班主任培训会发言稿-我的轻松甩手掌柜路.doc

班主任培训会发言稿:我的轻松甩手掌柜路 培训会稿:我的轻松甩手掌柜路 现在一说到当班主任大部分人都摇头，这可不是个轻松的活，起得早，睡得迟，做得多，闲的少。遇上学生守纪还好，遇上不守纪的，家长不配合的，可谓是 正入万山圈子里，一山放过一山拦 。现代化的教育要求高，活动多，忙得焦头烂额不说，一旦有稍微的闪失，家长、的指责，社会上的还直逼心窝。所以大部分老师都不愿意做这个费力不讨好的事。但是，往大一点说，学生将来是社会的生力军，还需要一代又一代的青少年去完成；往小一点说，一个学生就代表一个家庭，教育好每一个学生，能成就千万和睦的家庭。所以别小看这个小小的班主任， 责任 二字重重地扛在肩上。但班主任也是人啊！除了拥有班主任的身份外，他也是，、妻子、丈夫、儿子、女儿，不可能只要班主任这一个角色，哪一样角色都得演好。所以，在我得知自己要当班主任时，心里一直在琢磨，如何扮演好自己的每个角色，俗话说 工欲善其事，必先利其器 。要管理好，解放自己，真正当上轻松的甩手掌柜，就得恰当地安排好学生的角色。 开学伊始，几番思考后，我开始着手建设我们的班级，我是从这些方面思考的： （一）三月春晖，爱生如子 在教师的中关爱学生是最首要的，明德兴华中学有外地慕名而来的求学者，我作为寄宿班的班主任深深地知道，这些外地的孩子更需要班主任老师母亲般的关爱。我从不责罚谩骂学生，我将班级的口号设为 相亲相爱的一家人 ，对学生称呼为 某某崽崽、某某孩子、 或者只称呼名，省掉姓氏。我成立营养协会，为孩子们添置一个柜子放置奶粉、杯子。晚上上晚自习营养协会的同学们会动用营养基金会的钱为大家购买包子，馒头。每次开我一再强调不要以分数论成败，成绩不好的学生将来不一定就没有出息，我们要有大教育的观念。要关注孩子的身心健康，只有身心快乐，他才愿意学习。我帮助孩子们布置寝室，对寄宿生来说，寝室是除了教室外最重要的场所，我带领孩子们手工制作艺术品挂在墙上，购买孩子们喜欢的生活用品，手把手告诉他们怎么整理生活用品，怎么叠被子，并强调了晚上的纪律。一个寝室安排三个寝室长，一人负责管理，一人负责内务管理，一人负责纪律管理。寝室的公共事务大家一起协商解决。我就完全放手孩子们都在爱的里熏陶，同学之间几乎没有矛盾，开学到现在我从未处理过一起学生矛盾事件，虽说开学一个月很辛苦，但是养成习惯后我恬淡而又轻松。 （二）以点带面，家校联手 教育是连续性的，因它的独特，所以连贯的教育很重要，在家的教育必须和学校保持一致。开学时我就召开了家长会，把我的教育理念一一告诉家长，和家长达成共识，在爱的感召下，我们寄宿生的家长每周都会轮流来校探班，帮助管理在校的学生。平时只要有家长来学校，他便会在网上公示，其他家长需要办理孩子的相关事务，他都会一一承担，包括缴寄宿费，整理相关的衣物。甚至会带孩们出去打牙祭。家长委员会成立了后，大家创建了家长委员会基金会，以 相亲相爱一家人为口号 ,支助班上的困难学生。家长们之间以兄弟姊妹相称。得到家长的支持和帮助，我更悠然自得了。 （三）身先示范，小事入手 从初一新生开始，我再教室这一块就着手抓好每一件小事，从扫好每一块地、摆好每一本书、写好每一个字，洗好每一把拖把、擦好每一块瓷砖、每一块玻璃开始，从讲要求到亲身示范，耐心地一便又一遍教、督促。我让每位学生准备一块小抹布，每天两次擦抹自己座位下的地板，一臂以内的距离都是自己的负责范围，卫生值日的学生课后只需打扫教室前后和走廊，让学生明白 一屋不扫，何以扫天下？ 的道理。教室的卫生好了，班主任自然就轻松了。 （四）责任到人，个个负责 我在进行教室布置的时候，将 责任 二字装裱在教室的左前方，用责任的5个方面随时随地提醒学生。对自己负责，对班级负责，对家人负责，对社会负责，对国家负责。学生的所有行为都可以冠以 责任 的标签，让孩子明白责任的重要性，增强自我管理能力。 班级管理中最重要的就是班干部队伍建设，培养好班干部，管理好班干部，是班主任的头等大事。班干部建设中我是这样的操作的，事先设置副班主任、学习部、安保部、部、卫生部、礼仪部、部、信息部等部门。定好各部门的规章及负责的范围和区域，亲自挑选部长并进行培训，然后由部长们招聘个部门的副部长，每个部门招聘三五个学生不等，每个学生必须一个部门，不得落空，没有责任。每天放学前值日班长都会通报各部门的管理情况，由副班主任负责处理这些情况，副班主任不能处理的则交由班主任处理。班级又设置8个小组，每组安排7人，每人担任一个科目的作业收缴和知识的落实，每周由学习部负责干部对该组的学习进行，安排。这样一来，人人有事做，事事有人做。用智慧管理班级，班主任轻松了，幸福指数高了，学生积极性上去了，班风好了，真正的甩手掌柜时代就来了。 （五）营造氛围，春风化雨 各种规章制度，或多或少带有一定的强制性，而这些规范性的要求，必须让学生熟知深解，才能在日常生活中不断对照和逐渐纠正自己不良的1和行为，从而养成合乎要求的好习惯。首先充分利用各种宣传工具。在学期初，我利用班级文化建设的机会，在教室墙壁悬挂一些名人名言警句，如 养成良好习惯会使你终身受益 等，并通过各班学生的共同讨论制定出各班的班级公约上墙，作为大家共同的行为准则；在走廊上挂上对一些行为的具体要求，让学生不管走到哪里，都能看到对他们行为的具体的约束要求。其次，创设各种激励机制，通过各种激励，让学生不断进行自我反省，不断进步。再次通过每周的班主任会进行智慧性的 责任 宽容 调适 等，春风化雨，润物无声，在学生在潜移默化中养成了好的行为，好的习惯。 说实话，现在我的班级基本是无人管理状态，开学时一个月的辛苦换来后期的轻松幸福，何乐不为呢？所以我的学生很经常很高兴地称呼我 甩手掌柜 ，我也乐得其中，安然自得地当上了甩手掌柜，用海子的话来说 从今天起做一个幸福的人 。而我现在就是幸福的班主任。 附：班级干部责任 副班主任：（5人）充当班主任的角色，眼观六路，耳听八方，哪里不符合要求就得安排相应的部门负责人到位；及时和班主任、任课老师沟通；学会处理一切突发事件；学会安排同学们在班主任不在的情况下做好自己本分的事，副班主任应严格律己，一个学期基本不得违规。 安保部：（5人）负责教室的门窗、的开关，负责清查同学们所带的物品有无违禁品（刀具、零食、槟榔、香烟、违禁书籍、）；负责周日教室的管理和请假条的开发；负责监督同学们下课有无追打吵闹的情况；可协同纪律部、路队部共同作战。 纪检部：（5人）负责上课的纪律，凡有被老师点名者，登记下来，自习课上负责管理纪律；可适当抽查寝室就寝纪律。 学习部：（5人）负责布置、检查、抽查作业，负责安排课代表收发作业；负责抽背课文。 卫生部：（10人，5人负责公区，5人负责教室）负责安排当天的卫生打扫、包括公共区，并检查给予评价，负责随时随地检查同学们课桌下的擦抹情况。 文娱部：（2人）负责安排大型的节目排练，负责同学们的正常的娱乐设施的准备。 信息部：（4人）负责班级网站的建设；负责打印同学们的稿件（可安排本人打印）。 体育部：（3人）负责体育课的准备；负责和体育老师沟通；负责校运会的一切工作安排，可自由调度其他部门帮忙；负责晨跑的队伍组织。 小组长：（8人）统领小组内的一切事物，包括安排收发作业，组内背书，组内纪律，组内卫生打扫的安排。 部：（2人）负责班级财务开支，购买东西，及班级财产的保管。 礼仪部：（2人）负责提醒同学们的用语，检查衣着装扮；帮助科任老师泡茶并及时清洗茶杯。 宣传