四川省雅安中学七年级政治上册 第十一课 交往有艺术导学案（无答案） 新人教版

第十一课 “交往有艺术” 班级 姓名 【学习目标】1、 学会待人接物的基本礼仪，养成文明礼貌的行为习惯；学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。2、 掌握基本的人际交往礼仪，提高人际交往能力；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。3、 知道讲究文明交往的重要性，掌握语言、行为文明的重要性和基本要求；掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。 【重点、难点】重点：知道语言、行为文明的重要性；养成文明礼貌的行为习惯；掌握基本的交往方法、技巧和艺术，能够与他人和谐相处难点：文明礼貌的行为养成及落实；掌握基本的交往方法、技巧和艺术，能够与他人和谐相处【使用说明】:1、结合学习目标，认真研读教材85-92 页，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。 2、认真完成学案，并记录个人疑难，以备课上讨论。 3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。 4、学案中的问题要认真思考，积极讨论。预习案1、填空：（1） 、 、 是成功交往的艺术。（2） ，是中华民族的优良传统。他不仅反映一个人的 ，还反映一个社会的 。（3） 、 的习惯对我们的成长与发展有重大影响。（4）礼貌待人主要表现 、 。 （6）学会礼貌用语有助于 。 （7）你所知道礼貌用语 、 、 、 、等。我们应该在特定的场所内、特定的任务，特定的时间应用特定的文明语言。（8）与陌生人交往时，要 、。 与陌生人交往的第一步。（9）称呼他人的学问、 、 。（10）文明礼貌还体现在 ，行为应该 、 、。（11） 是社会交往中最富有吸引力，最有价值的面部表情。 （12） 是人类共处的金钥匙。在国际交往中， 无时无刻显示着它的巨大力量。2、问题归纳 （1）讲究文明礼貌的重要性？ （2）如何与陌生人交往? （3）基本的文明礼貌行为有哪些？将预习过程中的疑难问题写下来：课中案活动一：礼貌用语大搜集。以小组为单位，合作搜集日常生活中的常用礼貌语，看谁搜集的多 活动二：走进校园，（我们在校园中会遇到哪些情况？我应该怎么做？）活动三：步入社会：（遇到下列情况我该这样做） 商场里，一对老夫妇挡住了自己的去路；向交警打听山东省博物馆的路线和车次；打市长热线反映学校附近网吧问题。 活动四： 在以下情景中，我会这样做： 班里获得了周流动红旗，有我上台去领，我会这样做 ；在公交车上遇到了一位孕妇站着，而自己刚好在其旁边坐着，这时我会 ；进入别人的房间时，我一般会 ；和他人交谈时，我会 。活动五：组内设计做客、迎客、送客的情景剧，体会日常礼仪的重要性 王叔叔今晚想和妻子一块去同事兼好朋友的李军家里做客。活动六：下周三，将有美国的朋友到我校参观访问，可是有些同学还不知道怎样与外国友人打交道，如果和他们相遇了，应该怎么办呢？自主、合作探究：情境一：孙雨认为自己学习好，又是班里的学习委员，所以很愿意帮助同学学习，如果哪个同学的作业完成得不好，或着题做错了，他都当众给人指出，甚至指责又挖苦，希望同学把学习搞上去。但是，不知为什么同学们都疏远了他。为此，他很苦恼。情景二：粗心的钟锐没带钢笔。他知道同桌李玲还有一只漂亮的预备笔，可是昨天刚为某歌星与她大吵了一场，互相不理已经半天了。但得完成作业啊，于是，他硬着头皮说：“对不起，打搅一下。我忘了带钢笔。，没办法 做作业，想借用一下你的钢笔。昨天我确实有点盛气凌人。当然，钢笔是你的，借不借由你自己决定。（1） 同学为什么不理孙雨了？（2） 钟锐能借到笔吗？（3） 给我们的启示是什么？回顾总结：你有哪些收获？课后案一、 选择题： 1.下列符合交往艺术要求的有（） 耐心倾听善于表达真诚赞美坚持主见A. B. C. D.2.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（） 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行礼貌是尊重他人的美德的外在表现礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养礼貌能够增添一个人的风采和魅力A. B. C. D. 3.“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这句格言说明（）谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素 对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待 是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果A. B. C. D. 4.“它不费什么，但产出颇多。它使得者获益，给者不损。它发生于转瞬间，而对它的记忆力有时永存。它在家中产生快乐，在生意上产生好感，这是朋友间的口号”这是世界微笑日的口号。它说明了微笑（） A.在交往中，最不可忽视、最受欢迎的是微笑。B.微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值面部表情。C.微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。D.微笑能够给别人留下比较深刻的印象。5.握手是现代社会人们最常用的礼节，握手时，应该（） 目光注视对方，微笑致意心不在焉、左顾右盼不可戴帽子和手套与人握手主人应主动伸手与客人握手A. B. C. D.6“不学礼，无以立”，孔子的这句话说明了（） A.人没有礼貌，就无法生存B.不讲礼仪，就会伤害别人、使自己难堪，甚至无法适应现代社会C.人既是审美的主体，也是审美的对象 D.礼仪关系到我们民族和国家的形象7.诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。”这就是告诉我们（） 礼貌是文明的体现我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友有礼貌的人会给我们介绍很多朋友我们要注意自己的举止端庄A. B. C. D.二、简要回答1、周恩来总理是举世公认的彬彬有礼的外交家。他具有政治家、 外交家的风度，具有动人的心魄的 感召力和超乎寻常的凝聚力。他的语言朴实无华，却字字千均，意味深长，处处表现出智慧和力量。他举止文明、规范，仪态亲切直率、落落大方，显示出中华民族的豁达，豪迈、自卑、自信、镇定的气魄。总理那具有浓郁东方风格的礼仪风度，给每一位与他交往的人留下了美好的印象。 阅读材料回答：（1）结合材料谈谈你对礼貌的理解。 （2）你认为怎样才能做一个懂礼仪，讲礼仪的人？ 2、材料一：张勇同学十分健谈，但他并不受欢迎，他一进入交际圈，就扯开话匣子，只要别人一开口，他便一直说下去。而当对方说话时，他要么时常插嘴，要么干脆不听，偶尔来一句“你说什么呢？”材料二：同学们都不喜欢刘力，因为他从来不说别人的好话。只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去