人教版2019-2020学年中考化学试题（I）卷（练习）

人教版2019-2020学年中考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 因钛产业发达而使宝鸡这座城市被称为“中国钛谷”，其钛产量占全国80%以上，占世界产量的20%以上，下列有关钛的说法正确的是（ ）A钛为非金属元素B原子的核电荷数为22C原子的质子数为26D相对原子质量为48g2 . 物质x可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ）X+碱盐+水 X+金属氧化物盐+水AHClBCOCNaOHDCaO3 . 知识归纳错误的一组是A用语2H表示两个氢原子2H2表示两个氢分子B燃料开发可燃冰作未来燃料在农村大力推广沼气燃料C环保焚烧法处理废弃塑料生活污水直接排放D化工化工生产要减少污染或实现零排放减少煤直接作燃料,尽量综合利用AABBCCDD4 . 下列四个实验设计不合理的是（ ）选项实验目的实验操作A鉴别稀盐酸和氯化钠溶液取样，滴加紫色石蕊溶液B除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙加入过量的纯碱溶液，充分反应后过滤C证明NaOH溶液变质取样，滴加足量盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水D探究温度对物质溶解速率的影响分别向20mL 20和40的水中加入3gKNO3，充分搅拌AABBCCDD5 . 古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列诗词中涉及化学变化的是（ ）A日照香炉生紫烟B粉身碎骨全不怕，要留清白在人间C白玉为床金做马D美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来6 . 下面四个化学方程式书写正确的是ABC2Fe+2O2Fe3O4D二、填空题7 . 如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.753.2（1）氯化钠和碳酸钠溶解度曲线相交的最小溶解度范围为_g。（2）碳酸钠的溶解度随温度的升高而_（填“增大”或“减小”）；在20时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。（3）10时，表中两种物质各50g完全溶解配制饱和溶液，其中溶液质量较少的物质是_。8 . 已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易发生下列反应：4HNO32H2O+4NO2+O2，根据上述信息，回答下列问题。（1）浓硝酸见光不稳定，属于其_（选填“物理”或“化学”）性质；（2）此反应的基本类型属于_反应；（3）浓硝酸需要密封且_保存。9 . 气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内的气压变化，并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来。下图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图及用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图。（1）实验中红磷要足量的原因是。（2）红磷燃烧的化学反应方程式为。（3）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关，以获取点燃前瓶中空气的压强（图2中AB段所示）。实验过程中体系内的气压变化曲线如上图2所示。请根据图像回答下列问题。 气压变化至图像中D点时，应进行的实验操作是。 图像中CD段气压变化的原因是。三、实验题10 . 下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:（1）写出图中仪器的名称_（2）实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为_（填字母序号），取用高锰酸钾药品时,应选用仪器_（填仪器名称）,写出该反应的符号表达式_，若用F装置收集氧气,实验结束后,水倒流使试管破裂,则可能的原因_。（3）实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,其优点是_发生反应的符号表达式为_。（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是_（填字母序号）。（5）实验室制取气体时,组装好仪器后进行的必要操作是:_，若用如图装置进行排水法收集氧气，可先在装置中装满水,应从_（填a或b）端通入气体。11 . 某同学对气体的实验室制取作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：甲_；（2）小然同学打算在常温下制氧气，反应的符号表达式为_；她应选用的发生装置是_（填字母）。 .（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，则可选用的制取装置_（填字母），反应的符号表达式为_。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，应做怎样改动：_；反应的符号表达式为_。（5）小兰同学打算让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，则氧气应从_（填字母）端管口进入。四、简答题12 . 某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。(1)充分反应冷却后，天平仍然平衡的是_(填字母序号)，另一个不平衡的原因是_；其反应的化学方程式为_；(2)图A实验中锥形瓶底部放细沙的目的是_；(3)由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是_(填序号)。原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类13 . 现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，请你用学过的物理和化学知识，各用两种方法将它们鉴别出来（1）物理方法：_；_（2）化学方法：简述其中的一种鉴别方法（包括步骤、现象和结论）_；_五、科学探究题14 . 在一次探究活动中，小强用玻璃管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。（1）小强做第二次实验的目的是_。（2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成碳酸氢钙Ca(HCO3)2。由此小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是_。（3）小强还想了解Ca(HCO3)2的化学性质。查阅资料后得知碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究。（提出猜想）猜想1生成的难溶性化合物可能是碳酸钙。经实验探究结论正确。猜想2放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2 、N2中的一种或几种。（查阅资料）所有化学反应前后元素的种类都不变。由此，同学们排除了气体为N2的可能性。（实验探究）小强同学设计如下实验，探究气体的成分。操作1加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。操作2在a处用燃着的木条检验，无明显现象。（实验结论）结论1碳酸氢钙分解产生的气体一定有_。结论2碳酸氢钙受热分解的文字表达式:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳（表达交流）交流1从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是_。交流2小组内某同学对上述结论提出异议：该同学的观点是否同意该同学的观点并阐述理由该实验没有对氧气进行验证_“结论2”不正确_六、计算题15 . 苏打是厨房中的常备品。某同学欲测定一瓶混有少量杂质的苏打中碳酸钠的质量分数。从该瓶试剂中取出20克样品，放在盛有100g 水的锥形瓶中发现其全部溶解，再加入稀盐酸（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2），实验相关数据如图，测得所加稀盐酸质量为m克时，瓶中溶液总质