四年级数学《积的变化规律》APPT课件_第1页
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文档简介

.,1,积的变化规律,.,2,195=95因数因数积,注意:这节课学习中因数不考虑自然数“0”,.,3,62=,620=,6200=,12,120,1200,204=,104=,54=,80,40,20,两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了几,积也乘了几。,两个数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。,找规律:,.,4,在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也乘几(或除以几)。,我们的发现:,.,5,1、验证规律。先用积的变化规律填空,再用笔算验算。2648124817122042624()1724()2612()1736(),624,312,408,612,.,6,2、根据850=400,直接说出下面各题的积。,1650=,3250=,6450=,800,1600,3200,825=,200,.,7,560平方米,8米,560平方米,8米,560平方米,8米,24,248=35603=1680(平方米),3.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?,长宽=长方形的面积,长方形的长不变,宽扩大了3倍,面积也扩大3倍。,.,8,算一算,想一想,你能发现什么规律?,1824=432,(182)(242)=,(182)(242)=,432,432,105454725(1053)(453)(1055)(455),4725,4725,36,12,两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数除以几,积不变。,我发现:,.,9,这节课学到了什么?,1、两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也乘几(或除以几)。,2、两个数相乘,一个因数乘几(或除以几),要使积不变,另一个因数要除以几(或乘几)。,.,10,数学擂台,1.判断:(1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘5,积应该乘4。()(2)两数相乘,一个因数除以10,另一个因数不变,积也除以10。()(3)两数相乘,一个因数扩大5倍,积也扩

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