四川省青神县初级中学校八年级政治上册 第六课 从众与自主—剖析从众导学案（无答案） 教科版_第1页
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从众与自主剖析从众教师寄语: 切勿人云亦云，要有自己的主见。【学习目标】1把握从众的含义并认识导致从众的因素2运用从众和从众行为的利弊理解生活中的一些现象3把握从众心理，学会独立思考，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。【学习重点】正确认识从众心理。【课时安排】1课时【知识框架自主梳理】请结合你自己对课本的理解构建本节课知识体系剖析从众预习案【预习提示】1什么是从众？ 2从众主要表现在哪些方面？3对从众现象的认识。【预习训练】1心理学上所讲的“从众现象”是指（ ）大家怎么认为，自己就怎么认为大家怎么做，自己就跟着怎么做对大众的崇拜A B C D2从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是（ ）人云亦云 随波逐流 标新立异 墙头草，随风倒 坚持己见A B C D3从众现象主要表现为 （ ）A思维从众和行为从众 B心理从众和行为从众 C思维从众和心理从众 D心理从众和生理从众4少年违法犯罪的原因是多方面的，但不少青少年的违法犯罪是（ ）A从性格过于老实而被坏人拉下水开始的 B从缺乏朋友而产生孤独开始的 C从打架、偷盗、吸毒等行为开始的 D从盲目从众开始的5从众现象表现在（ ）。 学习习惯 业余爱好 消费方式 生活习惯25A B C D【探究案】中央电视台的开心辞典栏目中，答题者在回答问题时，主持人会告诉答题者有三种求助方式，其中一种是求助现场观众，答题者可以根据观众的回答情况进行选择。结果，答题者往往会赞成多数观众的观点。1答题者往往会赞成多数观众的观点，这一现象反映了答题者什么样的心理？2这种现象
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