（2）、具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力；（3）、具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；（4）、具有较强的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。职业岗位表专业名称电子电器岗位名称制冷工岗位描述：操作制冷压缩机，使制冷剂升压、冷却、冷凝、液化；控制节流阀，使制冷剂在蒸发器中汽化吸收载冷体的热量，降低载冷体温度达到工艺指标；使用冷却泵，将低温的载冷体输送到用冷设备；调控制冷系统的压力、温度、流量等工艺参数；向制冷系统中补充制冷剂或载冷体；发现并处理制冷系统中的异常现象和事故；填写生产记录报表。工作条件：室内外，常温，机器工作时有噪声。岗位能力要求：1、专业能力（1）运用手、眼等身体部位，准确、协调地完成既定作业的能力；（2）对工艺规程、技术参数的记忆、理解、辨识和执行能力；（3）觉察机械设备