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文档简介

教师个人计划总结之个人研修计划 为提高自身和学校的教学质量做出自己的贡献；同时，我还要继续享受工作室提供的各种资源，努力学习、研修，不断提高自身的专业素养，向专业化迈进。下面就是我的研修计划。一、研修目标1、开阔视野，拓宽视界，站在语文教学的原点和应有的高度审视语文教学，获得准确的站位。2、掌握各种具体的教学“技术”：阅读教学策略、习作教学策略。3、继续开展中年段观察作文试验，探索观察内容、教学方法，实现中年段片段训练达标。4、在三年级开展以朗读结构阅读教学课堂试验，融入诗意语文课谱一书中的语文意识落实策略，培养学生高水平的理解感悟能力；做好课外，培养好课外观察习惯和课外阅读兴趣。5、带领全校语文教师使用学习预案，培养学生独立阅读能力；带领全校语文教师学习诗意语文课谱学习语文具体“教学技术”；带领全校语文教师开展“文本细读”活动，从语文教学的源头开始，提高语文教学质量。6、反思实践，总结经验，公开发表一篇省级以上论文。二、研修方法和途径1、读书：读完于永正主编的快乐作文教材一套，每月一本；读完苏霍姆林斯基的给教师的建议2、向同伴学习：坚持每天上工作室阅读同伴们的日志和帖子，学习他们的先进经验。3、实践：把于永正的朗读结构课堂、王崧舟的语文教学思想和具体教学技术、工作室的学习预案和其它学到的做法应用到教学实践中去，一边实践、一边反思、一边总结，实现自身教学水平的提高。4、交流：经常和同伴们、同事们一起开展集体研修活动，在交流中提高自
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