人教版2019-2020年度九年级中考二模化学试题C卷

人教版2019-2020年度九年级中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像能正确反映其对应关系的是A用等体积、等浓度的双氧水制取氧气B向一定量稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中不断加入烧碱溶液C向一定量的稀盐酸中不断滴加水D向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量锌粉和铁粉2 . 下列实验操作或所选试剂正确的是A取用高锰酸钾固体B验证CO燃烧的产物C收集氢气D水的蒸馏AABBCCDD3 . A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是AB的化学式为CuOBC的物质类别是酸CEA的化学方程式为2H2O 2H2+O2DDE的转化一定是复分解反应4 . 在3B+2AC的反应中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（ ）A3：2：1B12：10：22C4：5：22D5：4：225 . 2019年“世界环境日中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者。下列做法与之相违背的是A垃圾露天焚烧B废气达标排放C工地洒水除尘D禁放烟花爆竹6 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法正确的是（ ）物质abcd反应前的质量/g7.44.25.03.8反应后的质量/g6.2x5.23.8A物质a是生成物Bx=2.2Cd一定是催化剂D此反应中a物质和b物质的质量比为6:57 . 在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，恰好中和的情况是A酸与碱的质量相等B酚酞变无色C酸与碱的物质的量相等D酸溶液与碱溶液的体积相等8 . 下列不属于盐酸和硫酸共有的化学性质的是（ ）A能与碳酸钠反应，放出二氧化碳B能与镁反应生成H2C能与硝酸钡反应生成白色沉淀D能与氢氧化铜反应生成有色溶液二、填空题9 . 根据所给的微粒结构示意图回答下列问题：（1）若图一结构示意图为原子，则_。（2）若图一结构示意图为，则_。（3）若图二为原子结构示意图且有三个电子层，则X的最大值是_。（4）若图二中，则该元素属于_填“金属”或“非金属”元素。10 . 根据下列溶解度表和溶解度曲线回答问题温度/0204060KNO3溶解度/g13.331.663.9110（1）图中表示硝酸钾溶液溶解度曲线的是（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）60时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是。（3）60时，取甲、乙、丙各40g分别加入100g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是。（4）将20的KNO3饱和溶液升温到60（不考虑水分蒸发），其溶质的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）。三、流程题11 . 发展利用太阳能可以推进节能减排。晶体硅是制造太阳能电池板的重要原料。下图是工业上以石英砂（SiO2）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答下列问题：（备注：粗硅中的主要成分是硅）（1）将石英砂粉碎的目的是_。（2）焦炭在反应中体现的化学性质是_。（3）写出图中一种氧化物的名称_。（4）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（5）副产品CO直接排放会污染空气，工业上可以将之回收用来_。四、科学探究题12 . 为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：（查阅资料）甲酸（HCOOH）的熔点为8.6，能分解生成两种物质。（提出猜想）实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1H2和CO2；猜想2CO和H2O。（设计实验）20时，甲酸的状态为_；从图一装置中选择合适的装置_（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验。（实验预测）若猜想l成立，则D中的实验现象应为_。（进行实验）实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为_，甲酸分解的化学方程式为_。（交流拓展）资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是_。五、计算题13 . 硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图。（1）请写出该反应的化