江苏无锡新区第一实验学校七年级政治上册《学会探究》教案 新人教版VIP

课 题：第十二课 学习新天地 一、教学目标知识与能力 1.了解自主学习、合作学习的含义。2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。3.了解探究学习的含义。4.结合实例理解探究学习的重要性。过程与方法1.反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力。2.反思和改善自己的探究学习能力。情感、态度与价值观 1.初步形成积极进取、敢于创新的精神。二、教学重点和难点1自主学习的含义及其意义是重点和难点之一。2自主学习的表现及对我们青少年学习的启示是本课的另一个教学重点和难点。三、教法：阅读讨论法、活动体验法、案例教学法、演讲法四、课时安排：2课时五、教学过程第二框 学会探究（一）新课导入同学们都知道柯南，他机智灵活，善于观察，仔细分析，解决问题。其实柯南的优点我们也一样可以拥有。智力热身脑筋急转弯（二）新课探索小敏的郁闷：小敏已经是七年级的学生了，可依然象小学时那样老师教什么她就学什么，总觉得学习真没劲，平时学习遇到难题马上就去问同学，可学习成绩一直不理想，据此小敏认为自己不是学习的料，心情很郁闷。星期天，烦恼的她做了一个梦，梦里面出现了一个小精灵，引导着她推开智慧之门，而最重要的就是要先学会探究学习。1、什么是探究学习？（1）观察发现之门杰出的心灵导师卡耐基说过：“从同一扇窗往外看，有人看到了繁星，有人却只看到泥泞。”所以我们对于未知的疑惑的事物，要学会多角度的观察，全方位的思考。考考你的观察力你能看出图片中这辆本市的公交车是朝左开还是朝右开的么？ （2）想象发现之门脑力激荡，拓展思维在这扇门里的导师是达不溜博士，他告诉我们遇事要多问几个What why when where who which 脑力激荡看了牛顿和苹果树的故事，根据你的观察拓展你的思维，你还能提出和引力有关的其他问题么？正是有人提出问题，努力解决问题，所以最终给人类带来了科学新发现，改变了我们的生活。2、怎样才能发现更多的探究资源？问题是探究学习的先导想想平时同学经常议论的热点话题是什么？（如校园的、我市的、国内国际等各方面） 除此以外，你还可以从最喜欢看的报纸、书籍、文章、教科书中找一些关键词，围绕这些词我们可以提出许多问题。永远保持自己的好奇心,养成仔细观察的好习惯。我们都学过成语“冰山一角”，往往很多事情暴露在我们眼前的只是一小部分，我们要学会顺藤摸瓜，多提问多思考，但这样空想是不够的，你有问题，那就只有实实在在的去努力实践，才能真正解决。（3）实践探究之门那些我们耳熟能详的科学家，伽利略、爱迪生、居里夫人、袁隆平等等，都是脚踏实地的实践者。解决问题的途径有哪些？自己从网上或书籍中查找 自己动手实验集体讨论、同伴互助 向老师或专家请教小结：善于发现问题、积极尝试解决问题就是探究学习。在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。科学家能够解决许多难题，但难题并不都是科学家解决的，许多人在青少年时期就有了发明创造。3、我是探究小能手（1）小小发明家林恒韬和他的“充气雨衣”（2）奇思妙想：半个花盆、多功能椅子、新式杯子、五指托盘、多用书柜等等（3）头脑风暴把木梳推销给和尚活动要求：每5-6人一个小组。每个小组根据任务的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下两点：该商品如何改善特定人群的生活；这些特定人群应该怎样有创造性地使用这些商品；（三）课堂小结探究学习的特点： 问题性、实践性、主体性、开放性 学会探究就是要善于发现问题，尝试解决问题（四）布置作业完成助学案教学反思：通过亲历发现问题，尝试解决