吴江育婴师培训-了解婴幼儿心理发展PPT课件

育婴师婴幼儿心理发展,严老师：一三八六二零二三五三七,1,.,育婴师基础知识第一节婴幼儿心理发展概述第二节婴幼儿心理发展的规律,2,.,第一节婴幼儿心理发展述,一、婴幼儿心理健康的意义一生中心理发展最快速和最富于变化的时期，人生（智力）发展的基础早期的心理健康与未来的人格发展、心理行为健康状况有密切的联系感知觉、记忆、思维、想象、注意、情绪、意志等方面,3,.,一、婴幼儿心理发展的主要特点,1.发展的连续性及年龄的阶段性；2.婴幼儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性；3.婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段。对以后的发展有重要作用,4,.,一、婴幼儿心理发展的主要特点,发展的连续性及年龄的阶段性发展的连续性是指婴幼儿心理发展是个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般，最典型的特征，以区别于其他年龄段。,5,.,第二节婴幼儿心理发展的规律,1.感知觉能力的发展（1）感觉能力的发展视觉听觉味觉嗅觉皮肤觉：最早出现（包括温觉、痛觉、触觉）触觉是婴儿认识世界的主要手段（2）知觉能力的发展,6个月前最主要的感觉系统,6,.,7,.,2.运动能力的发展运动发育的规律：由上而下，由近及远，由不协调到协调，由粗糙到精细。运动发育的分类：（1）粗大运动（2）精细运动：视觉的发育是精细运动发展的必要基础。,8,.,3.语言的发展获得语言的生理基础：听觉系统、发音器官、大脑神经系统三者的成熟03岁，是语言发展的早期阶段。13岁婴幼儿语言的发展可以划分三个阶段：第一阶段：语言的准备阶段（从出生后到1岁）第二阶段：理解语言阶段（约从1岁到1岁半）第二阶段：儿童积极的语言活动发展阶段（约从1岁半到3岁）,9,.,4.记忆能力的发展记忆分感觉记忆，短时记忆和长时记忆。长时记忆有再认和重现两种。再认：以前经历过的人和物再次呈现并作用于主体时能认出。重现：以前感知过的人或物、思考过的事情和体验过的情绪在头脑中再次呈现并加以确定的心理过程。,10,.,5.思维能力的发展思维能力从发生、发展到成熟，大约要经历1820年的时间。01岁是婴幼儿思维方式的准备时期。萌芽状态的思维表象萌芽状态的思维现象13岁产生的是低级思维形式感知动作思维（又称直觉行动思维）。3岁左右逐步发展起具体形象思维，并在36岁的思维活动中逐步占有主导地位。,1+1=？,语言的参与,11,.,6.想象能力的发展想象是借助于词汇实现的，对已有的表象进行加工改造，建立新形象的心理过程。新生儿没有想象能力，1周岁之前的婴幼儿尚无想象活动。1-2岁萌芽状态的想象活动3岁左右产生带有简单主题和角色的游戏,12,.,7.注意特性的发展注意是一种特性，而非独立的心理过程，注意通常总是伴随着感知觉，记忆，思维，想象活动表现出来。注意的分类:无意注意：不需要意志努力的注意；有意注意：需要意志努力的注意。13岁时，无意注意迅速发展；3岁前有意注意刚开始发展，水平较差。萌芽阶段。,13,.,8.人际交往关系的发展01岁阶段主要建立的是亲子关系；1岁以后，出现玩伴关系。不排斥亲子关系，也不能由亲子关系所代替。再接下来是群体关系。03岁阶段主要是前两种关系,14,.,9.自我意识的发展自我意识的发展是个性特征开始建立的重要标志之一。46个月开始对自己是独立人产生迷糊的认识，以依恋的产生为标志79个月有了自我意识最初的表现（触摸镜中的自己）1岁左右时，逐步认识到生物实体的自我，自我意识的初步表现1318个月自我意识进一步发展，独立愿望越来越强烈从2岁到满3岁时，逐步掌握了作为一个社会人的自我意识。成人在此时的他们的评价对幼儿自我评价的发展有重要意义。,15,.,10.情绪和情感的发展情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力良好的情绪和情感体验会激发婴幼儿积极的探索欲望与行动。人类在进化过程中获得的基本情绪有8-10种，逐步出现。03岁婴幼儿的情绪和情感的最大特点是：冲动，易变，外露，年龄越小，特点越突出。,16,.,11.意志力的发展意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有意志力。初步的运动能力的掌握和运动的目的性，为婴幼儿意志力的产生准备了条件。婴幼儿在自己的语言调解下有意识地行动或抑制某些行动的时候出现了意志力的最初形式,17,.,气质的四种类型：多血质胆汁质粘液质抑郁质婴儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点具有先天性特点。,12.气质特征气质是人的心理活动的稳定的动力特征，表现在心理活动的强度、速度、灵活性及指向性上。气质是由先天的生理机能决定，受后天环境的影响。无好坏之分。,18,.,小练习,1.人类智力发展的奠基时期是()。A、56岁B、45岁C、03岁D、01岁答案：C2.婴儿心理发生变化的方面有()。A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、思维、大脑、胸围发生变化答案：A,19,.,小练习,3.关于婴儿运动发育规律的描述正确的是()。A、由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细B、由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细C、由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细D、由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细答案：D,20,.,小练习,4关于婴儿精细动作发展顺序描