山东省巨野县独山镇第二中学八年级政治上册 3.5.2 竞争不忘合作导学案（无答案） 鲁教版

竞争不忘合作教师寄语：领先来自争锋，成功来自合作。【学习目标】1、情感、态度、价值观:树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作乐于助人的品质，培养公平竞争意识，增强法律意识和道德观念。 2、 能 力：正确对待社会生活中的合作和竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。 3、知识：了解竞争对个人成长、经济发展、社会进步的积极作用，掌握竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作【学习重点】竞争的积极作用 【学习难点】正确对待生活中的竞争，竞争与合作的关系【导与学过程】：一、明确目标、自主学习：学习课本P64-68内容，完成以下问题：（1）与合作相伴相随，也是生活中的一种普遍现象。（2）、如果没有竞争，合作就会缺乏_和_，就会变成一潭死水。正是由于_的激励，人们才会不断进取。同时在于竞争对手的竞争过程中，人们更易找出自己的_，弥补自己的_，从而使自己进步发展得更快。 （3）竞争最理想的结果是_。 （4）竞争和合作既，在竞争中有，在合作中有，二者，。（5）竞争时我们要在_和_允许的范围内，按照_、_、_的原则去竞争。 （6）竞争的意义？ （7）竞争最理想的结果是什么？ （8）竞争与合作的关系怎样？在生活中，我们应怎样对待竞争与合作？二、问题导学、合作探究：阅读P67材料，探究以下问题：1、你赞成该厂的竞争手段吗？ 2、你怎样认识该厂的竞争目的的？ 3、不正当竞争的最终结果是什么？ 4、应当运用什么样的手段去竞争？ 5、有人认为：竞争就应排斥合作，竞争与合作是截然分开的。你说对吗？ 三、展示点拨、解难释疑：1、竞争是把双刃剑。2、在生活中，我们如何处理竞争和合作的关系。四、盘点收获、畅谈心得：看看谁的收获多：我的收获。五、达标检测、能力提升：（一）单选1.要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须（ ） 树立协作、互助的合作观念 反对不正当竞争 彻底击垮竞争对手 在竞争中合作，在合作中竞争 A. B. C. D. 2.下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是（ ） A.小张在学习上从不与人讨论，有学习书籍也不借给别人 B.王娟跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C.在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私 D.小童非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试3、 列举生活中的竞争现象。4、是合作重要还是竞争重要？为什么？ 5自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？又是怎样看待竞争对手的？6竞争是残酷的，为什么要感谢对手？（竞争的积极作用是什么？）7、测测你的竞争意识如何？ 下面10道题,可帮助你测知你的竞争意识如何。每题后面有5个备选答案，其中：示完全不同意；b表示大部分同意；c表示；d表示；e表示完全同意。a.b.c.d.e依次计分标准为1、2、3、4、5分。测试时，在你回答的字母上标个记号。 答案：如果你的总分在30分左右，你的竞争意识为一般；45分左右，则算强。愿你在竞争中取得成功。 测试内容备选答案 和同等条件的人相比，你能作出比他们更大的成绩吗？ a.b.c.d.e 你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动，而从不嫌让吗？ a.b.c.d.e 别人时刻想超过你，你相信他们有时会采用一些不正当手段吗？ a.b.c.d.e 当知道和你条件相当的人做出成绩时你有不服气的感觉，也想做点事试试吗？ a.b.c.d.e 你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗？ a.b.c.d.e 你十分乐意选择有一定困难，意义重大的工作吗？ a.b.c.d.e 如果愿意与别人合作，其合作程度从低到高为 a.b.c.d.e 你好像不被人接受，即使他人出于好心？ a.b.c.d.e 竞争对成就的作用，从低到高