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文档简介
泸州市纳溪区龙车镇中心小学关于进一步加强校园及周边安全防范工作的实 施 方 案 为切实加强校园及周边安全防范工作,进一步健全完善学校及周边治安综合治理工作机制,营造良好的教育环境,确保广大师生人身安全,根据上级文件(泸纳综治委发201017号)精神,特制定本方案: 一、指导思想以科学发展观为指导,以中央和省、市、区关于加强校园及周边安全工作的指示要求为依据,进一步整合资源,落实责任,加强管理,不断加大校园及周边环境的排查和整治力度,切实解决校园周边存在的突出问题,努力为广大师生创造良好的工作学习环境。二、目标任务以建设“平安校园、和谐校园”,进一步维护社会稳定,推进经济社会又快又好发展为目标,重点排查治理校园及周边交通、食品、文化等方面存在的安全隐患,严密防范、严厉打击侵害学生人身、财产安全的违法犯罪活动。通过进一步加强安全工作,使学校及周边环境进一步改观,学校正常的教育教学秩序得到充分保障,形成有利于我校学生健康成长的良好环境。 三、工作要点(一)加大宣传教育力度,增强安全防范意识。要充分认识加强校园及周边安全工作的重大意义,采取多种形式,广泛深入地开展宣传教育活动,使广大教职员工、学生及其监护人牢固树立安全防范意识。学校要结合实际,通过校会、班队会、国旗下讲话、邀请专家讲座等多种形式对广大师生进行安全教育。要结合全国、全省“安全教育日”、“安全教育周”积极组织学生开展安全演练,增强广大师生安全防范意识,提高安全防范能力。要进一步加强学校与家庭、教师与学生之间的联系和沟通,树立正确的教育观,加强中小学生心理健康教育和心理疏导,培养学生正确的人生观、价值观。(二)整顿校园周边交通秩序,消除交通安全隐患。协同镇上相关部门和派出所对全区道路两旁学校门前“交通警示标志”(警示牌、斑马线、减速带)设置情况,进行一次全面排查。依照有关规定完善道路两旁“交通警示标志”设置;对中心校、各村小、幼儿园及周边乱停乱放和无序营运的车辆进行整治,查处、纠正超速超载等各种违章行为,严禁利用农用车、机动三轮车等非载客车辆接送学生。(三)规范学校及周边经营秩序,消除饮食安全隐患。协同镇上相关部门及卫生院坚决取缔学校、幼儿园周边无证经营的小餐馆、饮食流动摊点、杂货摊点等;清理整顿校园及周边区域的商店、超市、小食品店以及食品加工企业;对学校食堂的食品卫生、饮水卫生等进行全面督查、监管。(四)进一步净化校园周边文化环境。协同镇经发办、社会事务服务中心、派出所和工商所等部门,清理整顿校园周边网吧、电子游戏厅、音像厅、歌舞厅、音像书刊点,规范经营业主经营行为。依法查封收缴非法出版物和音像制品;坚决取缔校园周边200米以内的营业性网吧、电子游戏厅、音像厅等娱乐场所;对网吧业主接纳未成年人上网的行为予以严肃查处。(五)加强治安保卫,提高校园安全防范和处置能力。根据我校师生实际情况和校园安全保卫工作需要,逐步配备相应数量的专业保安人员,并择优安排一定数量的年富力强、身心健康、品行端正、责任心强的教职工作为兼职保安,切实提高校园安全防范能力。学校发生侵害学生安全事件,迅速向公安机关报警,并逐级上报,及时作好应急处理。(六)建立联防联动机制,预防学生溺水、触电等事故发生。把预防学生溺水、触电等事故作为当前安全工作一项突出任务来抓,建立由学校、村委会(社区)、家长和有关部门多方参与的联动机制。广泛开展防溺水、防触电等安全教育活动,构建安全防范网络,有效防控学生溺水、触电等意外事故发生。(七)清理整顿非法办学,进一步规范教育教学行为。要进一步加强对社会力量办学的监督与管理,严禁学校违规利用节假日组织学生补课,严禁在晚间组织学生上课(补课),严禁体罚或变相体罚学生;要严格按照上级统一规定的学生在校时间,根据季节特点,科学合理安排学生上、放学。(八)建立健全校园值守制度,强化责任措施落实。要将安全管理工作摆在学校各项工作的突出位置,进一步健全完善安全工作制度。要在公安部门(镇派出所)的配合下,成立“护校队”、“护园队”,实行二十四小时值班制并由校长带班,做到校园白天有人值班检查,晚间有人值班巡逻。要严格执行校园安全隐患排查整治“日查、周结、月报”制度,维护校园良好教育教学秩序,切实保障校园财产和师生人身安全。四、保障措施(一)切实加强领导。学校成立校园及周边安全防范工作领导组,由校长任组长、分管负责同志任副组长、各校点、幼儿园负责人为成员,切实加强对此项工作的领导。各校点、幼儿园要认真制定切实可行、操作性强的整治方案,抓好各项措施落实。(二)严明工作职责。各校点、幼儿园要认真贯彻落实纳溪区社会治安综合治理委员会关于进一步加强学校、幼儿园及周边安全稳定工作的通知(泸纳综治委发201017号)文件精神,认真履行各自的职责。要严格落实属地管理责任和校园主体责任,各校(园)主要负责人为第一责任人,应把维护校园安全作为一项重大政治任务,层层分解,逐项落实。同时,要加强与村(社区)、家长之间的沟通与协调,形成各负其责、齐抓共管的工作格局。(三)严格责任追
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