己立立人 普遍提高学生的全面素质.doc

己立立人 普遍提高学生的全面素质兰,蔡改,王实军,张大田和包全杰等优秀教师躬行讲坛,无私奉献,全心爱生,一生爱教的先进事迹感人至深,催人泪下,在全国各地引起了极大反响:本期刊发孙维刚老师的自述,希望大家关注,井就师德建设畅谈自己的感想和建议.一J(,邑蛊At.普邀提鑫莺童嗨奎ilI素碛:/口党和人民培养我成为一名教师,又教我学淘汰的女孩子,6年后,竟取得了如此优异懂得当一名教师要具备良好的师德,北京22的成绩,这绝不是仅仅着眼于使学生扎扎实中非常重视教师职业道德建设,成希春校长实掌握知识所能达到的,更不是督促学生大说:良好的师德将促成教师为国家培养出量做题,刻苦加刻苦所能企及的.而是从以优秀的人才.我赞成,并补充一句:当然也知识为目标转移到以活生生的学生本人为同时把孩子们送上了幸福的人生道路,这两目标并使他们睿智非凡全面发展他们素质个方面是一致的,是个完美的统一体.的结果.这件事击我一猛掌,于是从1986年我认为作为一名教师,必须认认真真地学的第二轮班开始,我提出了新的想法.走全面提商学生素质的道路.形成这个认二,新的想法识,我走过了一段长长的路.那就是,坚持德智体全面发展,强调这一,击一猛掌个发展是思想品德素质,智力素质,身体22中是一所普通中学,生源不理想,但素质的发展.改变一个孩子的状况不是短期内能完成的,这里,德是第一位的,因为我们需要的所以我坚持从初一接新生,用6年的时间创是为大众谋福利的人才.否则,考上大学又造一个奇迹.有什么价值.这是从1980年开始的.那时小学升中学智,不能只着眼于知识,要通过知识的是统一考试,我接的班没有一个第一志愿,教与学不断发展孩子的智力素质,造就一个除了两个第二志愿外,都是第一志愿市重强大的头脑,把不聪明的孩子变聪明起来,点,第二志愿区重点,第三志愿才是22中,即让聪明的更加聪明.使这样,仍有十几个学生不来报到,我们只爱因斯坦曾经援引劳厄的话说:当一好又补进了一些就近分配学生.个学生毕业时,如果把老师教他的功课都忘我教数学,当班主任,从初一到高三,6了(当然这是不可能的),这时他所剩下的,年一循环,其间我患膀胱癌后的19911992才是他的老师对他多年教学的真正成果,学年度,我同时担任高三(4)班和初一(1)班就是说,真正的成果是知识之外的东西,是两个班的班主任和数学课,这样,三轮实验智力素质.完成共用了17年.这样,从1986年人学的第二轮班开始,1996年,第一轮班的蔡冰球经过选拔考我就比较自觉地去摸索如何进.符素质教育试成为北京市惟一人选首届数学奥林匹克的做法了.国家集训队的中学生,一个6年前被重点中我的做法是,把德智体熔融一体,统一8在建设一个优秀集体,为人民炼一炉好钢的实践中.当教师的37年中,我曾兼教过物理,地理,历史,音乐,兼任过22中排球队,乒乓球队,篮球队教练和手风琴伴奏,但37年来一直未曾间断的是教数学和当班主任,即使今天已经61岁了.我为什么要当班主任?当今社会,一个孩子的进步与徘徊,常常维系着一个家庭的欢乐与痛苦,当班主任虽然苦,但当看到是我的工作给千百个家庭送去欢乐时,会从心底升起一种难以言状的激动.当然.最主要的是,当班主任更有利于和孩子们心心相印,息息相通,统一一个共同的追求.一个人没有目标,他的生活将百无聊赖,一个班级更是如此.每轮接手初一新生时,我都要和同学,家长们反复讨论确立一个大家共同为之奋斗的建班方针,我们的建班方针是什么?l_做诚实,正派,正直的人;2.做有远大理想的人;3.做有丰富情感的人.这里的每句话,每个宇都赋予了我们的理解,倾注了我们的心血.例如,远大理想是什么,我们的远大理想不只是考上大学,诚然对于我们班的同学,大学要争取考上,但考上大学又是为了什么,我们的理想是为人民多做贡献.而丰富感情呢,是指,要因为我来到世界上,而使别人更幸福.曾有一位班主任问我,如果她向同学们讲要为人民多做贡献,同学们会哈哈大笑的.她说,她觉得这话她说不出口.这话太不合时代潮流了,人们不会接受的.我不这样认为.首先,使孩子们树立要为人民多做贡献的理想,这是民族,国家利益的需要.它是孩子们奋发向上的强大力量源泉;同时,一个追求为人民为别人谋幸福的人,一个把给予当做幸福的人,他的心态总是满足的,平衡的,向上的,与那种追逐个人利益欲壑难填的人相比,他才享有真正幸福的人生.而当孩子们感到老师所说的也是老师从心底里所信仰的时候,他们就会接受.电影带兵的人中老连长说得好,这浇菜要浇根,这浇(教)人要浇(教)心.怎样才能浇(教)到孩子心上,使建班方针变成现实,我信奉,班主任以身作则和对孩子们真诚.三,以身作则和对同学们真诚.遮是我进行德育的根本做法举几个例子,以前每天放学我都和值日小组一起搞卫生,后来忙了我不能保证每天下午都在学校,就每天早晨7点到教室和同学们一起扫地擦桌子,大扫除则蓟厕所去干拧墩布的脏活儿,当然,没有几次,同学们就和你抢,不让你干了.我做错了事,哪怕心里错怪了谁,一定在讲台上做检查,并向被错怪了的同学赔不是.一个冬天早晨的上班路上,我为帮助一位摔倒的小贩,比我和同学们约好的提前10分钟到校迟到了5分钟.当时,教室里静静的,考虑到社会上有的人做错了事总找理由遮掩,我不想做解释再描这一笔了.我在黑板上写下今天我迟到了,我对不起大家,然后走到门外在凛例的寒风中站了一个小时(那一堂不是我的课).后来,1993年9月8日中国初中生报头版一篇文章采访中有一小段写道我们的老师有病,工作又那么繁忙,这我们都知道,一天老师迟到了5分钟,他竞自惭自责,在门外自我罚站了一小时,听着门外呼呼的北风,我们说不出是感动还是难过,我们老师就是这样,要求我们做到的,他必首先做到.其实,我并不是罚站,在我们这儿,根本没有罚站这一说,我只是想以此减轻我心上的愧疚.我也没做到要求学生做到的我必首先做到,但孩子们是单纯的,只要他们感到老师嘴上说的也是心里想的,他们就一腔衷情地听老师的话.1996年8月北京电视台为拍一部专题片,召集我班学生家长开座谈会,会后记者对我说一位家长说:年前我曾给他孩子写过5封信对他孩子帮助很大,可惜因为不知今天开会内容而未带来.我想了想,真不记得有这回事了,第二天,雷易鸣拿来了这封信,我一看,还真是我写的,雷易鸣的爸爸还附9了一封给电视台的信,大意是:我们的孩子从小就爱闹,上小学时老师请家长不是3次4次,而是有时一天两次.有的老师说您的孩子挺聪明,就在家看书吧,他不来学校,就和少半个班的学生一样.上中学后,违犯纪律强词夺理之事仍时有发生,为他,孙老师没少费心血,但未见多大成效.后来,孙老师住院做手术前,每天给他写封信,我那时突然发现,孩子在用一种我感到很陌生的庄重的样子在读信,在想,眼里含着泪花.5年来,我们一直珍藏着这些信,常常拿出来全家一起阅读,净化我们的心灵.现在,我们的孩子在做人方面,已让我们放心,这不能不说是孙老师的5封信起了重大的作用,孙老师那言外的良苦用心,那言外的做人准则,对他今后人生道路的益处,是怎么估计也不为过的.孩子今天的进步,不能不说是孙老师呕心沥血教育的结果.后来,雷易鸣的确进步了,我们就为雷易鸣设立了一个不管委班委由他担任.专门处理困难事务.1997年雷易鸣考入北京大学物理系,两个月后,当选北大物理系学生会统筹部部长,这是真正的不管部部长了,一学年后的暑假,他自带面包当午餐到希望工程工作站当志愿者,这不正说明孩子们是愿意接受我们的理想是要为人民多做贡献的吗!开学后,他又当选北京大学物理系学生会副主席.当然,这不等于说,老师每一个真诚的行为,都会立竿见影.第二轮班的张夏一上中学时常违犯课堂纪律,他在给我的一封信中写道:记得那次我摔伤了脚,您背我上医院,我趴在您宽大的背上,听着您沉重的呼吸(您已经49岁了啊!),莸的眼泪不禁流了出来,暗暗下决心,再也不违反纪律了,可是今天却再次课上说话,我好后悔啊,孙老师,请看我今后的行动吧!之后呢?他好了一段时间,就又上课说话做小动作了.这其实是教育的真实,而我,也不是为了使他们听话才去爱他们.李毅伤了脚时10我已患病,背不动了,我就骑车到他家,再用自行车驮他去北京中医医院,这本是他父母的事,但我不放心,因为我认识医院的李乾构院长,可以为他找最好的大夫.1988年12月的一个星期天,全班同学上午到东单参加区里活动,下午要到西郊听讲座,家住北城的我们班学生来不及回家吃午饭了,怎么办?在外面买着吃吗,我妻子怕增加家长经济负担又不卫生,这样办吧,让同学们带上饭盒,我的妻子在家里焖了一大锅米饭,炒了一大锅木须肉片,拿棉被捂严,用自行车推着从北郊的安华里驮到12里地以外的东城南端的东单.活动结束时,做医生的妻子和我,当起了分莱盛饭的大师傅,看着孩子们有说有笑大口吃饭,感受着那乐陶陶的暖融融的春意,这便是我们的追求.1986年22中还是旧校舍,几十年的旧平房,墙皮剥脱,有时上着上着课,顶棚就往下掉渣,第二轮班第一次大扫除时,我插上门,把同学们关在外边,任凭同学们多么急促地敲门,就是不开门,不让进,我一个人用一个小时把四面墙壁和顶栅扫完后才开门出去,再把门掩上还不让进,直到尘埃落定.我对同学们说留默的话:.我现在是个圣诞老人了.但是同学们望着他们整整一个土人的老师,谁也笑不出来,然而,我却发自心底的笑了,因为我的孩子们避免了一次得矽肺的机会.1997年教师节那天,北京日报一篇特级教师孙维剐的文章中有-d段陈硕同学的话,他说.孙老师一年到头总是一件旧涤卡中山服,袖口都磨破了,而他外出讲学,写书挣的钱都用到我们身上了.我们听讲座等活动的费用都是他自己出的,却对我们说是学校出的.他是在骗人.这些年来,我用各种方式用在学生身上的钱总数是不止一万两万的.但学生也不是那么好骗.还是这位陈硕,他爸妈都是工人,上高二时,他爸爸要求让陈硕提前毕业,希望早点摆脱供陈硕上学的负担.因为陈硕的妈妈这时退休了.莸说,陈硕品学兼优,学校可以用奖学金代他交学费及日常一切费用.可是一个时期后,他明白了真相,知道这是孙老师个人的钱,说什么也不再享受这奖学金了,而是全家省吃俭用.我发现他脸色苍白苍白的,就登门送上3000元,希望补贴他的营养.他爸爸又到学校送还给我,执意不收.1997高考完第二天他就每天上,下午各1个家教,用加天挣齐了上大学后一年的学费和生活费.开学后,在清华大学对新生的考试中(这是清华大学的惯例),他成绩优秀,获得了进入清华大学电子系后的第一笔600元奖学金.1992年度从各省选拔出来的100名学生中选拔数学国家集训队的考试在京举行,其中有4名是我的第二轮班的学生.安顿他们住下后我回了家.第二天正要去考场时我突然大量尿血.膀胱癌这种病,-如果尿液中的红细胞在显微镜下超过3个,就是复发了.我当时懔呆了,因为我手术后一年半以来还没有出现这种情况,怎么办?应当立即卧床,但我还是下楼去了考场,陪伴学生们.一天中,每当上卫生问,我都不看,但后来,我知道了自己一整天都在尿血.那是晚上9点多钟时送学生上楼睡觉之前我去了一次卫生问,进去前我拉灭了灯,为的是不看,黑暗使我差点儿绊了一跤,不由自由地俯下了身,这时,眼睛己适应了黑暗.我看到满便池都是鲜红的血,那么,我还送不送他们上5楼呢,若送,对于他们没有重要意义;若不送,肯定对他们不利.我担心他们会想:这不是孙老师一贯的作风呀,是不是有什么情况发生了,这会使他们睡不好,影响第二天考试.于是,我送他们上了楼睡下后,才下楼乘公共汽车回家,第2天呢?第二天我还去11996年,同君同学以第1名的成绩考入由6人组成的国家代表队.回北京后,我和他一起准备出国的比赛.这时,我患膀胱癌已经6年,当时,第7次手术后已4年未见复发,考虑到闫君每次竞赛考试时都发烧,而他那时又极不爱运动,我就陪他跑步,打乒乓球,为的是从根本上解决他总在竞赛时发高烧的问题,因为这时的闫君代表的已不仅仅是他个人,他代表着中国,而在我心中,国家利益是至高的.他的英文很好,我和他一起研究英文资料(Mathematics)(数学月刊和难题)上的题目.我还为他把剐刚拿到的俄罗斯竞赛的题目从俄文翻译成中文,记得翻译一道题的一个条件3aKaeae.q,pcrso皿0脒姐6urba瑚T6Mo脚aPBHeoqepeH的情景还在电视台播出过.终于,7月19日在首都机场,各级领导和我们全班同学打着大横幅热烈欢迎囝君同学为国争光凯旋归来,囝君获得第37届国际数学奥林匹克金牌,为国争了光,这块金牌是北京市近6年来惟一的一块国际数学金牌,尉建行同志亲手把北京市中学生最高荣誉金帆奖杯颁发给闫君.同君的妈妈在电视中讲:是多少个刮大风的夜晚,孙老师穿一件破棉衣,骑一辆破白行车到我家来,在我家餐桌上给同君一题一题的,一点一点的指点.我在德育上的主要做法倾向于随风潜入夜,润物细无声.那就是班主任的以身作则和对菝子们的真诚.从为了人民的高度,去为了孩子.一这里,一方面是对孩子真诚的爱,它像母爱,但又不是母爱,它是为了使孩子们为人民成才,为了使孩子们去为人民多做贡献.为了使孩子们因为自己来到世界上而使别人更幸福.四,发展学生的智力素质教育界目前有个共识是,素质教育的主渠道是课堂教学.那么我认为,发展学生智力素质的主渠道,则更是课堂了.在这里,最重要的是观念的转变,那就是,从以知识为目标转移到造就一个强大的头脑,把不聪明的孩子变聪明起来,让聪明的更加聪明.实现这个目标,我的主要做法是:1.时时事事站在系统的高度把握知识.(1)每个概念,定理公式,知识环节的教学,都是在见树木更见森林,见森林才见树木的状况下进行的,例如,用初一代数中简单的有理数乘法符号法则,可以把中学代数,几何乃至物理,化学中的许多繁杂的知识,都归结为用它来表达,甚至幼儿园孩子的游戏,而这一切,则又是哲学上的否定之否定.(2)使学生形成这样一种习惯,那就是对任何细节都追根溯源,凡事都去问为什么,寻找它与其他事物之间的联系.举个例子,还用刚刚提到的有理数,课本上,整数和分数的总体称做有理数,学生举手问老师:老师,整数和分数有什么科学道理?为什么要给他们的总体起名叫做有理数呢,老师回答:这是数学上的规定,没有为什么!其实.哪里是没有为什么呢!这乃是历史上日本人一个错误的翻译,rationalnuntber中的rational应该译它的第二个意思:能写成两个整数之比的,而不应译作合理的.这样的话,整数和分数的整体是可比数,不就一目了然了吗!而我们又不问为什么把它照葫芦画飘译过来了,这其实也是一次政治腐败受人欺的爱国主义教育机会,但我们有些教师左一个数学上的规定,没有为什么;右一个物理,化学上的规定,没有为什么;再来一个这字就这么写,因为祖上传下来的,结果呢,把一个个聪颖的学生扼杀得思维呆滞,只好千百次机械重复练习以求记住,增加了学生负担,更教呆了学生.(3)教师濡染学生,使他们总是联想犹然而生,让繁花似锦的知识,在孩子们的八方联系中浑然一体,乃至漫江碧透,鱼翔浅底,使孩子们的思维总是处在浮想联翩,思潮如涌的状态中.2.更着重向哲理观点升华.哲学是从各门科学中抽象出来的科学,它是至高的,人类历史上伟大的科学家,军事家,政治家等等,哪一个不同时是哲学家,思想家的,尽管他们在哲学上的成就可能不如在他们各自学科领域内那么耀眼,但他们都是站在哲理的高度站在思想的高度进行思考的,高屋建瓴,才能势如破竹,深入本质,切中要害.3.课堂上,造成学生想在老师前面,做课堂的真正主人,我则站在幕侧做导演,把一堂堂课演成一出出剧,指导学生们自己动手去发现,去归纳,去证明,去总结,去完成.rl2这种课堂教学,使每个定理,公式,例题都由学生自己动手完成,他们历经险阻,因而熟知道路上的坎坎坷坷,当然印象深刻,记忆久远,这种方式使得同学之间相互传染聪明才智,这远比教师一言堂那块土地要肥沃得多,而对于教师的要求则要高得多,教师必须对于打开了闸门的学生们思维的洪流敏锐判断,应付自如.这样傲的结果,迫使学生们的大脑高速运转,日复一日,年复一年.不正是一个强大的头脑逐渐形成的过程吗14,正确对待做题.学任何功课都要傲题,但水能载舟也能覆舟,题海战术就是覆舟之术,从1988年至今,我是不给学生留书面家庭作业的.题不在多但求精彩,更在于傲的质量,我主张:一题多解,达到熟悉;多解归一,发掘不同解法的共同本质;多题归一,抽象出思考规律,上升到哲理的高度.从而在有所总结的过程中,有所发现,有所创造,有所提高和前进.5,指导学生掌握科学的学习方法,不断探讨有效的学习方法.例如,从初一开始即指导学生进行问题研究练习写小论文.近十几年我班学生在刊物上发表或在北京市比赛中获奖的论文已在3O篇以上.其中最突出的,是彭壮壮同学(江竹筠烈士的孙子)以一篇数学论文和三轮答辩获美国西屋(Westinghouse)科学奖.他是迄今为止惟一获此奖项的中国高中学生,表现出了极高的创新能力.6.保证学生充足的睡眠.由于我不留书面家庭作业,其他科老师也少留作业,使得同学们每天都能睡9小时左右,六年如一,获得国际数学金牌的同君的妈妈在电视中讲:我们的同君跟孙老师念书,每天9点半就睡觉了.五,提高学生的身体素质和艺术素养除了学校的体育安排之外,我组织班内小组间的篮球冠军赛,我吹哨当裁判.我还带全班去游泳.去之前在教室里,我给大家讲自由泳,蛙泳,仰泳,蝶泳技术,原理和历史演变发展过程,到游泳池后,给同学们做示范和纠正动作.教同学们打篮球,打排球和练田径也是这样,先在教室里讲技术和原理,例如推铅球,先从数学,物理学的计算,得到它最佳出手角度是36.一38.,再分析身体每个部位的正确发力方式.最后则是如何把蹬地,送髋,转身,挺胸,推球,拨球呵成一气的要领.再如4100接力,先从数学,物理学的计算得到4100所用时间大大少于4个人各自100米所用时间总和人手,建立对4100接力的正确认识,明确提高成绩的主攻方向在哪里,然后细致地分析每棒的站位,起动时机,手形及俩人如何形成默契(我们班每次校运会上男,女4100接力都是第一名).又如跳高,先从力学原理的分析,介绍了从跨越式到剪式到滚式到俯卧式到背越式的历史发展,再讲解动作的技术要领再在操场上作示范和具体纠正同学们的动作.每天放学后女生要跑800米,男生跑1500米.美育方面.除学校的音乐课外,我一方面给同学们讲大调式,小调式,减七和弦,属七和弦,讲音乐理论;又给同学们演示演奏手风琴,扬琴等,同时,给同学们教歌,排练合唱,每年举行一次文艺演出班会等.六,实践来检验用什么来说明我们在德育,智育,体育,美育上的效果呢?我想用事实来说话.以我带的第3轮班为例,三轮班都是东城区乃至北京市先进班集体.全班都是共青团员,班长是共产党员.这个班班风正派,考试时,老师发完卷子就可离开,铃响由同学自己收卷送去,绝对无人作弊,因为诚实是我们最珍贵的财富,谁都不肯糟踏它.大扫除时.各处室都愿意我们班的同学去帮忙,因为我们最守纪律,干活最踏实.每逢向灾区捐款捐物,我们常常是全校最多的,每个寒暑假,我们班都要拿出一两天,把全校200o多师生数吨重的新课本,练习册从区仓库搬运到学校.陈硕腿部感染时需400元一针的药打针,同学们听到消息,一个中午就捐齐2400元送了去,虽然由于恶化已得到控,但陈硕爸爸送回已可以不用的钱时,那封催人泪下的信,把大家的心凝聚得更近了;孙阳同学的妈妈设计并请人在教室后面为集体做了一排每人一个柜门的橱柜,至少要三四千元吧,但她说什么也不肯收钱,她说:为什么不给我们一个学习雷锋的机会呢!有一种现象,有的学习好的学生当别人问他问题时.他说他不会,一怕耽误自己的时间,二怕如俗话说教会徒弟,饿死师傅!因为是竞争激烈的社会啊!有了好的参考书不带到学校来怕别人看等等.可是在我们这个班,无论谁得到一本好书或一道好题目或想出一个好解法,都巴不得立即介绍给同学们,因为同学们心里想,要因为我来到世界上,而使别人更幸福,人民需要我们都成才.那是1994年6月一天晚上10点,李冰的爸爸电话打到我家,说李冰患风疹,最近流行这种病使一些学校大批学生病倒,他怕李冰已把病毒带进了教室,希望同学们赶紧喝板蓝根预防,明晨教室要熏熏醋消毒.在向学校领导请示后,我决定紧急通知全班,起来喝板蓝根.并且2天内不要去教室.我拨通了第一个电话郭绍汾.他已睡下,听到通知,他那么真诚地要把打电话的事从我手中要过去,讨价再三,他揽过了2/3的电话任务,我拨另外1/3,请马上叫醒孩子起来喝下板蓝根再睡,两天不要到教室.这一声声带着真情的命令,就通过电话线阿在静静的首都夜空流向了四面八方.打完电话已是子夜,我骑车进城买了4包板蓝根,两盒留给我儿子(我儿子也是这个班的学生),另外两盒先送到住在我家旁边的李晓松家,穿着睡衣的晓橙爸爸听清我的来意后,立即返身穿好衣服和晓松妈妈一起出来要去通知家里没有电话的那些同学.我说,已经太晚了,明天一早我到校门口去拦住那些家中没有电话的同学好了.结果呢?第二天早晨我到校时,这部分同学已被廖东南同学拦回去了.因为廖东南夜里接到电话时立即想到班上没有电话的同学怎么办?他就是一早先于我站到了学校大门口.这就是我们的班,谁都把别人装在心上.13东城区人民政府特优生奖是东城区中学生最高奖项,全区柏多所中学总共评2O一50名,有硬杠杠标准,不摘平均主义.我们班生源不理想,初中阶段,一个也投评上.上高一时,我们班评上2个.高二时,有5个人够条件.上高三了,够条件的有8人,区里说,一个班评8人太多了,给你们5个名额吧,报谁呢,8位同学纷纷要求报同伴而不报自己.国家规定,高中生评上省级三好生,高考录取时可享受加分待遇.那一年考虑到我们班的特殊情况,上级给了我们4个名额,按三好生标准,我们班有35名学生都达到了,评谁呢?只有4个名额,这可是见真格的了,这时,班上多数同学都主动放弃当的机会,把荣誉让给别人.在个人前途攸关的大事面前,他们的放弃,竟是那么坦然.在我们班同学们之间,困难抢担,荣誉利益相让已蔚然成风.很多事情说明,全班同学的思想品德素质,真真切切普遍提高了.我们从来不搞应试,前面已经说过,争取考上大学并不是我们的理想,我们的理想是为人民多做贡献.我不留书面家庭作业,不让学生们买练习册,不加课,每天睡眠9小时左右,双休日开始后我们不占用双休日,不摘猜题押题,不但不加重反而大大减轻学生的负担,又提高了质量,因为这是良好师德所要求的.智力素质提高了的时候,在考察学习水平的中考和高考中取得好成绩那是必然的副产品.1997年高考,全班40人全体考上大学,39人上本科,38人上重点大学本科,22人进入北大,清华,占全班人数的55%.而6年前这4o人升中学时,大部分达不到重点中学的最低线,有三分之一学生的成绩属于就近分配的分数段.并且6年来我们没有淘汰任何学习后进的同学.我把6年前学习成绩大多数是第二流第三流的孩子们,无一例外地培养成了学习成绩第一流的学生!在东城区的一些学科竞赛中,我们一个班的获奖人数有时超过40多所中学得奖人数的总和.在校运动会上,初一时,这个班的团体总分在同年级的6个班中排不到前面,14但上了高中后,高中组别的班团体总分为30分左右,而这个班团体总分达到了126.5分.绝对第一.这个班的任晓军还荣获北京市中学生体操个人全能第2名.初二入学时.这个班的同学几乎没有什么艺术方面惨养,但是,后来这个班有7名同学学会了钢琴,4人学会了手风琴.李晓松同学荣获北京市同一年龄组小提琴第2名,陈帆书法荣获北京市中学生书法比赛一等奖.大合唱比赛,这个班每次都得第一.这些说明,我们的建设一个优秀的集体,为人民炼一炉好钢的目标,逐步地在实现.七,接受时间的考验衡量素质教育的成果,更在于对他们离开中学以后的考察,这方面的情况,更令我们鼓舞.第二轮班在北大,清华的15名同学1997年毕业时80%被保送研究生,考取世界着名大学垒奖学金研究生,超过了两校在这方面的比例,其中李毅赴美第2年即获全美大学生超大规模集成电路设计大赛第3名.第3轮班的同学正读大三,40人中有20人在各校获奖学金.就读北工大的李冰和就读北大,清华的22名同学,在专业学习等方面都是同学们赶超的榜样.其中,在北大,清华有4人获一等奖学金.在这两所学校一等奖学金的比例大约不到5%.身体素质方面,张海飞获北京大学男子铅球第3名,刘婷是清华大学计算机系一等奖学金获得者,同时又是清华大学女子800米第1名,桑丽芸是北京大学生命科学学院一等奖学金获得者,同时又是北京大学女子800米第7名,要知道两校都有体育特招生甚至专业运动员,而我们的同学连业余体校都未进过.这说明了我们重视并发展了学生的身体素质.温世强,桑丽芸分别担任清华大学男子登山队长和北京大学女子登山队负责人之一.陈帆则代表情华大学在全国大学生艺术节上获=等奖.思想品德素质的衡量是长期的.但许多事实让我们心里踏实.第一轮班大学毕业已经10年,苏泳说,咱们班同学在工作单位,哪个不是好样的,其中李兵已被中科院微电子中心确定为科研骨干,完成几个攀登项目后又承担了创新项目;吴岳参与设计了壮观的国际金融大厦并被设计院李院长称赞是年轻一代建筑师中最优秀的,彭牡壮获少年诺贝尔大奖进入哈佛大学后给我来信请我转告关心他归宿的人们说:唐朝诗人王昌龄有两句诗:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.读彭牡壮的信,我的心久不平静,他的话,代表了我们全体同学的心.祖国永远在同学心中,我们为人民炼了一炉好钢.八,真诚是相互的前面说过的坦然让出高考可以享受加分机会的同学中,有我的儿子孙兴,6年中,我没单独给他讲过一次功课,因为我要为其他同学解难,有时夜深才归,但由于是在我们这个班,他一起进步了.高考时,他自感发挥不好,情绪低落,那些日子,好多同学来找他散心+这实在也是来安慰我哪17月24日凌晨零点,是花10元钱打一个电话查一个分的时刻开始.凌晨2点+杨莹