人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元测试题

人教版初中物理九年级第十七章欧姆定律单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，下列关系中正确的是：（ ）ARARBBIAIBCRARBDRARB2 . 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（忽略灯泡电阻的变化）（ ）A电流表示数变大B电压表示数变大C电压表和电流表示数的比值变小D电压表和电流表的示数都变小3 . 在做测小灯泡的电阻的实验中，我们发现小灯泡两端的电压减小时，小灯泡的电阻也可能随之减小，这是因为A根据欧姆定律的变形式R=U/I可知：电流一定时，电阻与电压成正比B当电压减小时，小灯泡的亮度变暗，温度变低，所以电阻变小C导体的电阻与导体两端的电压有关D以上都不对4 . 研究得到导体中电流与电压关系的物理学家是（ ）A安培B伏特C瓦特D欧姆5 . 关于导体的电阻，下面说法正确的是A加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大B通过导体的电流为零，导体没有电阻C通过导体的电流越大，导体的电阻越小D电阻是导体本身的一种性质6 . 有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那（ ）AL1中电流较大BL2中电流较大CL1和L2中的电流一样大D由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小7 . 如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管下列说法不正确的是A水果电池将化学能转化为电能B水果为发光二极管提供了电压C如果少串联一个水果电池，二极管将变亮D一组二极管同时发光说明它们可能是串联的8 . 由和可知，关于电压、电流、电阻三个物理量的说法中，正确的是A通过导体的电流跟它两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比B导体的电阻跟通过它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比C通过导体的电流跟它两端的电压和导体的电阻无关D以上说法都不正确9 . 有两个电阻，阻值分别为5 和10 ，把它们串联起来，其总电阻是A7.5 B12 C15 D20 10 . 小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5，电路各部分均接触良好物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A由此可知A.电阻丝的总电阻为7.5A当电压表示数为2V时，物体M向左移动了10cmB当电压表示数为1V时，物体M向左移动了5cmC若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30cm11 . 如图所示为电阻R1、R2的IU图象。由图可知A电阻R1阻值小于 R2阻值B将R1、R2并联接在电路中，通过R1的电流较大C将R1、R2串联接在电路中，R2两端的电压较大D将R1、R2串联接在电路中，电流通过R1做功较快12 . 夏季，教室内的气温最接近于A10B30C50D7013 . 一个定值电阻，接在电路中每分钟产生的热量为Q现在想让它每分钟产生的热量为3Q，下列措施正确的是A将电压变为原来的3倍B将电压变为原来的倍C将此电阻对折后接入原电路D将电流强度变为原来的3倍14 . 下列图象中，能正确反映一段导体的电阻与它两端电压关系的是（ ）ABCD15 . 在物理实验中，经常要进行多次实验，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中，多次测量目的与其余三个实验不同的是（ ）A在探究平面镜成像的实验时，改变棋子到平面镜的距离，多次测量B在探究动能大小与速度的关系时，将同一小车从斜面的不同高度自由下滑C在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电压和电流值D探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量二、多选题16 . 关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是A阻值不变的导体两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大B导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大C通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小D导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比17 . 在电学实验操作中，正确的是（ ）A不允许直接用导线将电源的正、负极连接起来B测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中C测量电流大小时，电流表可以与被测电灯并联D在连接电路过程中，开关可以是闭合的18 . 如图所示，电源电压保持6V不变，电流表量程为00.6A电压表量程为03V，定值电阴R1的规格为“10 0.5A”，滑动变阻器R2的规格“20 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是A. 电流表示数允许的变化范围为0.2A0.5AA电阻R1消耗电功率允许的变化范围为0.4W0.9WB电路消耗总电功率允许的变化范围为18W3WC滑动变阻器R2允许接入电路阻值的变化范围为102019 . 现有、两个电阻，它们的关系图象分别如图甲、乙所示，将这两个电阻串联后接入电压为的电源两端，下列说法正确的是（ ）A通过电阻和的电流相等B通过电阻的电流是通过电阻电流的2倍C电阻两端的电压是电阻两端电压的2倍D电阻两端的电压与电阻两端的电压相等20 . 如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P从a端移至b端的过程中，其消耗的电功率P随阻值变化关系如图乙所示，根据图象信息得出结果：电路中最小电流是0.3 A；定值电阻的阻值是；消耗的最小电功率是0.4 W；整个电路消耗的最大电功率12.5 W。上述结果中正确的有ABCD三、实验题21 . 电现象中有三个同学们非常熟悉的实验：a探究电流与电阻的关系；b，伏安法测导体电阻；c伏安法测小灯泡功率这三个实验对测量数据的处理方式并不相同下列说法正确的是（ ）Aa实验多次测量是为了寻找普遍规律Bb实验多次测量是为了求平均值来减小误差Cc实验多次测量是为了比较实际功率与额定功率的关系D三个实验都用到滑动变阻器其作用完全相同22 . 小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I1/R图象，如图乙所示（1）分析图象可知，当导体的电阻为_时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为_；（2）换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将_（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向_（选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为_V，读出电流表的示数（3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是_A控制变量法B转换法C等效替代法23 . 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，015V）、定值电阻（5、10、20各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）（_）（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：_。（3）上述实验中，小强用5的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10的电阻接入电路，闭合开关，向_（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数。四、计算题24 . 如图所示的电路中，R1=40，R3=20，电源电压U=12V且保持不变，当S1、S2断开时，电流表的示数为01A ；求：（1）R2的阻值（2）S1、S2均断开，R2的电功率（3）S1、S2闭合时通电10分钟R2消耗的电能25 . 如图电路，电源电压8V恒定，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V，灯泡的规格为“6V 3W”，画出各题的等效电路图，回答问题。（1）只闭合时，电流表的示数为多少？（2