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文档简介
.,1,林黛玉进贾府,.,2,学习目标,一、把握贾府典型环境的特点。二、分析本文环境描写的作用。,.,3,曹雪芹,名,字_,号、。著有红楼梦前80回,后40回为所续。红楼梦又名_,以_四大家族的兴衰为背景,以_的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。环境描写包括自然环境和社会环境,自然环境指_,社会环境包括能展现社会、时代特征的_、_、_和_等。,霑,梦阮,雪芹,芹溪,芹圃,高鹗,石头记,贾、史、王、薛,宝玉和黛玉,自然界的景物,建筑,场所,陈设,风俗习惯,建筑,场所,陈设,建筑,场所,风俗习惯,陈设,建筑,场所,.,4,阜()盛商埠()敕()造呜咽()怯()弱不胜()盥()沐两靥()宫绦()发髻()拭()泪錾()银厢庑()甬()路轩()昂嗔()怪璎珞()窄裉()袄洋绉()裙绾()着懵()懂华冠()韶()光罥()烟眉珠钗()盘螭()翠幄()劳什()子盥漱()杜撰()纨绔()瞋()视忖()度敛()声屏()气内帏(),f,b,ch,y,qi,shng,gun,y,to,j,sh,zn,w,yng,xun,chn,ynglu,kn,zhu,wn,mng,ch,sho,jun,chi,w,sh,zhun,wnk,chn,cn,lin,bng,wi,gun,sh,.,5,第一部分(开端)林黛玉到荣国府。第二部分(发展)通过林黛玉所见所闻,介绍贾府环境和人物。第三部分(结尾)安排林黛玉住处。课文以林黛玉进贾府为中心,以林黛玉行踪为线索展开故事情节,条理清楚。,课文情节介绍,.,6,黛玉进贾府的行踪是怎样的?请简要写出黛玉先后到了哪里。大门贾母处贾赦处贾政处贾母处,.,7,是不是这样走?,.,8,文本研读,按照黛玉行踪,找出她每到一处环境描写的具体内容并分析其特点。(5分钟),.,9,大狮子、兽头大门、大匾、五个大字列坐、华冠丽服正门不开,垂花门、游廊、穿堂、插屏、三间厅、五间上房、雕梁画栋,吃饭:李、凤、王、座次、告座、布让、寂然;,小巧别致、山石树木,大院落、大正房、大甬路,荣禧堂:大匾、斗大的字、大案高鼎、墨龙大画、乌木錾银,三间耳房三间小正房,威严气派、地位高贵,秩序井然、奢侈成风,等级森严,布局精巧、装饰奢华,等级森严、规矩众多,精巧别致,四通八达、轩昂壮丽,威严大气、富贵奢华,华贵精致高雅不俗,家常朴素,?,.,10,归纳总结:,贾府的环境具有怎样的特点:贾府是一个_的封建贵族家庭。,威严气派、富贵逼人、生活奢侈、等级森严、规矩繁多,.,11,合作探究,在贾府,宝黛爱情的悲剧可说是注定的。从上述对贾府环境特点的解析中,你能找到什么答案?要求:前后位为合作小组,紧扣环境特点进行分析,要言之成理。将讨论内容形成一段文字。(5分钟),.,12,明确:1、贾宝玉作为贾府的继承人,他的婚姻是贾府最重要的事情。在等级森严的贾府,那里的权力阶层为了保护自己的社会地位、荣华富贵,在婚姻中最看重的就是要“门当户对”。要满足这样的条件,寄人篱下、一无所有的孤女林黛玉自然不会是最佳人选。2、宝黛爱情是自然萌发的,属自由恋爱,这是对“男女之大防”“父母之命,媒妁之言”等封建伦理道德的公然“践踏”。这在遵从封建正统思想、规矩众多的贾府自然属于“大逆不道”,贾府定不会任由他们的恋情顺利发展。,.,13,归纳总结:,文中环境描写有什么作用?1、表现了贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派,暗示了当时的社会背景。2、深化主题,揭示了宝黛爱情悲剧的根源。3、为人物活动提供了特定的场所,有利于人物性格的塑造。,.,14,课堂检测,“林黛玉进贾府”教材编排者加上的题目,如果将题目换成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”,你认为可不可以,为什么?提示:学以致用,结合上述环境的特点思考。,.,15,不可以。“贾府迎黛玉”这个题目显得过于隆重,抬高了黛玉在小说中的地位,不像原来题目那样充分显示贾府的威严。“林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗,贴近生活,给人一种亲切感;但是,贾府不是一般的姥姥家,而是一个声势赫赫的豪门贵族。因此这个题目将一个“一年
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