2015四川教师招聘试讲备考：政治《用发展的观点看问题》教案.doc

四川中公教育2015四川教师招聘试讲备考：政治用发展的观点看问题教案一、教学目标【知识目标】1.识记新事物和旧事物、量变和质变的基本含义。2.理解量变和质变的辩证关系，事物发展的道路和方向。3.运用相关原理，理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。4.分析量变和质变的辩证统一关系对于生活和实践的意义。【能力目标】1.学生初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力。2.学生初步形成正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。3.学生具备乐观、积极、向上的人生态度，提高应对社会、承受困难和挫折的能力。【情感态度价值观目标】1.学生树立对社会发展的信心，为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。2.学生养成“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神。3.学生认同并自觉坚持科学发展观。二、教学重难点【重点】事物的发展是前进性和曲折性的统一;事物的变化是量变与质变的统一。【难点】新事物的发展为什么不是一帆风顺的即事物发展的曲折性。三、教学方法案例分析法、分组讨论法、讲授法四、教学过程环节一：新课导入运用成语故事的方法进行导入，激发学生学习新课的兴趣，调动学生的学习欲。导入实录： 同学们好!上课前，同学们先看一下多媒体展示的刮目相看的成语典故。东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧! 2015四川教师招聘考试备考指导鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算?鲁肃答道：兵来将当，水来土淹，到时再说吧!吕蒙听了，婉言批评说：现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊!并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当刮目相看啊!看完故事，大家再想一想上节课我们学习了世界是永恒发展的，这就要求我们用发展的观点看问题，那么如何用发展的观点看问题呢?我们就要知道事物是朝什么方向发展的，发展的过程是不是一帆风顺的，事物的发展要经过什么样的状态的变化呢?这节课我们一起走进用发展的观点看问题。环节二：新课讲授(一)前途是光明的 道路是曲折的过渡：同学们，大家都知道现在汽车工业快速发展，使不同类型的汽车走进我们的生活，满足了人们生活和发展的需要。当前，人们又多了一个选择：新能源汽车。多媒体展示汽车发展历程的图片：传统汽车和新能源汽车。教师提问：两种汽车相比，那一种最终能被社会和人类广泛使用?学生分组展开辩论，教师加以引导，新事物为什么能够战胜旧事物?教师小结：新能源汽车是新事物，有诸多优点，最终会被广泛推广的，但它的前途是光明的。教师提问：新能源汽车再多时间内能完全取代传统能源汽车吗?为什么?学生结合课本讨论，总结原因。教师提问：那么，同学们，判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准到底是什么?大家结合教材64页的专家点评，给出老师答案吧!学生总结：教师小结：新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。总之，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的因此，我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。(二)做好量变的准备 促进事物的质变过渡：下面同学们再仔细观看录像能源汽车的发展，概括当前支持新能源汽车发展的举措并根据自己的理解做出补充，看谁找的措施多。教师给定时间，利用比赛方式，激发学生思考。教师总结：无论是录像中的举措，还是同学们补充的建议，都是为新能源汽车的发展做了量的积累，下面我们一起来学习事物发展的状态量变与质变。1.量变、质变的含义教师通过引导学生阅读教材65页黑格尔两个有趣的论证，引出量变与质变的含义。教师小结：2.量变与质变的关系过渡：下面同学们，我们看一下我国古代哲人给我们留下的许多写信哲理的名言警句。多媒体展示名言。教师提问：我们在生活中应该怎样处理量变与质变的辩证关系呢?学生结合课本总结得出：3.量变、质变对人的启示最后，大家看一下马拉松赛冠军的故事，看完故事后，大家说说你们的感受。学生讨论。教师小结：环节三：小结作业过渡：今天的内容我们就讲到这里，下面我们一起来回顾这节课所讲的内容：1.用发展的观点看问题，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。2.量变和质变的含义，做好量变的准备，促进事物的质变。过渡：同学们，通过今天的学习，大家课后思考一下：我们年轻人要实现梦想、出人头地，应该怎么