广东省东莞樟木头中学八年级政治上册 第一单元《相亲相爱一家人》测试（无答案） 新人教版

相亲相爱一家人情境选择（本部分共48分，每题2分） 1234567891011121314151617181920211、（ ）央视春节晚会有一首歌让爱驻我家中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是感谢，不计任何代价，我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏”从这个意义上理解：A、 家就是房子 B、 家是住所 C、 家里有亲人，家中有亲情D、 家是生活场所2、（ ）上例中所提到的家，从结构上看，属于：A、 主干家庭 B、 核心家庭 C、 联合家庭 D、 普通家庭3、（ ）“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠”，你对这句话的理解是A、 只有孤独才能尽享人间温情 B、 世态炎凉，要学会面对现实C、 友谊之树常青，人生才会绚丽多彩 D、 友谊是短暂的，人生是孤独的4、（ ） “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，这句话告诉我们：A.交友只要情投意合就可以了 B. 交友要慎重，交诤友不交损友C. 朋友之间相互理解，要能宽容对方的缺点D. 人无完人，只要能真心待我，就是好朋友5、（ ）一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的品质。这些品质有：A、 尖刻、自私、粗鲁 B、 冷酷、说谎、不守信C、 真诚、友好、善良 D、 学习好、自高自大6、（ ）人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挈的友情：A、 是用真心浇灌的结果B、 是为了利益而结成的C、 在生活中是不存在的D、 不可强求，来之不拒，去之不留7、同学之间的友谊是人生中很特别的一种友情，许多人把学生时代建立起来的友情一直延续到成年。这说明（ ）A友情具有选择性B、友情一旦形成，就具有稳定性 C、友情会被时间冲淡 D、同学之间容易产生友情8、（ ）青春美丽又危险，男女同学应 A避免交往 B亲密交往 C适度交往 D断绝交往 9、（ ）在与异性交往时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 A社会的法律、道德 B社会的良好习俗、健康的文化环境 C学校的纪律、守则 D增强自我保护意识，掌握自我保护的方10.（ ）一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他会 意识到自己的不足，不断完善自己 反唇相讥，发一通牢骚 不断学习，让自己做事更周到更完善 找机会也来嘲讽对方 A B C D 11、（ ）由上题的案例可见，孝敬父母需要：A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母12、（ ）下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有A、“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”B、“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” C、“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”D、“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”13、（ ）下列说法中，不正确的是A、孝敬父母是中华民族的传统美德 B、孝敬父母是我国成年子女的义务 C、孝敬父母是封建道德的要求 D、孝敬对父母是爱的回报 14、（ ）对父母有意见或父母错怪了我们时，我们应采取的态度是 A、多父母不理不睬 B、立即告诉爷爷奶奶或外公外婆 C、与父母顶撞和发脾气 D、先倾听再倾听15、（ ）尽管我们的学习任务重、时间紧，但许多同学仍主动承担一部分家务，这是A、不让父母为自己操心 B、与父母交流、沟通的好办法 C、怕别人说自己不劳而获 D、为了得到更多的零花钱16、（ ）活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是A、给父母洗一次脚 B、帮父母做家务C、给父母买一份贵重的礼品 D、在生活中照顾父母17、（ ）在与父母交往的过程中，下列说法正确的是A、赞赏父母，才容易与父母沟通、交流 B、一切以自己为中心 C、父母与我们之间有代沟，他们在许多问题上与我们的看法不同，因而有些事情没有必要告诉他们 ,Z,X,X,KD、只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的18、（ ）与父母发生冲突时，应采取的正确方法是A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量19、（ ）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是 A、在物质上给予父母帮助 B、在精神上给予父母慰藉C、敬重和爱戴父母 D、帮助父母做家务20、（ ）歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”这表明 A、家庭是我们的港湾 B、家是我们避难的地方C、家是我们娱乐的场所 D、家是我们学习的地方21、（ ）小李的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关二、多项选择题（每题3分，共18分）1234561、（ ）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是A、惩罚自己 B、惩罚父母 C、跨越代沟 D、如愿以偿2、（ ）教材第10页正文第一段中讲道：“父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是当今社会道德和法律的要求。”据此判断，下面事例中包含错误做法的有 A、 秀怡父母嫌她是女孩儿，出生后将她寄养到外婆家，外婆去逝后，秀怡刚上小学三年级，生活无依无靠，无法继续学习，而她的父母以家庭困难为由，不肯让她回家。B、 张磊同学讲究吃穿，花钱大方，本学期开学后，向父母要好记星英语学习机一台，父母因为手头紧张，答应缓一段时间再给买。张磊为此和父母呕气，几天不回家。C、 罗娟同学上初二了，父母为供其上学外出打工已有半年，让她和姥姥生活在一起。D、 小明生病了，父母在医院照顾他，几夜没合眼，十分疲劳。小明想吃水果，发现父母爬在病床边睡着了，就大喊大叫，非常生气。为此父母很是伤心。小明却说：你们生我养我是应该的，有什么委屈？3、（ ）小妮在日记中写道：“上小学时，我是妈妈的贴心小棉袄，我们亲亲昵昵，无话不谈，非常融洽。上中学后我越来越找不到这种感觉了，因为我和妈妈在许多事情上都出现了分歧，我觉得妈妈越来越不理解我了，对我管得越来越多，我们很难达成共识”你对此的认识是： A、 小妮和妈妈出现的这种沟通上的困难，是成长过程中的正常现象 B、 小妮和妈妈之间出现的这种沟通上的困难就是代沟C、 只要和父母多沟通，多一些耐心，多一些理解，还是可以与父母溶洽相处的D、 父母思想观念保守，不理解我们，所以才产生代沟4、（ ）心理学家研究证明：处于青春期的中学生，男生的性格多以“愉快、活泼、开朗、爽快”为明显，而女生则具备“温柔、热情、细心”性格特点。因此，男女同学之间的交往：A、 可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处， B、 可以使我们获得更加丰富的友谊 C、 可以扩大交往范围，锻炼交往能力 D、 完善自己的性格，促进身心健康发展 5、（ ）在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，下列积极的说法是 A、立足现实，架起沟通的桥梁 B、想办法让父母顺从我们 C、做子女的要顺从父母 D、 双方相互沟通，理解，达成共识 6、（ ）与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是A、彼此了解是前提 B、尊重理解是关键 C、换位思考上是理解父母的有效方法 D、沟通的结果的求同存异三、简答题（6分）星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。你猜想林强的妈妈为什么这样发火？（2分）如果你是林强，在这种情境下怎样与妈妈沟通？（4分）四、辨析题：（12分）进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”：在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨；谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对这类现象，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。你赞成哪种观点？并说明理由。五、材料分析题（12分）：一天中午，校长吃过午饭从一楼走过，“咚！”突然从二楼传来一声沉闷的巨响。“一定是有人在楼道里踢球了！”校长想着，飞快地奔上二楼。的确，在八年级（2）班外墙壁上有一个十分明显的足球印。校舍刚装修过，而且规定不准在楼道里进行体育活动，发生这样的事，校长很生气，于是就走进八年级（2）班，问在场的同学，可同学们都说不知道，没在意，其实那个踢球的同学被“保护”起来了，正在教室里躲着阅读上述材料，结合所学知识，请回答：（1）