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文档简介
第七课 感受法律的尊严第三框 防患于未然课 题课 型讲 学 时 间防患于未然新 授 课【教学目标】(1)知识目标 知道、了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。(2)能力目标 通过典型事例的分析,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违行为,学会自觉抵制不良诱惑。(3)情感态度价值观目标 加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐。做知法、守法、爱法的人。【教学重点】知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,学会自觉抵制不良诱惑。【教学难点】遵守法律与践行道德之间的联系。学习过程一、预习提纲1道德与法律的关系怎样?2未成年人应如何加强自我防范?3中学生张某原来表现较好,曾多次被评为“三好学生”。后来,跟社会上有流氓行为的人往来,逐渐变得无心学习,不交作业,经常旷课,有时还偷拿同学的东西,打骂同学等,受到学校的批评教育。但他没有接受教训,又经常在社会上偷窃财物,还参加赌博等,被公安机关拘留。他仍不悔改,一天晚上,趁李大娘的儿子出差未归,持刀爬进李大娘家,企图盗窃财物,被发现后,张某把李大娘打昏在地,并偷走了现金一千元。经人民法院审理,判处张某有期徒刑三年。 (1)张某的哪些行为属于一般违法行为?(2分) (2)张某的哪些行为属于犯罪行为?(2分) (3)张某由好到坏,最后走上了违法犯罪道路的过程说明了什么?(4分) (4)我们青少年从中应吸取什么教训?(4分) 42020年的,某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计,以下是部分调查数据。材料一:从现有的不良行为看,经常吸烟者占69.7%,经常喝酒的占60.06%,有打架行为的占57.58%,有旷课行为的占49.86%,经常光顾网吧的占44.9%,由赌博行为的占44.08%,上课携带管制刀具的占41.6%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96%。材料二:从犯罪类型看,抢劫罪居于首位,占51.79%;其次是强奸罪,占19.01%;此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。 阅读上述材料,回答下列问题:(1)材料一、二中的行为分别属于什么行为?这两种行为之间有什么联系?(4分) (2)从上述材料中我们应得到哪些启示?(4分)7你存在哪些疑惑,请记下来,争取老师的帮助或同学的帮助。 二、 讲解新课 1 阅读教材第97页案例(陈某滑向犯罪深渊的案例)并思考 陈某由违纪走向违法,最后滑向犯罪深渊的原因是什么? 道德水平高低与违法犯罪有什么关系? 2列举小迪的案例 说说犯罪的危害 3 分小组讨论,写写平时学习生活中,你所看到的或接触到的不良行为,以及可能会给我们带来的危害,然后谈谈应该如何从自身做起,远离不良行为和不良习惯,以加强自我防范。 四、课后练习1完成练册2下列表述正确的是( ) A轻微不良行为对我们影响不大 B我不偷不抢,有一点违法行为不要紧 C小华认为同桌曾经偷过别人的东西,应该离他远远的,防止自己受影响 D我们要认真学习法律知识,增强法制观念,不做法律禁止的事情。材料分析题1材料一:据有关统计资料表明,近年来,青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。 材料二:刘某,15岁,初中毕业,长期沉迷于网络游戏。一日,刘某因无钱上网,为达到勒索钱财的目的,临时起意将邻居家7岁男孩方某骗至山湾偏僻处。方某不愿前行,刘某遂卡其脖子,见方某呼救,又用石块猛砸其头部数下,强行拖到树林中。因见方某昏迷不醒,刘某立即逃离,后法医鉴定,方某死亡原因是因钝器打击致颅骨骨折、颅内出血所致。(1)根据材料一,我国为了青少年的健康成长专门颁布了哪两部法律?(2分
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