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文档简介
第二课把握学习新节奏第一框 学习新天地 学习目标:1.了解初中的学习特点和自己的学习方式2.以积极的心态适应新的学习,学会自主学习,做学习的管理者。学习重点:初中生在学习过程中要掌握哪些学习方法和策略。学习难点:如何制定学习计划学法指导:通过阅读本课教材,解答基础题;通过小组同学之间的合作,解答探究。一 自主学习(看书后回答下列问题,并在书上标明)1. 与小学学习相比,初中学习有哪些新特点?2. 初中生在学习过程中要注意哪些学习方法和策略?3. 如何制订一个切实可行的学习计划?4.(了解自己的学习方式)看看自己属于哪种类型?如何选择自己的学习方式?(1)从时间上看,你喜欢在什么时间学习?(是早上、中午、下午,还是晚上?)(2)你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习?(3)你喜欢通过哪种方式获得知识?(是通过阅读、视听,还是动手实验操作获得知识)(4)你适合在什么样的环境下看书学习?(是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习,还是无论在什么样的环境下都能行?)二合作交流. 问题探究1.学习新特点:阅读并思考课本第16页材料2.辨别分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由)只有适合于自己,能不断提高自己学习效率的学习方法,才是好的学习方法。3.观察与思考下面是一位学习优秀的同学在学习方法交流会上的谈话片段: 初中阶段,是人生的重要转折点。对于七年级新生来说,一定要对自己今后各方面的发展方向有一个初步的构想,要确立自己的奋斗目标。要学会学习,学会交流。最重要的就是要有良好的学习习惯,把“要我学”转化为“我要学”。最好最自己每天的时间做个具体安排,列一份切实可行的作息时间表,科学的安排好各科的学习。每天在完成了老师布置的任务之后,可根据自己的能力,抽些时间来自学,不仅要对所学的只是进行归纳,还要敢于质疑,要不断培养自己独立思考,勇于思考和创新的能力。一定不能偏科,扎实打好各科基础。在学习上遇到困难时,可以多向老师和同学请教,要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一定不能同学们拉开距离。(1)你认为完整的学习过程包括哪些环节?(2)如何科学地安排时间?(3)上述材料对你更好地适应初中学习有何启示?三达标检测(一)单项选择1小明同学说:“升入初中以后,学习科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了。尽管我自己很努力,花了很多时间,但成绩却不理想。”要改变现状,他首先应该( )A请学习好的同学补课B.投入更多的学习时间C注重调整学习方法D.多做一些练习2.制定学习计划时,应当( )A把时间安排得满满的,越细越好B根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容。C目标定得越高越好,可以起到激励自己的作用。D目标定得越低越好,这样容易有成功感。3.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习,以下同学的做法中不正确的是 ( )A.小惠现在都不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 C.小江制定了一个学习计划,科学的安排每天的学习时间 D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式4.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学,应该开导他( )寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法 不要灰心丧气,只要努力,成绩会有所起色的 初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的 多与老师、家长 交流,及时调整自己的学习方法 A. B. C. D.5.初中学习生活节奏加快,任务繁重。对此,我们 应该( )A依靠家长和老师解决所有问题 B熬夜苦学,争取优异成绩C注重调整学习方法 D培养兴趣爱好,展示个人风采6.中学生对初中的学习生活有不同的体验,下列认识正确的是 ( )A. 要积极适应,勇敢迎接挑战 B. 学习单调、负担过重C.老师授课方式的变化不利于学习 D.太多的功课使学习不能专注(二) 阅读思考小涛最近意志非常烦恼,因为自从进入初中后,同学们
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