山东省临沭县第三初级中学七年级政治 专题训练一 鲁教版

山东省临沭县第三初级中学七年级政治 专题训练一 鲁教版“水洼里还有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道。”“哦，那你为什么还扔？谁在乎呢？”“这条鱼在乎！”小男孩一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海，“还有这一条、这一条”(1)这个故事告诉了我们什么道理？（2分）(2)我们应怎样珍爱生命？（6分）答：（1）每一个人都应该珍爱生命、善待生命。（2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。在一个没有月光的夜晚，一群不速之客悄悄潜入原始森林“铁枪李”（悄声）：“工具都准备好了吗？捕猎行动马上就要开始了。”“神夹赵”（兴奋）：“准备好了，就等猎物上钩了。” 一只小黑熊欢快地在雪地上打着滚，乐滋滋地玩耍着。“哎呀，不好！”小黑熊发出一声惨叫可惜！它已经无法摆脱猎人为它准备好的“神夹”。“又抓到一头猎物！”“铁枪李”、“神夹赵”欢呼着向到手的猎物跑去。这时，躲在树上的小猴子发出了一声感叹：“别高兴得太早，最终倒霉的还是你们人类自己！”（1）“铁枪李”、“神夹赵”的行为反映了什么现象？（2）“别高兴得太早了，最终倒霉的还是你们人类自己！”你是如何理解这句话的？（3）读完上述材料之后，你觉得自己能为改变这种现象做些什么？答：(1)反映了一些人不懂得关爱和呵护其他生命，滥捕乱杀珍稀野生动物。（2）每个生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存、息息相关。如果我们随意践踏地球上的其他生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终会威胁人类自身的生存和发展。（3）拒绝消费野生动植物制品，积极向周围的人宣传保护生物多样性的重要意义等。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题（1）你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故电话吗？（8分（2）独自一人遇到抢劫，你该怎么办？（2分）（3）发现有人触电，你该怎么办？ （2分）（4）不幸被宠物咬伤，怎样自救？（2分）答：（1）急救120 报警110 消防119 交通事故122（8分）（2）记住犯罪分子的外貌特征及去向，及时报警等（2分） （3）迅速关掉电闸；做人工呼吸等（2分）（4）冲洗伤口，去医院注射疫苗（2分）全国劳动模范徐虎是上海市一名普通的管道维修工。他不怕脏，不怕累，不管刮风下雨，不论节假休息，始终坚持为市民服务的先进事迹事迹已广为人知。面对一些人的不理解，徐虎坦然地说：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取？”徐虎用自己平凡的语言诠释着人生的意义。联系上文回答：（1）你认为人生的价值是什么？（2分）（2）怎样才能实现人生的价值？（6分）“世界上有两种人，一种人虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”（别林斯基）（1）你想成为哪一种人？为什么？（2分）（2）你打算怎样成为这样的人？（分）答：（1）成为第二种人。因为人生的价值在于创造和奉献（2分）（2）生命的价值靠行动实现从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径人生价值的实现离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础，现在应该努力学习，不断提高自身素质，完善自我，这是我们不懈的人生追求的体现（8分）材料一：2020年10月24日下午两点，湖北省沙市宝塔湾，一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静。两名男孩不慎落水，其中一位是初一学生，另一位是小学五年级学生。十余名长江大学学生闻讯赶来，由于不会游泳，他们紧急决定手拉手结成人梯下水救人。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡，他们平均年龄仅19岁。19岁花样年华，人生中最美时光刚刚开始，3个生命却被定格在滚滚江水中，沉没于救人义举的瞬间。材料二：事件发生以后，引起了人们对于生命价值的思考。下面是一些网友的发言：搜狐网友“4cd”说：“我是一个大学生的家长，为这一代大学生有这样的英雄而骄傲，中国的90后是大有希望的。”网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！”阅读上述材料，运用有关知识回答下面的问题（1）生命是脆弱的，我们应该怎样对待自我生命？（6分）（2）你认为那些为救人牺牲的大学生值得吗？为什么？（9）答：（1）学习法律知识，明确法律赋予的权利，要学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和为危险发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命。（2）值得。因为人生的价值在于创造和奉献。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐、充实和高尚。大学生牺牲了自己生命为他人带来了幸福，为社会做出了贡献，实现了自己的人生价值。名人名言世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。邓小平请你回答：（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（4分）（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（4分） 答：(1) (4分)两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。（1分）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。（3分）（2）（4分）树立远大理想，追求积极向上的人生目标；珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；努力提高自身素质，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！ 我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！阅读材料回答下列问题：（1）为什么“我们要珍惜青春，不要让它白白流走！”？（6分） （2）我们怎样才能让青春更美丽，不“让它白白流走！”？（8分）张立勇和千千万万农家子弟一样，做过考大学“跳农门”的梦。但是由于家境贫穷，他不得不中断学业，出外打工。为了继续圆自己的大学梦，21岁的张立勇来到清华大学食堂当一名切菜工。在食堂里，大家在玩，张立勇却坚持学习外语，成了他们中的“异类”。张立勇参加了托福考试（一种外语资格考试），成绩是630分，这个成绩连许多清华大学的学生都感到十分佩服。张立勇又到北京大学成人教育学院读了3年的国际贸易专业，拿下了大专文凭。他勤奋好学的精神感动了许多在校大学生，2020年获得“首届中国青年学习成才奖”，还被人民日报评为 “中国十大年度新闻人物”你打算怎样向张立勇学习，让青春更有意义？（15分）答：（1)树立远大理想，追求积极向上的人生目标。(2) 珍惜宝贵时间，莫让青春年华付诸东流。(3)努力提高自我素质，不断完善自我。（4）从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益他人、社会的事情。“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自然枯竭。”“春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。”（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”？（9分）（2）我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让我们的人生“闪闪发光”呢？（9分）答：（1）因为青春时节是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，使挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气 蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。（6分）（1） 树立远大理想，追求积极向上的人生目标；珍惜美好时光，珍爱生命；努力学习提高自身素质，不断完善自我；从小事做起。从现在做起，努力做有益他人、社会的事。（8分）青春是美丽的，但美丽的标准绝不只是漂亮的服饰、时髦的打扮和所谓的潇洒浪漫。有理想，有道德，有修养，是美丽青春不可缺少的内容。流年似水，青春的花季不会很长，岁月会逐渐带走你青春的红颜。青春不是太阳，落了还会重新升起。年前的你，得紧紧抓住每一秒时光，马步停蹄地追赶你渴望的事业。当你抓住了一寸光阴，你的青春就延长了一寸。春天里不去播种，秋天里就没有收获。年前的你应该珍惜你的青春，伴随你的理想，去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。（2） 读了这段话你有什么感想？（3） 你认为怎样才能让你的青春闪闪发光？“知识改变命运，教育成就未来。”对这个宣传标语你是怎样理解的。 答：教育能为人的一生幸福奠定基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。当今世界，科技教育已处于十分重要的地位，一个国家的发展，离不开教育，一个人的成长、在未来社会中的地位等等，都离不开教育，只有获得了足够的教育，才能为未来的幸福生活奠定良好的基础。某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。读书真的无用吗？请结合所学谈谈自己的认识。答：读书有用。读书学习是成才的阶梯。教育能为一生的幸福奠定良好的基础。我们只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？答：（1）厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。中华人民共和国义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。（2）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。（3）要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要加强自我管理，制定明确的学习计划并切实执行，专心致志地学习。马燕生活在宁夏同心县的一个小山村里，学习非常刻苦，看着身边伙伴因贫困而辍学，马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。终于，日益窘迫的家境还是使马燕不得不退学了。马燕不服气，开始和妈妈进行艰苦的谈判。她哭着哀求，一遍遍讲道理给妈妈听，可妈妈就是不答应。谈判不成，马燕并没有气馁。她把厚厚的4本日记塞给妈妈，又给妈妈写了封信，希望能打动母亲的心。她在信中说：“妈妈，如果我不上学，我一辈子眼泪都流不干。”妈妈再也忍不住了：“我的心里苦死了，我就是借钱，也要让马燕上学。”后来，一位法国的记者偶然看到了马燕写的日记，被她的执著精神深深打动，他急切地想把这些事告诉读者。不久，马燕日记在法国出版。这本记录着一位失学少年对上学的渴望，对命运不屈的抗争的书，感动了法兰西，更在十几个国家引起了极大的反响。马燕终于重返校园，她对未来充满了信心。当记者问她有什么打算时，马燕只说了一句话：“我要学好。”（1）马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？ （2）与马燕形成鲜明对比的是，有许多同学不珍惜受教育的权利，厌学、逃学甚至辍学，你怎样劝劝说他们？ （3）假如你的受教育权利受到侵犯，你会怎么办？答：（1） 当马燕的受教育权利难以实现时，她积极争取，决不放弃；当马燕的受教育权利得到实现时，她下定决心，努力学习。马燕以自己的实际行动珍惜了受教育的权利，履行了受教育的义务。她用艰苦的努力实现了使自己受到法律规定年限的教育的权利，履行了接受义务教育的义务。（2）用“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”的内容组织答案即可。（3）要勇敢地拿起法律武器，维护自己受教育的权利。某校八年级一班学生小芳，学习没有兴趣，成绩一般又没有音美的天赋，感觉自己一无是处。又因羡慕外面的精彩世界，产生辍学打工的念头。经其母亲同意，便和本村一个刚初中毕业的老乡一起，到城里的一家宾馆做了餐厅服务员。（1）请运用所学过的法律知识，对小芳母女的行为作出简要分析。（4分）（2）你认为小芳的正确做法应当如何？（7分）（1）【答题方向】根据宪法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务（2分）。小芳的行为是没有珍惜受教育的权利、履行受教育的义务的表现，其母亲的行为也侵犯了小芳的受教育的权利，实质上都是违法行为（2分）。（2）正确认识自己，明确自己的长处，增强自信心（2分）；寻求老师同学的帮助，正确分析原因，选择适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯，学会学习，增加学习兴趣，努力提高学习效果（3分）；自觉珍惜受教育的权利、履行受教育的义务，坚持使自己受到法律规定的九年义务教育（2分）。李明今年13岁，是某中学七年级学生，最近已有一周不到校了。为此，王老师带领两位同学上门了解情况，知道李明不上学的原因，一是家庭经济有困难，没钱交学杂费；二是学习基础差，感到读不下去。在动员李明继续上学的谈话中，王老师表示要尽力帮助李明解决所遇到的困难，并向李明及其父母强调以下几点：第一，到学校接受教育对李明个人的成长很重要；第二，李明不到学校接受教育不仅是个人的事；第三，李明不到学校接受教育是违反有关法律规定的。假如你就是跟随王老师去李明家的同学，请你对王老师强调的话作具体说明。小炎是七年级学生，爸爸开餐馆缺人手，非让小炎辍学到餐馆帮忙不可，并对前来劝说的老师振振有词：“孩子不上学，是我家的私事，别人管不着！”请对小炎爸爸的言行予以简要评析（6分）如果你是小炎的同学，你将怎样帮助他？（6分）2小炎爸爸的言行是错误的。（2分）我国宪法规定：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。教育不仅能改变个人的命运，而且决定zhe国家的未来。（4分）（2）小炎可以与她的爸爸协商解决；可以请老师、亲朋好友帮助做爸爸的工作；也可到教育行政部门反映情况；必要时，可以向人民法院起诉，用法律来维护自己的合法权利。（6分）温家宝总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出，2020年在全国城乡普遍实行免费义务教育，继续增加农村义务教育公用经费，适当提高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。1、国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利？（2分）2、请结合自己的实际，谈谈我们应如何珍惜这种权利？（8分）国家为青少年提供了良好的学习条件。作为正在接受九年义务教育的学生，你应该怎样自觉履行受教育的义务？（1）受教育权。（2）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。努力学习，全面发展自己。争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。于阳升入初中已经有一段时间了，可总是管不住自己：上课不专心，老师布置的作业也不完成，经常逃学去网吧玩游戏。他知道这样不好，可不知道如何去做。作为他的好朋友，你打算和他做一次谈话帮助她，请把谈话内容简要概括一下。（10分）（1）学习是成才的阶梯（或回答学习的具体作用）。（2）受教育是我国法律赋予每个公民的权利和义务。（3）要及时调整自己，尽快适应初中生活；加强自我管理和约束。（4）要具有坚强的意志，自觉制止违背目的的行动等。小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，而且对老师讲课的方式也不太适应，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。联系材料回答：（1）小华进入初中后的种种不适应，你认为是否正常？（2分）（2）面对忧心忡忡的小华，你准备怎样来帮助他？（8分）在以“携手共建优秀班集体”的的主题班会上，同学们纷纷畅所欲言，发表见解。请你结合有关知识，参与下列讨论，发表自己的看法。（1）明确目标 同学们围绕什么是良好班集体展开了讨论，你认为一个良好班集体应该具有哪些特点？（4分）（2）请你帮助小林进入中学以后，感觉课程压力大，学习紧张，同时又面临着新老师、新同学，心理上觉得很不适应。请你告诉他怎样尽快适应初中生活的新要求？（12分）（3）请你参与为了号召同学们积极参与班集体建设，请你拟订一句宣传口号。（不要出现具体班级）（4分）答：（1）良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。（2）首先要从心理上认可和接受新的环境。确立新的目标。克服依赖心理，自主学习，生活自立。（3）略开明中学的秋季运动会即将开幕，七年级五班的体育委员小涛利用班会时间组织动员同学们报名参加，同学们的态度各不相同。王敏：“这次我们进入中学后第一次参加运动会，我们一定要争取活得好名次，为班级争光。我擅长跳远，算我一个。”孙浩：“我什么都不擅长，参加了也得不上名次，我就不掺和了”王强：“我短跑速度很快，可以参加100米短跑或4100米接力。”吴玲：“我身体不太好，没办法参加比赛。但是，我可以为参赛的同学做好后勤