人教版数学七上3.1《从算式到方程》ppt课件之三[最新]_第1页
人教版数学七上3.1《从算式到方程》ppt课件之三[最新]_第2页
人教版数学七上3.1《从算式到方程》ppt课件之三[最新]_第3页
人教版数学七上3.1《从算式到方程》ppt课件之三[最新]_第4页
人教版数学七上3.1《从算式到方程》ppt课件之三[最新]_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.1.2等式的性质,x=yx-1=y-1,+,等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.,如果a=b,那么ac=bc,等式的性质2：等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等.,3,3,?,?,如果a=b,那么ac=bc,如果a=b(c0),那么,回答下列问题,1、从a+b=b+c能否得到a=c为什么？,2、从ab=bc能否得到a=c为什么？,3、从a-b=c-b能否得到a=c为什么？,2、回答下列问题,4、从 = 能否得到a=c为什么？,5、从xy=1能否得到x= 为什么？,例2 利用等式的性质解下列方程,解：两边减7，得 X+7-7=26-7于是 X=19,检验：将X=19代入方程X+7=26的左边，得左边=19+7=26=右边所以X=19是方程的解。,例2 利用等式的性质解下列方程,辨析题 1.等式两边都加上同一个数,所得结果仍是等式.( ),2.等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是等式.( ),3.等式两边都除以同一个数,所得结果仍是等式.( ),练习：P84 （1）（2）（3）（4）,利用等式的性质解下列方程：(1) x9=8; x+2a=3a (a为已知常数)(3) 3x+4=13; (4) 0.2x1=5.,连接中考1、已知x、y都是数，利用等式性质将下列各小题中的等式进行变形，然后填空：(1)如果x=-y,那么x+_=0,这说明x与y的关系为_,2、已知x、y都是数，利用等式性质将下列各小题中的等式进行变形，然后填空：(2)如果 那么x
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论