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文档简介
,学习目标,1.围绕两次“受不了”，理解课文内容。2.了解人物特点，体会人物心情，有感情地朗读课文。3.抓住人物动作、语言和心理活动描写的语句理解课文内容。4.懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜；只有通过劳动才能创造价值。,老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了。父亲为什么“受不了”了？“受不了”体现了父亲怎样的心情？生气无奈失望痛苦,小组合作,母亲给的,扔进火炉,笑走开,母亲给的,扔进火炉,又笑走开,自己挣的,扔进火炉,受不了跑抓叫,儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫到：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”,为什么前两次儿子都笑了，而第三次却“受不了”了？儿子辛辛苦苦挣来的,思考,辛苦挣来的钱被父亲扔掉后，儿子是怎样的心情？伤心气愤委屈,探究：,1、老人想让儿子明白什么道理？只有亲手创造的财富才会懂得珍惜2、假如你是这个儿子，你会怎样做？3、你觉得父亲、母亲、儿子分别是怎样的人？你想对他们说什么？,作业,1、继续练
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