唐诗宋词选读之咏怀古迹PPT课件

唐诗宋词选读,咏怀古迹,知识链接,王昭君，名嫱，为西汉南君秭归人（今属湖北），晋代时避司马昭讳改称“明君”或“明妃”，是齐国王襄之女，因出身平民，身世详情没有考证。17岁时被选入宫待诏。汉元帝时，元帝答应呼韩邪单于提出的和亲要求，决定从宫人中挑选一个才貌双全的宫女，作为公主，嫁给呼韩邪单于。王昭君深明大义，主动“请行”。昭君出塞，实现了匈奴人民向往和平愿望，呼韩邪单于封她为“宁胡阏氏（阏氏为匈奴语，王后之意）”。昭君去世后，她的女儿须卜居次、当云居次、外孙大且渠奢、侄子王歙和王飒等人，都继续为汉匈和平友好做过努力。昭君出塞六十年，“边成宴闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。”,落雁王昭君是古代著名的美女，人们多用沉鱼落雁来作为美女的代称。其中的落雁一词即指的是王昭君。汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到坐在马车上的这个美丽女子，忘记了摆动翅膀，跌落地下。从此，昭君就得来“落雁”的代称。,一读诗歌，知人论世,（一）作者简介杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”。有杜工部诗集,代表作有“三吏”（新安吏、石壕吏、潼关吏）、“三别”（新婚别、垂老别、无家别）等。,二读诗歌，理解诗意,咏怀古迹杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,穿过千山万壑一直奔向荆门，这里还有王昭君生长的村庄。她离开汉宫踏入北方的荒漠，只留下青冢空向凄凉的黄昏。依据画像略微知道如花美貌，昭君灵魂徒然在月夜中归来。千百年来琵琶声回荡在空中，那是昭君无穷的怨恨和诉说。,三读诗歌，鉴赏诗歌,1.尾联的“分明怨恨曲中论”一句中是谁在“怨恨”什么？2.作者在中间两联中采用了什么手法来写王昭君的悲剧？请结合诗句做具体分析。3.诗人咏叹王昭君其人其事寄托了作者怎样的情感？4.赏析“群山万壑赴荆门”中“赴”和“环佩空归月夜魂”中“空”字的妙处。,1.尾联的“分明怨恨曲中论”一句中是谁在“怨恨”什么？（1）王昭君在怨恨。（2）怨远嫁异邦；（3）怨难回故乡；（4）怨画师无耻行为；（5）怨元帝昏庸糊涂。,2.作者在中间两联中采用了什么手法来写王昭君的悲剧？请结合诗句做具体分析。（1）采用了对比的手法来描写王昭君的悲剧。（2）这里有“去”和“留”的对比；离开不该离开的故国，留在不该留下的荒漠的对比；生与死的对比；生时可以“识”却没能“识”，死了不能归魂魄却归来的对比。（3）通过这些对比突出昭君出塞的悲惨命运，表达作者的同情。,3.诗人咏叹王昭君其人其事寄托了作者怎样的情感？（1）同情昭君遭遇（2）抒发怀才不遇（3）讽刺君王昏庸（4）表达思乡之情（5）慨叹和亲政策,4.赏析“群山万壑赴荆门”中“赴”和“环佩空归月夜魂”中“空”字的妙处。（1）“赴”有“奔赴”之意，（2）山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。（3）在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。（1）“空”有“白白地”之意，（2）昭君虽骨留青冢，但魂灵在月夜回到父母之邦，可见其怀念故国之心；但作者认为大错已经铸成，昭君魂灵归来也是徒然的。（3）一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。,5、首联颔联