表格文字转换题

表格文字转换题一、所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。二、表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意： 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。三、解答图表题要注意以下几点：1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。四、练习：（一）认真审题，整体把握。 读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高度概括。图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。练习1：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表。从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着： 、 、 。答案：负担过重，睡眠时间不足，体育锻炼不够解析：该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分）练习2：:简要概括下面图表所反映的信息。(不超过100个字) A市与B市人均GDP走势对比(纵行数字表示金额) 从人均指标看， ； 从发展趋势看， 。参考答案：(从人均指标看)1990-2002年A市与B市人均GDP均呈上升态势，B市人均GDP与A市存在一定差距；(要点：上升态势，差距。)(从发展趋势看)B市人均GDP与A市的差距从1995年开始拉大，在1998年达到最大，19992002年的差距又呈缩小的态势。(要点：拉大，缩小。)（二）简单运算，化繁为简练习3：下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。由表可知：（1） （2） 参考答案：（1）呈增加趋势，但增幅不大 （2）比重差达21-26 解析：有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。（三）通盘考虑，完整答题 考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题： 练习4：“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。 反馈提升:练习5：.某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：以上数据可以看出：（每条限30字）（1） （2） 参考答案：无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或“大部分”）学生比较喜欢这门课程。 有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。 五、图形出现的基本类型表格式 曲线图 柱形图 饼状图 图示型表格式阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三B（13）班作文中标点符号使用情况统计表 结论： 答案：大多数同学还不能正确使用标点符号。曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。 看图，用简明的语言回答下面两个问题:20世纪90年代以来的世界GDP增长率（%） 横向是年份：1991-2000年纵向是增长率（%）：0-5(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 : 。(不超过8个字) 答案：（1）呈波浪式增长或呈起伏式增长（2）增长速度缓慢 饼 状 图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图（1） （2） 友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。【参考答案】 （1）同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。（2）2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。图示型一般给一 幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。练习1.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。人 从 众利用 利用 利用森 林 木启示： 答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。课堂小结1、看清题目要求。2、注意整体把握，切忌以偏概全。3、注意图表细节和数据变化。4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。徽标 又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对 考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。经典回顾：下图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”,意为“四海之宝”,它以蓝色调为主色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题“城市，让生活更美好”，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超 过60）（5分） 答案示例：海宝，以汉字“人“字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神风貌；他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情：他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请。解题指导（一）细观察（二）巧想象（三）善表达基本方法 ：（一）描述标志内容：图形组合（二）揭示标志意义：象征意义（三）答题注意顺序：总分、上下、左右中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。1、 2、 答案及解析：一、描述画面内容：注意顺序：由总到分 “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）二、揭示寓意：1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界