七年级政治下册 尊重他人是我的需要学案（无答案） 新人教版

尊重他人是我的需要【教学目标】（1）知识目标 在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分（2）能力目标 清楚尊重他人是我的需要。 （3）情感态度价值观目标 体验在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重,同时要学会关心与帮助他人。 （二）：教学重点、难点 教学重点：为什么要尊重他人（为什么尊重他人是我的需要）；如何尊重他人。 教学难点：对尊重他人为什么是我的需要的理解。学习过程一、预习提纲1、自尊常常是 形成的。2、从小到大，大人们只要发现我们有一点进步，就会大加 ，正是这些 ，使我们充满了做人的自豪与快乐。3、无论是谁，尊重他人是 ，也是 。4、尊重他人就是 .。5、为什么要尊重他人？6、怎样尊重他人？7完成书本活动问题P9、P10、P118你存在哪些疑惑，请记下来，争取老师的帮助或同学的帮助。二、讲授新课：针对学生存在的大家提出问题，相互讨论、交流共同解决问题。本课要了解和把握问题如下，画线部分为重要问题。1“重要他人”指的是哪些人？为什么重要？2你的存在对他人有重要吗？有何意义？3请列举生活中你不被尊重的经历，谈感受？恨他人对你的态度吗？你得出什么结论？4要明白不尊重他人不可能赢得他人的尊重，学会尊重他人。5尊重他人是自尊的需要，怎样做才是尊重他人。6.生活中，一言一行总关情，别人的尊重、关爱、热情曾让我们感动至今，别人也因你的关爱、尊重、热情而倍感温暖。P11活动练习得出什么结论？7了解“失明”“失聪”的意思，我们在面对别人提醒、批评时，应如何维护自己的自尊。1同样自尊 同样的快乐 （1）赞美与欣赏使我们自豪与快乐 （2）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要8.小结：尊重他人是我的需要量 2。 尊重他人，就是尊重自己四、课后练习： 1、小李与同学 在一起联欢会，他的同学都不抽烟，但他一个同学的哥哥在一旁抽烟，有的同学劝他不要抽了，他却说：“你们玩你们的，我抽我的，各不相干。”这使得很多同学对他有意见。这说明（ ）A、这个同学的哥哥既尊重了自己，也尊重了他的同学 B、这个同学的哥哥不懂得尊重他人，只尊重了自己 C、同样的自尊，同样的快乐 D.不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。2、假如你走在大街上，和朋友说话时满口脏话，人们会用责怪的目光盯着你，这说明（ ）A、不自尊的人不可能赢得别人的尊重 B、别人缺乏自尊心 C、别人不懂得尊重你 D、你可以不尊重他人，但是他人一定要尊重你多选题3、一个人站在镜子前，你笑，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。这给我们的启示（ ）A、尊重他人不是尊重自己 B、不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C、不要对着镜子皱眉和大喊大叫 D、尊重他人，共同在自尊的快乐中成长4、尊重他人，才能让人尊重这句话理解正确的有（ ）A.要求别人尊重自己，自己可以不尊重别人 B.尊重他人是一种美德C.一个尊重他人的人，将赢得他人的尊重 D.自尊的人懂得尊重他人5、有位同学在与人交往中总是斤斤计较，经常和同学吵架。老师在给他的评语中写道：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了海瀚；天空宽容了云彩，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，认识到自己的不足，主动向老师承认了错误，对老师更加敬仰。对此认识正确的是（ ）A.自尊的人宽容待人，能够赢得他人的尊重 B.对于学生的错误，老师可以不予理会C.我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲区 D.自尊的人不看重自己的人格。6、一次同学互评活动中，肖林的同桌给他的评价是：“你聪明、勇敢、学习很认真，成绩优秀，这是我该向你学习的地方。但是你对班集体活动不够热心，很少关心其他同学，希望你能改进。”看到同学 的评价，肖林并没有生气，而是改正缺点，慢慢融入集体中去，和同学们一起快乐学习、成长。这告诉我们（）A.我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己 B.我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的缺点并改正C.只要融入集体活动就行了，不需要努力学习D.每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感自尊材料分析题材料一：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将元钱塞到卖铅笔人手中，然后头也不回地走开了，走了没几步，他忽然觉得这样不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重地说；“你和我一样，都是商人”一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销员迎了这位商人，无不感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道你的名字，但我永远不会忘记你。您就是那位重新给了我自尊的人。我以前一直是个推销铅毛的乞丐，直到您亲口对我说，我和你一样是商人为止”材料二、校园里，两位同学走路