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文档简介
本学案左边为学生的预习学案。通过预习可以使学生更好的掌握本课知识。预习题主要与学生的体验有关。有体验才能激发情感。在做选择题时,一定要说明为什么选这答案。说出自己的思路。学习新天地如何提高课堂的学习效率?做好预习工作,知道同科的重点,老师强调的部分要注意力高度集中,积极思考,善于质疑。如何保持注意力高度集中?培养对学科的兴趣,因为对感兴趣的东西,很自然会觉得有吸引力。而兴趣产生于需要,所以要有需要学习的态度。对于不感兴趣的东西,除了努力培养,关键是发挥意志力的作用。三、展示反馈1.与小学相比,初中学习的新特点有( )课堂上能学到更多的知识 课外可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识能阅读更多的参考书籍初中的课程对能力的要求更高了A B C D 2.随着初中学习科目的增多,难度的加深,我们要学会自主学习,提高学习效率。其中重要的一个策略是( )A.兴趣浓时抓紧学 B.科学安排时间 C按照老师的安排复习 D重点复习主科3.上中学后,如果遇到老师的讲课方式不适合自己,最好的解决方法是( )A不该听老师的课,另请家教补习B放弃这位老师所教的科目,学好其他科目来弥补C结合该老师的教学实际,努力找到适合自己的学习方法D投诉这位老师,坚决要求其改变讲课方式来适应自己四、拓展延伸七年级学生小君是某校年级“学习标兵”,在新学期初的学习经验交流大会上,小君将自己的学习心得概括为三句话:“莫盲从,要躬行;莫遗漏,要反刍;莫死钻,要活用。”他说,有些题目一想就会,一做就错,原因就是没有亲自一步一步的去做,所以:莫盲从,要躬行;记住的东西总是在不断遗忘,必需常常及时复习,这就是:莫遗漏,要反刍;在做题时,不能死记硬背知识,钻牛角尖,要学会灵活处理,灵活运用,也就是:莫死钻,要活用。”从小君的经验中,你得到了那些启示?你认为我们如何才能找到适合自己的学习方式?预习目标:1、了解初中学习的特点。2 、了解初中学生学习方式3.明白各种方式,各有特点。并能找到适合自己的学习方式学习重点:了解学习方式,做学习的管理者一【课前预习】(预习课文,完成初中学习生活新体验)1、进入初一年级,你所学的科目有哪些?比起小学学习,你有那些感受?2.你认为初中学习过程中,应该注意那些问题?3.俗话说:“学习有法,而无定法,贵在得法”。你有哪些好的学习方法和大家一起交流。二、尝试训练1. 下列行为属于自主学习的是( )A张阳写作业时总是需要妈妈在身边B邓林做作业时总是把参考书上的答案直接抄在作业本上C丽丽做作业时一遇到难题就问妈妈D陈辉学习认真,总是独立思考,是在不会的再去请教别人2.对于刚刚踏入初中校门的中学生来说,掌握正确的学习方法和策略显得尤为重要。在学习过程中要特别注意( )学会自主学习把握好每个环节的质量,提高学习效率科学安排时间套用他人好的学习方法和策略A B C D 3.小明、小刚、小敏是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得通过别人讲更容易学到知识。而小明觉得自己动
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