人教统编版 2019-2020年五年级上册语文第八单元测试题.doc

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第八单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （6分）照样子，写词语。 （1）雾蒙蒙（ABB式） 123 （2）叮叮咚咚（AABB式） 123 （3）爬来爬去（来去） 123 （4）蹑手蹑脚（ABAC式） 123 2. （8分）选词填空 高傲 骄傲（1）鹅的_，表现在它的叫声、步态和吃相中。 （2）明明的学习成绩很好，可从不_。 （3）鹅的叫声，音调严肃、_，似厉声呵斥。 （4）蟋蟀选择住址很_。 （5）它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。 （6）它屏息凝视，一连就是几个钟头，_把老鼠等出来_。 3. （4分）先读句子，再造句 （1）我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫。 越越1（2）糖葫芦不怕冷，不怕热，不怕潮。 不怕不怕不怕1（3）无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 无论都14. （12分）各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情 （1）“多美的诗啊！精彩极了！”1 （2）“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”1 （3）“同志们！用石头砸！”1 （4）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。1 （5）啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。1 5. （5分）把句子补充完整 （1）迎着吹在脸上的1、2雨点，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它1着，极力2翅膀，我感到一股生命的力量在我手中3。 （3）桂林的山真险啊，1 ， 2 ， 好像一不小心就会栽倒下来。 （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像1。 6. （6分）阅读文言文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 7. （7.0分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 （2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B . 刺猬很勤劳，做事很努力。C . 刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（3）“聪明的小东西”指的是1 ， 这样称呼表现了作者对它的2之情。 8. （12.0分）现代文阅读 读书胜过吃饭的人伟大的革命先行者孙中山先生，每天不忘记读书。他说：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是爱读书。我一天不读书，便不能生活。”在流亡国外的旅途中，他的行囊总是鼓鼓的，人们还以为他是个富豪。谁知，行囊里装得最多的是出版的书。在伦敦时，他经常到英国博物馆的图书室里去读书。疲倦了，就伏在桌子上歇一会儿，醒来后又捧起了书本。有一次，孙中山发现自己吃饭的钱快用完了，一些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。隔了几天，留学生们去看他，一推门就看见满桌都是书。有人问他：“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧？”孙中山笑着点点头说：“是的，不过还留着一点儿，已经够吃饭了。”于是，大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。（1）给下列字注上拼音。 嗜_囊_歇_（2）联系上下文理解下列词语。 流亡：_嗜好：_疲倦：_（3）给下列字注上拼音。 嗜_囊_歇_（4）短文写了_先生的一些琐事。他一生的嗜好，一是_，二是_。 （5）给下列字注上拼音。 嗜_囊_歇_（6）联系上下文理解下列词语。 流亡：_嗜好：_疲倦：_（7）联系上下文理解下列词语。 流亡：_嗜好：_疲倦：_（8）人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？ _（9）短文写了_先生的一些琐事。他一生的嗜好，一是_，二是_。 （10）短文写了_先生的一些琐事。他一生的嗜好，一是_，二是_。 （11）读了本文，你有什么启示？ _（12）人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？ _（13）人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？ _（14）读了本文，你有什么启示？ _（15）读了本文，你有什么启示？ _（16）给下列字注上拼音。 嗜1囊2歇3（17）联系上下文理解下列词语。 流亡：1嗜好：2疲倦：3（18）短文写了1先生的一些琐事。他一生的嗜好，一是2 ， 二是3。 （19）人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？ （20）读了本文，你有什么启示？ 9. （32分）习作 人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘有许多发现。把你的发现写下来，看谁写得最有意思。字数：400字左右。10. （2分）下列词语中，下划线字的注音完全正确的一组是（ ）。 A . 教诲（hu） 恒心（hn） 岂有此理（q）B . 背诵（sng） 可耻（ch） 比比皆是（ji）C . 书卷（jun） 美差（ch） 栩栩如生（x）D . 传记（zhun） 发酵（xio） 煞风景（sh）11. （6分）选择题。 （1）下面说法错误的一项是（ ）。 A . “有志则断不甘为下流”中“断”字的意思是“一定”。B . 欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。C . 我们可以用从读一篇文章到读整本书的方法来找书读。D . 叶文玲的读书经历是：看小画片看连环画读中外小说读文艺书籍。（2）下列句子排序正确的一项是（ ）。 也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。或者、一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷益。A . B . C . （D . 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5