部编版小学作文题目统计及要求

部部编编版版小小学学作作文文题题目目及及要要求求 册册数数单单元元写写人人写写事事状状物物写写景景看看图图作作文文心心得得体体会会或或其其它它习习作作要要求求 第第5 5册册 三三年年级级 上上 1猜猜他是谁 写一个同学，不要在文中出现他的名字，写出他让你印象 深刻的地方 2写日记注意日记的格式和内容 3我来编童话 根据“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、森林超市、 玫瑰花、星期天、小河边”这些提示编一个童话故事 4续写故事续写故事 根据图文提示续写故事：李晓明父母不在身边，他马上要 过生日了，同学们在商量 5 我眼中的缤纷世 界 我眼中的缤纷世 界 把我们最近观察的印象最深的一种事物或一处场景写下来 6这儿真美我们身边有许多美丽的地方，介绍一下这些美景。 7我有一个想法 生活中有一些现象或问题会引起你的关注，写出你的想法 与建议 8那次玩得真高兴写一写平时玩得最高兴的一次，写出玩的过程和感受 第第6 6册册 三三年年级级 下下 1我的植物朋友写清植物的名称、样子、颜色、气味和其他的一些特点 2看图画，写作文 图上进行“三年级乒乓球大赛”的有哪些人，在干什么， 有什么动作，会说什么话？ 3中华传统节日 选一个传统节日，写清自己家过节的过程，也可写节日中 发生的印象深刻的故事 4我做了一项小实验 写清楚做小实验的经过，还可以写做实验时的心情与有趣 发现 5奇妙的想象 “最好玩的国王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“ 躲在草丛里的星星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆 ”“假如人类可以冬眠”选一个题目写想象故事，也可自 拟 6 身边那些有特点 的人 “热心肠”“智多星”“乐天派”“昆虫迷”“小问号 ”“小书虫”“幽默王子”“故事大王”“运动健将”看 到这些词语，你会想到谁？选一个有特点的人写一写 7国宝大熊猫 查找资料介绍一下大熊猫的特点、生活习性以及国宝地位 等等 8这样想象真有趣 如果母鸡能在天空飞，如果蚂蚁个头比树大，如果老鹰变 得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果动物如果失去 原来特征，或变得与原来相反，会有什么故事发生呢？选 一种动物为主角，大胆想象编童话故事 第第7 7册册 四四年年级级 上上 1推荐一个好地方 水乡小镇、游乐场、书店、村头小树林每个人都有自 己喜欢的地方，你想推荐什么地方给同学，这个地方在哪 ，它有什么特别之处？写出推荐理由，吸引大家去看看 2小小“动物园” 如果你把自己的家想象成一个“动物园”，那你的家人和 哪些动物比较像，什么地方像，每天生活在这个“动物园 ”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。 3写观察日记 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可写观察的过 程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就 更好了 4我和过一天 如果有机会和神话或童话中的某一位人物过上一天，你会 选择谁？你们会一起去哪里，会做些什么，会发生什么故 事呢 5生活万花筒 选一件你印象深的亲身经历的或看到的、听说的事，按一 定顺序写清想事情的起因、经过、结果 6记一次游戏 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人 写一次游戏，把游戏写清楚，还可以写自己在游戏中 做了什么、当时的心情，游戏中印象深的情景，游戏后的 感受等 7写信 请给你的亲友或其他人写一封信，注意称呼、问候语、正 文、祝福语、署名、日期等格式，还要注意一下信封的写 法 8我的心儿怦怦跳 选一件你心儿怦怦跳的事写下来，写清楚事情的经过和当 时的感受 第第8 8册册 四四年年级级 下下 1我的乐园你的乐园是什么样子，在那儿你最爱干什么，这个乐园给 你带来怎样的快乐？将自己的乐园介绍给同学 2我的奇思妙想 你想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能？可以画一 画，写一写 3轻叩诗歌大门创作一首诗歌 4我的动物朋友 有时我们要向别人介绍自己喂养的或熟悉的动物朋友，介 绍清楚动物的特点 5游 你浏览过哪些地方，哪个地方给你留下的印象最深？在横 线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的 顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚 6我学会了 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事让 你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历 、体会和同学分享 7我的“自画像” 你的外貌有什么特点，你的主要性格特点是什么，你最大 的爱好和特长是什么，你还想介绍自己的哪些情况，可以 用什么事例来说明？ 8故事新编 新编龟兔赛跑或其他熟悉的故事，可以重新编故事情 节和结局 册册数数单单元元写写人人写写事事状状物物写写景景看看图图作作文文心心得得体体会会或或其其它它习习作作要要求求 第第9 9册册 五五年年级级 上上 1我的心爱之物 你的心爱之物是什么，什么样子的，怎么得到的，为什么 会成为你的心爱之物 第第7 7册册 四四年年级级 上上 2“漫画”老师 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？老师有什么突出 特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件突出其 特点的具体事情来写。 3缩写故事 运用“摘录和删减、改写和概括”的方法缩写猎人海力 布的片段，或者选择其他的民间故事进行缩写 4二十年后的家乡 二十年后的家乡会发生什么巨变，环境、人们的工作、生 活有什么变化？分段叙述，把重点部分写具体。 5介绍一种事物 介绍一种你了解并感兴趣的事物，如：动物、植物、物品 、美食写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法 ，分段介绍事物的各个方面。 6我想对您说 你想和父母说什么呢？回忆和他们之间难忘的事，讲自己 对一些事情的看法，关注他们的生活，提出建议把你 想对父母说的话，写成一封信，用恰当的语言表达自己的 看法和感受。 7即景 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化 ，写下观察所得。根据自己的观察对象，补充题目，如： 雨中即景、日落即景、田野即景、窗外即景 8推荐一本书 把读过的好书推荐给同学，介绍好书名、作者、出版社等 基本信息。重点写推荐理由，如：内容新奇有趣，语言优 美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪 第第1010册册 五五年年级级 下下 1那一刻，我长大了 回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事 情让你突然觉得自己长大了？请写一件成长过程中印象最 深的事情，把事情经过写清楚，还要把自己受到触动、感 到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受 2写读后感 我们读书看报总会产生自己的感想，有时会对一些人物印 象深刻，有时被一些事情触动，有时受文中的道理启发 选择自己读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 3关于汉字的研究报告 自拟标题，可按问题提出、研究方法、调查研究情况和资 料整理、研究结论等方面来写作 4他了 生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象 深刻？把题目补充完整，如：他感动了、他生气了。回想 当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写 下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内 心活动。 5 把一个人的特点 民具体 选择一个人，把他的特点写具体，可以选取最典型的事例 来表现他的特点 6神奇的探险之旅 这次习作编一个惊险刺激的探险故事，你希望和谁一同去 探险，打算去哪儿，带什么装备，可能会遇到什么险情 第第9 9册册 五五年年级级 上上 7中国的世界文化遗产 中国有许多世界文化遗产，如北京故宫、敦煌莫高窟、秦 始皇兵马俑这些都凝结着我们祖先的汗水和智慧。选 择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写 8漫画的启示 这次习作写一写从漫画中得到的启示，可以从课文中选一 幅写，也可写其他漫画。注意先写清漫画的内容，再写出 受到的启示 第第1111册册 六六年年级级 上上 1变形记 如果你有一个机会把自己变成另一种东西，如蚂蚁、蚯蚓 、白云、汽车你会变成什么，会发生什么故事呢？把 你变形后的经历写下来吧 2多彩的活动 朗诵会、学校运动会、六一儿童演出、植树、端午龙船赛 选一次活动写下来，和同学们分享你的经历。写清楚 活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面 时，关注整个场景和同学的表现。写出自己在活动中的体 会。 3让生活更美好 音乐、种花、旅行、美食、阅读什么让你的生活更美 好？它是怎样影响你的生活的，可以通过哪件事来体现这 样的影响？围绕上面的话题来写一写 4笔尖流出的故事 虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比 较吸引人。从课本中三组环境和人物中选择一组或自己创 设一组，展开丰富的想象，创编故事 5围绕中心意思写 每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个感受最深的汉 字写一篇习作。可以从课文中的字里选，也可选其他的字 。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。围绕 中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。 6学写倡议书 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施， 可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水，不使用一次 性用品，倡议居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一 份倡议书。 7我的拿手好戏 十八般武艺，样样是好戏。跳舞、剪纸、做面包、钓鱼 你的拿手好戏是什么，怎样练成的，有哪些趣事发生 ，如何安排内容先后和详略？可以先列提纲再动笔写 8有你，真好 看到“有你，真好”，你会想到谁？为什么觉得他“真好 ”？哪些事让你感触较深？当时的场景如何？拿起笔，表 达你真挚的情感吧 第第1212册册 六六年年级级 下下 1家乡的风俗 你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或 写一写你参加一次风俗活动的经历 2写作品梗概 选择你最近读的一本书写梗概。注意读懂内容，把握脉络 ；筛选概括，合并成段；锤炼语言，表达连贯 第第1010册册 五五年年级级 下下 3让真情自然流露 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验： 畅快、盼望、惧怕、愧疚、感动你有过这些感受吗？ 是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象 最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后 理清思路写下来 4心愿 你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心 愿写下来。心愿可以是对自己的，也可以是对别人的，还 可以是对社会的 5插上科学的翅膀飞 想象一下，如果你的大